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| Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE | MPE-235-16 | Périodique | Empruntable | Ifsi Blancarde | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierL'Accueil des jeunes enfants au coeur d'un rapport / Liliane MATA in Métiers de la petite enfance, N° 235 (Juillet 2016)
Titre : L'Accueil des jeunes enfants au coeur d'un rapport Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliane MATA, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 5 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accueil enfant / Formation professionnelle / Mode gardeEquipements et personnes qui assurent la surveillance des enfants, mais aussi leurs soins, leur éducation, leurs jeux./ Politique famille / QualitéIndex. décimale : 1-2-D Organisation sanitaire- hôpital Résumé : Synthèse du rapport de Sylviane Giampino concernant l'amélioration de l'accueil des jeunes enfants, privilégiant le développement de l'enfant, la personnalisation et la relation de confiance avec les parents. Le rapport préconise une base commune de formation pour les professionnels de l'accueil de la petite enfance
in Métiers de la petite enfance > N° 235 (Juillet 2016) . - pp. 5[article] L'Accueil des jeunes enfants au coeur d'un rapport [texte imprimé] / Liliane MATA, Auteur . - 2016 . - pp. 5.
Langues : Français (fre)
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Catégories : BDSP402
Accueil enfant / Formation professionnelle / Mode gardeEquipements et personnes qui assurent la surveillance des enfants, mais aussi leurs soins, leur éducation, leurs jeux./ Politique famille / QualitéIndex. décimale : 1-2-D Organisation sanitaire- hôpital Résumé : Synthèse du rapport de Sylviane Giampino concernant l'amélioration de l'accueil des jeunes enfants, privilégiant le développement de l'enfant, la personnalisation et la relation de confiance avec les parents. Le rapport préconise une base commune de formation pour les professionnels de l'accueil de la petite enfance Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-235-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Développer les potentiels professionnels pour mieux accueillir Type de document : texte imprimé Auteurs : Silvana MONELLO HOUSSIN, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 7-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accueil enfant / Compétence / Equipe éducative / Formation professionnelle / Identité professionnelle#3-2001./ Profession sanitaire & sociale / Qualification / Qualité / Relation professionnelle / Représentation#3-2001.
IFSI
Profession de la petite enfanceIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Afin de concilier les évolutions professionnelles individuelles et collectives en pérennisant les repères fondamentaux qui ont fait leurs preuves, il est nécessaire de conduire de nouvelles démarches institutionnelles" (Extrait du RE)Il s'agit de renforcer une "intelligence collective" et une "identité professionnelle". L'article synthétise la "dynamique de construction professionnelle" et rappelle que "c'est la mobilisation de toutes les ressources d'une équipe qui permet de veiller à la qualité et à la sécurité de l'accueil des enfants"
in Métiers de la petite enfance > N° 235 (Juillet 2016) . - pp. 7-9[article] Développer les potentiels professionnels pour mieux accueillir [texte imprimé] / Silvana MONELLO HOUSSIN, Auteur . - 2016 . - pp. 7-9.
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Catégories : BDSP402
Accueil enfant / Compétence / Equipe éducative / Formation professionnelle / Identité professionnelle#3-2001./ Profession sanitaire & sociale / Qualification / Qualité / Relation professionnelle / Représentation#3-2001.
IFSI
Profession de la petite enfanceIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Afin de concilier les évolutions professionnelles individuelles et collectives en pérennisant les repères fondamentaux qui ont fait leurs preuves, il est nécessaire de conduire de nouvelles démarches institutionnelles" (Extrait du RE)Il s'agit de renforcer une "intelligence collective" et une "identité professionnelle". L'article synthétise la "dynamique de construction professionnelle" et rappelle que "c'est la mobilisation de toutes les ressources d'une équipe qui permet de veiller à la qualité et à la sécurité de l'accueil des enfants" Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-235-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Savoirs cachés et pratiques professionnelles invisibles : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale BLANC, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 11-24 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Corps / Crèche / Enfant / Estime soi#3-2001./ Nouveau néDe la naissance au 28ème jour./ Observation / Ostéopathie / Partenariat / Pensée / Perception / Pratique professionnelle#4-2006/ Processus apprentissage / Reconnaissance professionnelle#4-2006/ Représentation#3-2001./ Savoir / Transmission données / Travail équipeIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : Le dossier porte sur "la multiplicité des compétences développées par les professionnels de la petite enfance avec l'expérience de la pratique: L'ensemble des canaux de communication est sollicité pour accompagner le bébé, le jeune enfant et ses parents...." (Extrait)Un article traite de la perception absence-permanence des objets et des représentations mentales chez l'enfant, un autre de la notion d'intelligence collective dans le travail d'équipe, un autre encore de l'ostéopathie "langage du corps avec le bébé". L'accueil de l'enfant oscille en permanence entre le visible et l'invisible nécessitant une traçabilité ou la production explicite de savoir professionnel.
in Métiers de la petite enfance > N° 235 (Juillet 2016) . - pp. 11-24[article] Savoirs cachés et pratiques professionnelles invisibles : Dossier [texte imprimé] / Pascale BLANC, Coord. ; et al, Auteur . - 2016 . - pp. 11-24.
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Catégories : BDSP402
Compétence / Corps / Crèche / Enfant / Estime soi#3-2001./ Nouveau néDe la naissance au 28ème jour./ Observation / Ostéopathie / Partenariat / Pensée / Perception / Pratique professionnelle#4-2006/ Processus apprentissage / Reconnaissance professionnelle#4-2006/ Représentation#3-2001./ Savoir / Transmission données / Travail équipeIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : Le dossier porte sur "la multiplicité des compétences développées par les professionnels de la petite enfance avec l'expérience de la pratique: L'ensemble des canaux de communication est sollicité pour accompagner le bébé, le jeune enfant et ses parents...." (Extrait)Un article traite de la perception absence-permanence des objets et des représentations mentales chez l'enfant, un autre de la notion d'intelligence collective dans le travail d'équipe, un autre encore de l'ostéopathie "langage du corps avec le bébé". L'accueil de l'enfant oscille en permanence entre le visible et l'invisible nécessitant une traçabilité ou la production explicite de savoir professionnel. Exemplaires (1)
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Titre : Oser s'engager affectivement dans la relation de soins avec l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène SALLEZ, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 25-27 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Affectivité / Autonomie / Corps / Haptonomie#4-2006. Communication par le toucher avec le bébé in utero./ Maternage#3-2001./ Nouveau néDe la naissance au 28ème jour./ Perception / Psychanalyse / Relation aide / Soins relationnelsIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : L'article traite de l'haptonomie, la notion de transfert et de confiance
in Métiers de la petite enfance > N° 235 (Juillet 2016) . - pp. 25-27[article] Oser s'engager affectivement dans la relation de soins avec l'enfant [texte imprimé] / Hélène SALLEZ, Auteur . - 2016 . - pp. 25-27.
Langues : Français (fre)
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Catégories : BDSP402
Affectivité / Autonomie / Corps / Haptonomie#4-2006. Communication par le toucher avec le bébé in utero./ Maternage#3-2001./ Nouveau néDe la naissance au 28ème jour./ Perception / Psychanalyse / Relation aide / Soins relationnelsIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : L'article traite de l'haptonomie, la notion de transfert et de confiance Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-235-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Jeux de lumières Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine SCHUHL, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 28-29 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Développement psychosensoriel / Jeu / Lumière / Perception
IFSI
AnimationIndex. décimale : 1-1-A Psychologie
in Métiers de la petite enfance > N° 235 (Juillet 2016) . - pp. 28-29[article] Jeux de lumières [texte imprimé] / Christine SCHUHL, Auteur . - 2016 . - pp. 28-29.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 235 (Juillet 2016) . - pp. 28-29
Catégories : BDSP402
Développement psychosensoriel / Jeu / Lumière / Perception
IFSI
AnimationIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Exemplaires (1)
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Titre : Les Emotions au travail ou comment mettre de l'ordre dans nos réactions Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie LIMOUSIN, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 30-32 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Bien être / Emotion#4-2006/ Intelligence
IFSI
EmpathieIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : "Une réflexion sur les émotions que nous manifestons au quotidien permet de mieux comprendre comment nous pouvons vivre nos réactions émotionnelles au travail. Les professionnels de la petite enfance peuvent sereinement exprimer leur joie, leur colère ou leur tristesse en respectant toutefois certaines conditions. Ils indiquent alors aux enfants qu'ils sont eux-mêmes libre d'exprimer leurs propres émotions dans ce cadre" (RE)
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Catégories : BDSP402
Bien être / Emotion#4-2006/ Intelligence
IFSI
EmpathieIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : "Une réflexion sur les émotions que nous manifestons au quotidien permet de mieux comprendre comment nous pouvons vivre nos réactions émotionnelles au travail. Les professionnels de la petite enfance peuvent sereinement exprimer leur joie, leur colère ou leur tristesse en respectant toutefois certaines conditions. Ils indiquent alors aux enfants qu'ils sont eux-mêmes libre d'exprimer leurs propres émotions dans ce cadre" (RE) Exemplaires (1)
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Titre : Le Temps de la rencontre Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale BLANC, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 33-34 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accueil enfant / AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ Communication / Organisation / Organisation administrative / Qualité
IFSI
Relation professionnel de l'enfance-parentIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : Analyse et réflexions à partir d'une situation, concernant l'uniformité des conditions d'accueil des enfants et des familles,la conciliation des réalités familiales et professionnelles dans l'organisation et la connaissance des besoins réels des familles
in Métiers de la petite enfance > N° 235 (Juillet 2016) . - pp. 33-34[article] Le Temps de la rencontre [texte imprimé] / Pascale BLANC, Auteur . - 2016 . - pp. 33-34.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 235 (Juillet 2016) . - pp. 33-34
Catégories : BDSP402
Accueil enfant / AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ Communication / Organisation / Organisation administrative / Qualité
IFSI
Relation professionnel de l'enfance-parentIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : Analyse et réflexions à partir d'une situation, concernant l'uniformité des conditions d'accueil des enfants et des familles,la conciliation des réalités familiales et professionnelles dans l'organisation et la connaissance des besoins réels des familles Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-235-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Les Congés parentaux, réglementation et perspectives d'évolution Type de document : texte imprimé Auteurs : Carène PONTE, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 35-38 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Congé adoption / Congé maternité / Congé parental / Droit famille / Europe / France / RéglementationIndex. décimale : 1-3-B Droits de l'Homme et des personnes Résumé : Congé de maternité, congé de paternité et d'accueil de l'enfant, congé d'adoption, congé parental d'éducation
in Métiers de la petite enfance > N° 235 (Juillet 2016) . - pp. 35-38[article] Les Congés parentaux, réglementation et perspectives d'évolution [texte imprimé] / Carène PONTE, Auteur . - 2016 . - pp. 35-38.
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in Métiers de la petite enfance > N° 235 (Juillet 2016) . - pp. 35-38
Catégories : BDSP402
Congé adoption / Congé maternité / Congé parental / Droit famille / Europe / France / RéglementationIndex. décimale : 1-3-B Droits de l'Homme et des personnes Résumé : Congé de maternité, congé de paternité et d'accueil de l'enfant, congé d'adoption, congé parental d'éducation Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-235-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
