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| Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE | MPE-240-16 | Périodique | Empruntable | Ifsi Blancarde | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierComprendre la résistance au changement / Stéphanie DISANT in Métiers de la petite enfance, N° 240 (Décembre 2016)
Titre : Comprendre la résistance au changement Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie DISANT, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 7-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Changement#3-2001./ Emotion#4-2006/ Négociation / Psychologie / Psychologie travail / Résistance#3-2001.Index. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : "Les évolutions et les changements, même mineurs, font partie de toute vie professionnelle. Comment les personnes les acceptent-elles, y résistent ou s’y résignent ? Quelles émotions traversent-elles ?" L'article apporte un éclairage sur la psychologie face aux changements : perception du changement, réponses, résistance...
in Métiers de la petite enfance > N° 240 (Décembre 2016) . - pp. 7-9[article] Comprendre la résistance au changement [texte imprimé] / Stéphanie DISANT, Auteur . - 2016 . - pp. 7-9.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 240 (Décembre 2016) . - pp. 7-9
Catégories : BDSP402
Changement#3-2001./ Emotion#4-2006/ Négociation / Psychologie / Psychologie travail / Résistance#3-2001.Index. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : "Les évolutions et les changements, même mineurs, font partie de toute vie professionnelle. Comment les personnes les acceptent-elles, y résistent ou s’y résignent ? Quelles émotions traversent-elles ?" L'article apporte un éclairage sur la psychologie face aux changements : perception du changement, réponses, résistance... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-240-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : La Dynamique de projet: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale BLANC, Coord. ; Christine SCHUHL, Coord. Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 11-18 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Action intérêt collectif / Animation groupe / Partenariat / Participation communautaire / Pratique coopérative#3-2001./ Projet établissement#3-2001.Index. décimale : 3-2 Projet de soins-Recommandations Résumé : "Les projets servent de support aux objectifs que détermine une directrice pour accompagner son équipe dans l’évolution des pratiques professionnelles et la réorientation des missions de l’établissement. Ils permettent de mobiliser les personnes et leurs talents respectifs pour coopérer dans le but d’atteindre un objectif qui aura des retombées à différents niveaux : qualité du travail et des relations dans le travail, accueil et accompagnement des familles, connaissance et reconnaissance des métiers de la petite enfance, création de partenariat, ouverture d’un établissement sur l’extérieur, rencontres d’acteurs différents et découverte de leurs compétences. Les projets, lorsqu’ils sont menés dans une intelligence collective, avec un objectif commun, possèdent en eux ce pouvoir de catalyser l’énergie et de rayonner, ensuite, en renforçant les liens entre les personnes" (Extrait) Le dossier explore les enjeux de la dynamique de projet dans le domaine de la petite enfance et la notion de "démarche participative et citoyenne" notamment dans le projet éducatif et pédagogique, dans le cadre de restriction financière
in Métiers de la petite enfance > N° 240 (Décembre 2016) . - pp. 11-18[article] La Dynamique de projet: Dossier [texte imprimé] / Pascale BLANC, Coord. ; Christine SCHUHL, Coord. . - 2016 . - pp. 11-18.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 240 (Décembre 2016) . - pp. 11-18
Catégories : BDSP402
Action intérêt collectif / Animation groupe / Partenariat / Participation communautaire / Pratique coopérative#3-2001./ Projet établissement#3-2001.Index. décimale : 3-2 Projet de soins-Recommandations Résumé : "Les projets servent de support aux objectifs que détermine une directrice pour accompagner son équipe dans l’évolution des pratiques professionnelles et la réorientation des missions de l’établissement. Ils permettent de mobiliser les personnes et leurs talents respectifs pour coopérer dans le but d’atteindre un objectif qui aura des retombées à différents niveaux : qualité du travail et des relations dans le travail, accueil et accompagnement des familles, connaissance et reconnaissance des métiers de la petite enfance, création de partenariat, ouverture d’un établissement sur l’extérieur, rencontres d’acteurs différents et découverte de leurs compétences. Les projets, lorsqu’ils sont menés dans une intelligence collective, avec un objectif commun, possèdent en eux ce pouvoir de catalyser l’énergie et de rayonner, ensuite, en renforçant les liens entre les personnes" (Extrait) Le dossier explore les enjeux de la dynamique de projet dans le domaine de la petite enfance et la notion de "démarche participative et citoyenne" notamment dans le projet éducatif et pédagogique, dans le cadre de restriction financière Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-240-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Construire et mettre en valeur sa pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra ONYSZKO, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 26-28 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Assistant maternel / Formation
IFSI
Posture / Profession de la petite enfance / Relation professionnel de l'enfance-parentIndex. décimale : 03 d4 Autres auxiliaires Résumé : L'article synthétise l'évolution de la profession d'assistant maternel, les différents modes d'exercice et les compétences mises en avant. "Au-delà des connaissances sur l’enfant, il semble nécessaire de nourrir trois formes de relations que les assistants maternels rencontrent chaque jour et qui vont construire leur profession : la relation avec l’enfant, celle avec la famille et celle avec l’employeur. Ils ont une mission d’accompagnement auprès de l’enfant, de soutien à la parentalité avec la famille, et de salarié vis-à-vis de l’employeur. Toutes ces relations se croisent et interférent l’une avec l’autre." (Extrait)
in Métiers de la petite enfance > N° 240 (Décembre 2016) . - pp. 26-28[article] Construire et mettre en valeur sa pratique [texte imprimé] / Sandra ONYSZKO, Auteur . - 2016 . - pp. 26-28.
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Catégories : BDSP402
Assistant maternel / Formation
IFSI
Posture / Profession de la petite enfance / Relation professionnel de l'enfance-parentIndex. décimale : 03 d4 Autres auxiliaires Résumé : L'article synthétise l'évolution de la profession d'assistant maternel, les différents modes d'exercice et les compétences mises en avant. "Au-delà des connaissances sur l’enfant, il semble nécessaire de nourrir trois formes de relations que les assistants maternels rencontrent chaque jour et qui vont construire leur profession : la relation avec l’enfant, celle avec la famille et celle avec l’employeur. Ils ont une mission d’accompagnement auprès de l’enfant, de soutien à la parentalité avec la famille, et de salarié vis-à-vis de l’employeur. Toutes ces relations se croisent et interférent l’une avec l’autre." (Extrait) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-240-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Le Choix du matériel de couchage pour le jeune enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : José CURRALADAS, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 29-31 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Crèche / Enfant / Ergonomie / Lit / Posture / Sécurité
IFSI
Profession de la petite enfanceIndex. décimale : 03 d2 auxiliaire puericulture Résumé : "Le petit enfant est souvent accueilli à la crèche ou chez l’assistante maternelle vers l’âge de 3 mois, pendant environ 3 ans. La problématique du couchage est différente selon les âges et c’est notamment pour cette raison qu’il existe trois unités de vie différentes dans les structures d’accueil collectives. Les habitudes et les appartenances culturelles jouent également un rôle important dans les modes de couchage, ainsi que le matériel disponible selon les fabricants" (RE)
in Métiers de la petite enfance > N° 240 (Décembre 2016) . - pp. 29-31[article] Le Choix du matériel de couchage pour le jeune enfant [texte imprimé] / José CURRALADAS, Auteur . - 2016 . - pp. 29-31.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 240 (Décembre 2016) . - pp. 29-31
Catégories : BDSP402
Crèche / Enfant / Ergonomie / Lit / Posture / Sécurité
IFSI
Profession de la petite enfanceIndex. décimale : 03 d2 auxiliaire puericulture Résumé : "Le petit enfant est souvent accueilli à la crèche ou chez l’assistante maternelle vers l’âge de 3 mois, pendant environ 3 ans. La problématique du couchage est différente selon les âges et c’est notamment pour cette raison qu’il existe trois unités de vie différentes dans les structures d’accueil collectives. Les habitudes et les appartenances culturelles jouent également un rôle important dans les modes de couchage, ainsi que le matériel disponible selon les fabricants" (RE) Exemplaires (1)
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Titre : L'Intérêt des jeux sensori-moteurs dans le développement de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie CASAL, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 32-33 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Activité / Développement psychomoteur / Développement psychosensoriel / Enfant / Expérimentation#4-2006/ Jeu / Plaisir#3-2001.
IFSI
Conscience / SocialisationIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : "Le jeune enfant découvre son corps et le monde qui l’entoure par des explorations sensorielles et motrices. Les professionnels évoquent les jeux sensori-moteurs en référence aux travaux sur l’intelligence du psychologue Jean Piaget. Ils sont de trois types : les jouets sensoriels, ceux de manipulation et ceux de motricité. Ils participent au développement global de l’enfant. Grâce à eux, l’enfant aiguise ses sens et comprend les propriétés matérielles du monde dans lequel il vit. L’émergence du “je”, la séparation et la socialisation sont favorisées." (RE)
in Métiers de la petite enfance > N° 240 (Décembre 2016) . - pp. 32-33[article] L'Intérêt des jeux sensori-moteurs dans le développement de l'enfant [texte imprimé] / Anne-Sophie CASAL, Auteur . - 2016 . - pp. 32-33.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 240 (Décembre 2016) . - pp. 32-33
Catégories : BDSP402
Activité / Développement psychomoteur / Développement psychosensoriel / Enfant / Expérimentation#4-2006/ Jeu / Plaisir#3-2001.
IFSI
Conscience / SocialisationIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : "Le jeune enfant découvre son corps et le monde qui l’entoure par des explorations sensorielles et motrices. Les professionnels évoquent les jeux sensori-moteurs en référence aux travaux sur l’intelligence du psychologue Jean Piaget. Ils sont de trois types : les jouets sensoriels, ceux de manipulation et ceux de motricité. Ils participent au développement global de l’enfant. Grâce à eux, l’enfant aiguise ses sens et comprend les propriétés matérielles du monde dans lequel il vit. L’émergence du “je”, la séparation et la socialisation sont favorisées." (RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-240-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Le Professionnel de la petite enfance face à l'autorité parentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne CAPODANO, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 35-37 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Autorité parentale / Droit famille / Parentalité#3-2001./ Protection infantile / Réglementation / Relation parent enfant / Respect#3-2001./ Signalement#3-2001.
IFSI
Posture / Profession de la petite enfanceIndex. décimale : 1-3-B Droits de l'Homme et des personnes Résumé : La fiche explicite le cadre réglementaire du positionnement du professionnel de la petite enfance dans le respect de l'autorité parentale, rappelle les éléments de maintien de l'autorité parentale et ses limites
in Métiers de la petite enfance > N° 240 (Décembre 2016) . - pp. 35-37[article] Le Professionnel de la petite enfance face à l'autorité parentale [texte imprimé] / Jeanne CAPODANO, Auteur . - 2016 . - pp. 35-37.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 240 (Décembre 2016) . - pp. 35-37
Catégories : BDSP402
Autorité parentale / Droit famille / Parentalité#3-2001./ Protection infantile / Réglementation / Relation parent enfant / Respect#3-2001./ Signalement#3-2001.
IFSI
Posture / Profession de la petite enfanceIndex. décimale : 1-3-B Droits de l'Homme et des personnes Résumé : La fiche explicite le cadre réglementaire du positionnement du professionnel de la petite enfance dans le respect de l'autorité parentale, rappelle les éléments de maintien de l'autorité parentale et ses limites Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-240-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
