QCM, QROC et situations cliniques pour réussir le DEAS. Modules 1 à 8 / Sylvie MONCAYO / Paris : Lamarre (2013)

Public ISBD Titre : QCM, QROC et situations cliniques pour réussir le DEAS. Modules 1 à 8 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie MONCAYO, Auteur ; Marie NHAN, Auteur Editeur : Paris : Lamarre Année de publication : 2013 Collection : Réussir le Deas Importance : 316 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0681-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Aide soignant / Autoévaluation / Cas clinique / Etude cas / Evaluation connaissance IFSI Situation de soin Index. décimale : 02 k/03 d QCM, QROC et situations cliniques pour réussir le DEAS. Modules 1 à 8 [texte imprimé] / Sylvie MONCAYO, Auteur ; Marie NHAN, Auteur . - Paris : Lamarre, 2013 . - 316 pages ; 24 cm. - (Réussir le Deas) . ISBN : 978-2-7573-0681-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Aide soignant / Autoévaluation / Cas clinique / Etude cas / Evaluation connaissance IFSI Situation de soin Index. décimale : 02 k/03 d

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Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
02 k/03 d	7522	Livre	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible
02 k/03 d	7538	Livre	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible
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Simulation, serious game et apprentissage / Marie NHAN in SOINS CADRES, N° 103 suppl. (Septembre 2017)

Public ISBD [article]  inSOINS CADRES > N° 103 suppl. (Septembre 2017) . - pp. S28-S30 Titre : Simulation, serious game et apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie NHAN, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. S28-S30 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Apprentissage cognitif / Compétence / Jeu vidéo #4-2006 / Méthode pédagogique / Processus apprentissage / Simulation #3-2001. Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Les activités de simulation 3D donnent la possibilité de reconstituer des environnements d'exercice professionnel de plus en plus proches de la réalité. Immersifs et interactifs, ils favorisent en toute sécurité, une pédagogie personnalisée et un apprentissage par essai-erreur et à dimension métacognitive..." (Extrait) [article] Simulation, serious game et apprentissage [texte imprimé] / Marie NHAN, Auteur ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. S28-S30. Langues : Français (fre) in SOINS CADRES > N° 103 suppl. (Septembre 2017) . - pp. S28-S30 Catégories : BDSP402 Apprentissage cognitif / Compétence / Jeu vidéo #4-2006 / Méthode pédagogique / Processus apprentissage / Simulation #3-2001. Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Les activités de simulation 3D donnent la possibilité de reconstituer des environnements d'exercice professionnel de plus en plus proches de la réalité. Immersifs et interactifs, ils favorisent en toute sécurité, une pédagogie personnalisée et un apprentissage par essai-erreur et à dimension métacognitive..." (Extrait)

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Revue: SOINS CADRES	SOF-103s-17	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

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