Dépouillements

L’Angoisse de mort est-elle un frein à la créativité ? / Philippe FONTAINE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 99 (Décembre 2009)  

Public ISBD [article]  inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 99 (Décembre 2009) . - pp. 4-21 Titre : L’Angoisse de mort est-elle un frein à la créativité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe FONTAINE, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 4-21 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Création / Créativité / Mort / Philosophie / Psychanalyse / Représentation mort / Subjectivité #3-2001. / Trouble anxieux IFSI Conscience / UE.4.7 Index. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : L'article traite de l'angoisse de mort, commune à l'ensemble des êtres humains, et la met en lien avec la notion de créativité et sa fonction thérapeutique. Il traite de "l'idée de la mort", de sa représentation, évoque la notion d'aperception de soi, d'aptitude à surmonter l'angoisse de mort. La création offre alors une fonction de "réparartion" dans le travail de deuil En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2009-4-page-4.htm Format de la ressource électronique : html [article] L’Angoisse de mort est-elle un frein à la créativité ? [texte imprimé] / Philippe FONTAINE, Auteur . - 2009 . - pp. 4-21. Langues : Français (fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 99 (Décembre 2009) . - pp. 4-21 Catégories : BDSP402 Création / Créativité / Mort / Philosophie / Psychanalyse / Représentation mort / Subjectivité #3-2001. / Trouble anxieux IFSI Conscience / UE.4.7 Index. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : L'article traite de l'angoisse de mort, commune à l'ensemble des êtres humains, et la met en lien avec la notion de créativité et sa fonction thérapeutique. Il traite de "l'idée de la mort", de sa représentation, évoque la notion d'aperception de soi, d'aptitude à surmonter l'angoisse de mort. La création offre alors une fonction de "réparartion" dans le travail de deuil En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2009-4-page-4.htm Format de la ressource électronique : html

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Une Réflexion épistémologique sur la rigueur scientifique de la recherche qualitative / Didier LECORDIER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 99 (Décembre 2009)  

Public ISBD [article]  inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 99 (Décembre 2009) . - pp. 22-25 Titre : Une Réflexion épistémologique sur la rigueur scientifique de la recherche qualitative Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier LECORDIER, Auteur ; Ljiljana JOVIC, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 22-25 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Chercheur / Epistémologie / Qualité / Recherche IFSI Posture Index. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : "Il s'agit d'un travail réflexif avec pour but d'interroger non seulement la place de la recherche qualitative aujourd'hui, mais aussi sa finalité et son efficacité à comprendre le réel." En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2009-4-page-22.htm Format de la ressource électronique : html [article] Une Réflexion épistémologique sur la rigueur scientifique de la recherche qualitative [texte imprimé] / Didier LECORDIER, Auteur ; Ljiljana JOVIC, Auteur . - 2009 . - pp. 22-25. Langues : Français (fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 99 (Décembre 2009) . - pp. 22-25 Catégories : BDSP402 Chercheur / Epistémologie / Qualité / Recherche IFSI Posture Index. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : "Il s'agit d'un travail réflexif avec pour but d'interroger non seulement la place de la recherche qualitative aujourd'hui, mais aussi sa finalité et son efficacité à comprendre le réel." En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2009-4-page-22.htm Format de la ressource électronique : html

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Mise en place d’un dispositif de prévention des chutes au Centre Hospitalier de Haguenau / Jean-Louis DEMANGEAT in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 99 (Décembre 2009)  

Public ISBD [article]  inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 99 (Décembre 2009) . - pp. 26-42 Titre : Mise en place d’un dispositif de prévention des chutes au Centre Hospitalier de Haguenau Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis DEMANGEAT, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 26-42 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Chute / EHPAD #4-2006 / Facteur risque En épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement. / Gériatrie / Hôpital / Personne âgée De 60 à 99 ans. / Plan soins #4-2006 / Prévention IFSI Evènement indésirable Index. décimale : 4-5 Gestion des risques Résumé : Partant du constat de l'importance des chutes en établissement de soins ou en institutions gériatriques, l'article en présente les facteurs favorisant, analyse les caractéristiques d'une population de "patients chuteurs" et présente l'élaboration d'un programme de prévention des chutes En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2009-4-page-26.htm Format de la ressource électronique : html [article] Mise en place d’un dispositif de prévention des chutes au Centre Hospitalier de Haguenau [texte imprimé] / Jean-Louis DEMANGEAT, Auteur ; et al, Auteur . - 2009 . - pp. 26-42. Langues : Français (fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 99 (Décembre 2009) . - pp. 26-42 Catégories : BDSP402 Chute / EHPAD #4-2006 / Facteur risque En épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement. / Gériatrie / Hôpital / Personne âgée De 60 à 99 ans. / Plan soins #4-2006 / Prévention IFSI Evènement indésirable Index. décimale : 4-5 Gestion des risques Résumé : Partant du constat de l'importance des chutes en établissement de soins ou en institutions gériatriques, l'article en présente les facteurs favorisant, analyse les caractéristiques d'une population de "patients chuteurs" et présente l'élaboration d'un programme de prévention des chutes En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2009-4-page-26.htm Format de la ressource électronique : html

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Accompagner l’apprentissage du raisonnement clinique en soins infirmiers / Claude BELPAUME in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 99 (Décembre 2009)  

Public ISBD [article]  inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 99 (Décembre 2009) . - pp. 43-74 Titre : Accompagner l’apprentissage du raisonnement clinique en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude BELPAUME, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 43-74 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Analyse pratiques #4-2006 / Analyse problème / Apprentissage professionnel / Compétence / Etudiant / Formation / Hygiène corporelle / Infirmier / Mise en situation #4-2006 / Pédagogie / Relation soignant soigné IFSI Posture / Professionnalisation / Raisonnement clinique / Réflexivité / Situation de soin Index. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "En juillet 2003, après 18 ans d'exercice de la profession d'infirmière, je prends mes fonctions de cadre de santé formatrice auprès d'étudiants en soins infirmiers en troisième année de formation. Novice dans cette fonction, je suis interpellée par plusieurs constats observés lors des mises en situations professionnelles de ces étudiants : une dichotomie entre les soins annoncés lors de la présentation de la démarche de soins et les soins réalisés, une analyse de la situation de soin élaborée à partir des prescriptions médicales, ce qui est source de contresens et réduit le rôle de l'infirmière à l'application de prescriptions médicales, une confusion dans la construction du problème entre signes cliniques et problème de santé. Des échanges avec les étudiants et les nouveaux diplômés, il ressort que la démarche de soins est vécue comme un exercice scolaire qui ne correspond pas à la réalité de l'exercice infirmier. Les étudiants ne perçoivent pas le raisonnement qui amène les infirmières à réaliser les soins. Ils n'accèdent pas aux sens des soins. Pour eux, les infirmières ne font pas de démarche de soins et ne posent pas de diagnostics infirmiers. Alors en tant que formatrice, je me demande : comment rendre accessible les opérations mentales effectuées par les infirmières lors de la prise en charge des malades ? Comment rendre visible la face cachée des soins ? Les infirmières ont-elles conscience de leur raisonnement clinique ? Le mettent-elles en valeur ?" (Extrait) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2009-4-page-43.htm Format de la ressource électronique : HTML [article] Accompagner l’apprentissage du raisonnement clinique en soins infirmiers [texte imprimé] / Claude BELPAUME, Auteur . - 2009 . - pp. 43-74. Langues : Français (fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 99 (Décembre 2009) . - pp. 43-74 Catégories : BDSP402 Analyse pratiques #4-2006 / Analyse problème / Apprentissage professionnel / Compétence / Etudiant / Formation / Hygiène corporelle / Infirmier / Mise en situation #4-2006 / Pédagogie / Relation soignant soigné IFSI Posture / Professionnalisation / Raisonnement clinique / Réflexivité / Situation de soin Index. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "En juillet 2003, après 18 ans d'exercice de la profession d'infirmière, je prends mes fonctions de cadre de santé formatrice auprès d'étudiants en soins infirmiers en troisième année de formation. Novice dans cette fonction, je suis interpellée par plusieurs constats observés lors des mises en situations professionnelles de ces étudiants : une dichotomie entre les soins annoncés lors de la présentation de la démarche de soins et les soins réalisés, une analyse de la situation de soin élaborée à partir des prescriptions médicales, ce qui est source de contresens et réduit le rôle de l'infirmière à l'application de prescriptions médicales, une confusion dans la construction du problème entre signes cliniques et problème de santé. Des échanges avec les étudiants et les nouveaux diplômés, il ressort que la démarche de soins est vécue comme un exercice scolaire qui ne correspond pas à la réalité de l'exercice infirmier. Les étudiants ne perçoivent pas le raisonnement qui amène les infirmières à réaliser les soins. Ils n'accèdent pas aux sens des soins. Pour eux, les infirmières ne font pas de démarche de soins et ne posent pas de diagnostics infirmiers. Alors en tant que formatrice, je me demande : comment rendre accessible les opérations mentales effectuées par les infirmières lors de la prise en charge des malades ? Comment rendre visible la face cachée des soins ? Les infirmières ont-elles conscience de leur raisonnement clinique ? Le mettent-elles en valeur ?" (Extrait) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2009-4-page-43.htm Format de la ressource électronique : HTML

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Clinique de l’activité en formation en soins infirmiers / Béatrice BRIGNON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 99 (Décembre 2009)  

Public ISBD [article]  inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 99 (Décembre 2009) . - pp. 75-96 Titre : Clinique de l’activité en formation en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice BRIGNON, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 75-96 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Activité professionnelle / Etudiant / Identité professionnelle #3-2001. / Pouvoir #4-2006 / Représentation #3-2001. / Soins infirmiers Index. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : Il s'agit d'un article de synthèse d'un mémoire réalisé lors du master recherche 2ème année en Sciences de l'Education “Education, systèmes d'apprentissage, d'évaluation et de formation”, Université Aix-Marseille 1, Université de Provence." Il traite notamment de l"autonomie des étudiants en soins infirmiers, de la construction de son identité professionnelle. Il interroge le concept d'identité, de théorie de l'activité, les représentations des étudiants En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2009-4-page-75.htm Format de la ressource électronique : html [article] Clinique de l’activité en formation en soins infirmiers [texte imprimé] / Béatrice BRIGNON, Auteur . - 2009 . - pp. 75-96. Langues : Français (fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 99 (Décembre 2009) . - pp. 75-96 Catégories : BDSP402 Activité professionnelle / Etudiant / Identité professionnelle #3-2001. / Pouvoir #4-2006 / Représentation #3-2001. / Soins infirmiers Index. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : Il s'agit d'un article de synthèse d'un mémoire réalisé lors du master recherche 2ème année en Sciences de l'Education “Education, systèmes d'apprentissage, d'évaluation et de formation”, Université Aix-Marseille 1, Université de Provence." Il traite notamment de l"autonomie des étudiants en soins infirmiers, de la construction de son identité professionnelle. Il interroge le concept d'identité, de théorie de l'activité, les représentations des étudiants En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2009-4-page-75.htm Format de la ressource électronique : html

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Autour de la formation aux diagnostics infirmiers, quelle dynamique d’accompagnement ? / Florence ROMEDER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 99 (Décembre 2009)  

Public ISBD [article]  inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 99 (Décembre 2009) . - pp. 97-116 Titre : Autour de la formation aux diagnostics infirmiers, quelle dynamique d’accompagnement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence ROMEDER, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 97-116 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Changement #3-2001. / Diagnostic infirmier / Etudiant / Evaluation / Formation initiale / Projet / Rôle propre infirmier #4-2006. Décret du 29 juillet 2004 / Stage IFSI Professionnalisation / UE.3.1 raisonnement démarche clinique / UE.4.4 Index. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : Mémoire de Cadre de santé. L'enseignement des diagnostics infirmiers contribue à la reconnaissance du rôle propre infirmier et à l'affranchissement du modèle médical. Cependant, cela ne semble pas faire l'unanimité des professionnels de terrain pour en développer la dimension dans la pratique: quel usage en font les acteurs du soin ? quelles sont les situations d'apprentissage possibles des étudiants en formation ? quelles sont les pratiques d'enseignement ? En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2009-4-page-97.htm Format de la ressource électronique : html [article] Autour de la formation aux diagnostics infirmiers, quelle dynamique d’accompagnement ? [texte imprimé] / Florence ROMEDER, Auteur . - 2009 . - pp. 97-116. Langues : Français (fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 99 (Décembre 2009) . - pp. 97-116 Catégories : BDSP402 Changement #3-2001. / Diagnostic infirmier / Etudiant / Evaluation / Formation initiale / Projet / Rôle propre infirmier #4-2006. Décret du 29 juillet 2004 / Stage IFSI Professionnalisation / UE.3.1 raisonnement démarche clinique / UE.4.4 Index. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : Mémoire de Cadre de santé. L'enseignement des diagnostics infirmiers contribue à la reconnaissance du rôle propre infirmier et à l'affranchissement du modèle médical. Cependant, cela ne semble pas faire l'unanimité des professionnels de terrain pour en développer la dimension dans la pratique: quel usage en font les acteurs du soin ? quelles sont les situations d'apprentissage possibles des étudiants en formation ? quelles sont les pratiques d'enseignement ? En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2009-4-page-97.htm Format de la ressource électronique : html

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Pratiques avancées des professionnels paramédicaux / Ljiljana JOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 99 (Décembre 2009)  

Public ISBD [article]  inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 99 (Décembre 2009) . - pp. 117-132 Titre : Pratiques avancées des professionnels paramédicaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Ljiljana JOVIC, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 117-132 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Etude / Expertise / Infirmier / Infirmier clinicien / Partenariat / Pratique professionnelle #4-2006 IFSI Pratique avancée Index. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Le but de l'étude exploratoire est de décrire les professionnels et les activités de pratiques avancées au niveau de la région Ile-de-France. Les objectifs de l'étude sont d'identifier les pratiques qui pourraient relever de pratiques avancées, qu'elles s'inscrivent ou non dans le champ réglementaire actuel et d'identifier les caractéristiques des professionnels déclarant avoir des pratiques avancées." (Extrait) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2009-4-page-117.htm Format de la ressource électronique : html [article] Pratiques avancées des professionnels paramédicaux [texte imprimé] / Ljiljana JOVIC, Auteur ; et al, Auteur . - 2009 . - pp. 117-132. Langues : Français (fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 99 (Décembre 2009) . - pp. 117-132 Catégories : BDSP402 Etude / Expertise / Infirmier / Infirmier clinicien / Partenariat / Pratique professionnelle #4-2006 IFSI Pratique avancée Index. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Le but de l'étude exploratoire est de décrire les professionnels et les activités de pratiques avancées au niveau de la région Ile-de-France. Les objectifs de l'étude sont d'identifier les pratiques qui pourraient relever de pratiques avancées, qu'elles s'inscrivent ou non dans le champ réglementaire actuel et d'identifier les caractéristiques des professionnels déclarant avoir des pratiques avancées." (Extrait) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2009-4-page-117.htm Format de la ressource électronique : html

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