| Titre : |
L'Evaluation démystifiée |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Charles HADJI, Auteur |
| Editeur : |
Paris : ESF |
| Année de publication : |
1997 |
| Collection : |
Pratiques et enjeux pédagogiques |
| Importance : |
126 pages |
| Format : |
20 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-1235-8 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Autoévaluation / Elève / Evaluation / Evaluation connaissance / Note / Pédagogie / Relation enseignant enseigné
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| Index. décimale : |
3-5 Encadrement des professionnels |
| Résumé : |
La 1e page porte "Mettre l'évaluation scolaire au service des apprentissages" notions d'évaluation formative, normative, sommative, notion de jugement, de notation, de remédiation, analyse des erreurs...L'évaluation est présentée comme une confrontation dans un processus de négociation |
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