[article]
| Titre : |
De l’immersion à l’inclusion, une expérience apprenante |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Hélène Bizié, Auteur ; et al, Auteur |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
pp. 38-39 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Etudiant / Formation / Handicap / Institut formation soins infirmiers / Intégration handicapé / Représentation santé / Représentation sociale#3-2001.
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| Index. décimale : |
2-3-C Handicap |
| Résumé : |
"Dans le cadre de leur formation, des étudiants en soins infirmiers, volontaires, de l’institut de formation aux métiers de la santé du Gers, ont été invités à participer à un échange sportif avec une équipe d’handibasket. Ce projet avait pour objectif principal de faire évoluer leurs représentations sur le handicap. À travers le récit de cette expérience, quatre de ces étudiants nous partagent leur vécu et les bénéfices apportés par ce moment de partage." (RE) |
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 302 (Juin 2024) . - pp. 38-39
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De l’immersion à l’inclusion, une expérience apprenante in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 302 (Juin 2024)
