[article] 
inSANTE MENTALE > N° Hors-série (Août 2023) . - pp. 40-44

Titre :	Se former au respect du droit des patients
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Céline SEGARD, Auteur ; Jean-Michel BOURELLE, Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	pp. 40-44
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Analyse pratiques #4-2006 / Attitude / Droits malade / Droits malade hospitalisé / Formation continue / Formation professionnelle / Groupe pression #3-2001. / Humanisation hôpital / Légalité #4-2006 / Méthode pédagogique / Moyen pédagogique / Psychiatrie / Respect #3-2001. IFSI Alliance thérapeutique
Index. décimale :	6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé :	"Dans un environnement où sont possibles des restrictions de libertés individuelles et la mise en place de règlements, les professionnels de la psychiatrie doivent être formés à la législation. Partant du principe que ce cadre juridique est une chance tant pour les usagers que pour les soignants, deux formateurs ont identifié quelques principes pour proposer des formations dynamiques, qui conduisent les stagiaires à évoluer. Ils s'appuient en particulier sur une vision socioconstructiviste et une pédagogie ludique." (RE) Retour d'expérience

[article] Se former au respect du droit des patients [texte imprimé] / Céline SEGARD, Auteur ; Jean-Michel BOURELLE, Auteur . - 2023 . - pp. 40-44.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° Hors-série (Août 2023) . - pp. 40-44

Catégories :	BDSP402 Analyse pratiques #4-2006 / Attitude / Droits malade / Droits malade hospitalisé / Formation continue / Formation professionnelle / Groupe pression #3-2001. / Humanisation hôpital / Légalité #4-2006 / Méthode pédagogique / Moyen pédagogique / Psychiatrie / Respect #3-2001. IFSI Alliance thérapeutique
Index. décimale :	6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé :	"Dans un environnement où sont possibles des restrictions de libertés individuelles et la mise en place de règlements, les professionnels de la psychiatrie doivent être formés à la législation. Partant du principe que ce cadre juridique est une chance tant pour les usagers que pour les soignants, deux formateurs ont identifié quelques principes pour proposer des formations dynamiques, qui conduisent les stagiaires à évoluer. Ils s'appuient en particulier sur une vision socioconstructiviste et une pédagogie ludique." (RE) Retour d'expérience