| Titre : |
Développer la pratique réflexive dans le métier d'enseignant : Professionnalisation et raison pédagogique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe PERRENOUD, Auteur |
| Editeur : |
Paris : ESF |
| Année de publication : |
2010 |
| Collection : |
Pédagogies |
| Importance : |
219 pages |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-2145-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Analyse pratiques#4-2006 / Compétence / Enseignant / Enseignement / Formation / Outil / Pédagogie / Relation enseignant enseigné / Savoir
IFSI
Professionnalisation / UE.3.5Encadrement des professionnels de soins / UE.4.8 / UE.5.4
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| Index. décimale : |
3-5 Encadrement des professionnels |
| Résumé : |
"Le paradigme réflexif peut précisément concilier raison scientifique et raison pratique, connaissance de processus universels et savoirs d'exéprience, éthique, implication et efficacité" (Extrait). Notions de pratique réflexive, de réfelxion, de posture réflexive, analyse collective des pratiques et travail sur l'habitus.. |
Développer la pratique réflexive dans le métier d'enseignant : Professionnalisation et raison pédagogique [texte imprimé] / Philippe PERRENOUD, Auteur . - Paris : ESF, 2010 . - 219 pages ; 24 cm. - ( Pédagogies) . ISBN : 978-2-7101-2145-9 Langues : Français ( fre) |  |
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