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Auteur Brigitte FEUILLEBOIS MARTINEZ |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherchePrendre soin et formation infirmière / Véronique FAVETTA in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 107 (Décembre 2011)
Titre : Prendre soin et formation infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique FAVETTA, Auteur ; Brigitte FEUILLEBOIS MARTINEZ, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 60-75 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Construction / Enseignement / Etudiant / Formation / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Pratique infirmière / Relation soignant soigné / Théorie soins infirmiers
IFSI
Care / Rôle infirmier / UE.3.1raisonnement démarche clinique/ UE.4.2Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : L'enseignement du "prendre soin" dans la formation infirmière, mise en lien avec la posture relationnelle des formateurs: "les formateurs de l'IFSI de Pontoise questionnent les concepts et théories sur lesquels appuyer l'enseignement du raisonnement clinique et par là-même leurs expériences et leur mission d'accompagnement et de transmission.." (Extrait du RE)Propositions d'intégration de l'enseignement du "prendre soin" dans les différentes UE. Réflexions sur le concept de soin, notion de care et du concept du "prendre soin" dans le sens accordé à la relation soignant-soigné. ("« Le terme anglais caring renvoie à une action dirigée vers quelque chose ou quelqu’un dans une attitude de sollicitude et d’attention. La traduction la plus usitée en français est « prendre soin. "... Le terme «care » en « nursing » désigne l’ensemble des « soins qui permettent le bien-être physique, mental et social » et l’action de « caring », soigner dans une relation de sollicitude à l’autre"..) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2011-4-page-60.htm Format de la ressource électronique : html
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 107 (Décembre 2011) . - pp. 60-75[article] Prendre soin et formation infirmière [texte imprimé] / Véronique FAVETTA, Auteur ; Brigitte FEUILLEBOIS MARTINEZ, Auteur . - 2011 . - pp. 60-75.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 107 (Décembre 2011) . - pp. 60-75
Catégories : BDSP402
Construction / Enseignement / Etudiant / Formation / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Pratique infirmière / Relation soignant soigné / Théorie soins infirmiers
IFSI
Care / Rôle infirmier / UE.3.1raisonnement démarche clinique/ UE.4.2Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : L'enseignement du "prendre soin" dans la formation infirmière, mise en lien avec la posture relationnelle des formateurs: "les formateurs de l'IFSI de Pontoise questionnent les concepts et théories sur lesquels appuyer l'enseignement du raisonnement clinique et par là-même leurs expériences et leur mission d'accompagnement et de transmission.." (Extrait du RE)Propositions d'intégration de l'enseignement du "prendre soin" dans les différentes UE. Réflexions sur le concept de soin, notion de care et du concept du "prendre soin" dans le sens accordé à la relation soignant-soigné. ("« Le terme anglais caring renvoie à une action dirigée vers quelque chose ou quelqu’un dans une attitude de sollicitude et d’attention. La traduction la plus usitée en français est « prendre soin. "... Le terme «care » en « nursing » désigne l’ensemble des « soins qui permettent le bien-être physique, mental et social » et l’action de « caring », soigner dans une relation de sollicitude à l’autre"..) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2011-4-page-60.htm Format de la ressource électronique : html Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-107-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Valoriser les nouveaux métiers infirmiers de l'accompagnement gérontologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte FEUILLEBOIS MARTINEZ, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 28 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Cadre santé#4-2006/ Formation / GérontologieEtude de la vieillesse, de la population âgée et de tous les aspects du vieillissement./ Infirmière coordinatrice#4-2006Index. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : Présentation du parcours professionnel de cette cadre de santé, responsable pédagogique et formatrice d'infirmières coordinatrices dans le domaine gérontologique
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 204 (Octobre 2014) . - pp. 28[article] Valoriser les nouveaux métiers infirmiers de l'accompagnement gérontologique [texte imprimé] / Brigitte FEUILLEBOIS MARTINEZ, Auteur . - 2014 . - pp. 28.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 204 (Octobre 2014) . - pp. 28
Catégories : BDSP402
Cadre santé#4-2006/ Formation / GérontologieEtude de la vieillesse, de la population âgée et de tous les aspects du vieillissement./ Infirmière coordinatrice#4-2006Index. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : Présentation du parcours professionnel de cette cadre de santé, responsable pédagogique et formatrice d'infirmières coordinatrices dans le domaine gérontologique Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : REVUE DE L'INFIRMIERE RI-204-14 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
