[article]
| Titre : |
L’ Escape game pédagogique en santé mentale |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Julien Leriche, Auteur |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
pp. 33-35 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Enseignement / Formation / Institut formation soins infirmiers / Jeu éducatif#3-2001. / Méthode pédagogique / Moyen pédagogique / Psychopathologie / Schizophrénie / Travail groupe
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| Index. décimale : |
6-1-C Pédagogie - Formation |
| Résumé : |
"L’ escape game pédagogique intègre les codes des jeux sérieux dans le développement des compétences des étudiants en soins infirmiers. Utilisée dans le cadre de l’unité d’enseignement de processus psychopathologiques, cette méthode permet l’appropriation des connaissances des apprenants, grâce à l’élaboration d’objectifs pédagogiques se mêlant aux mécaniques du jeu. L’ escape game est apprécié des étudiants et favorise leur engagement dans les enseignements."(RE) : Genèse du projet, présentation de l'outil et d'une séquence pédagogique |
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 303 (Août 2024) . - pp. 33-35
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L’ Escape game pédagogique en santé mentale in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 303 (Août 2024)
