[article]
| Titre : |
Mise en place de situations apprenantes en rééducation vasculaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nathalie MATHE, Auteur ; et al, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
pp. 53-57 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Compétence / Encadrement#3-2001. / Etudiant / Evaluation / Mise en situation#4-2006 / Outil / Plaie#3-2001. / Processus apprentissage / Soins infirmiers / Stage / Support pédagogique / Tutorat
IFSI
Situation de soin
|
| Index. décimale : |
3-5 Encadrement des professionnels |
| Résumé : |
"La situation apprenante décrit les compétences en situation dans un contexte donné, structurant la réflexion, l’analyse et le choix des interventions infirmières, basées sur des savoirs théoriques, des savoir-faire et des savoir-être. Une équipe de réadaptation vasculaire a fait le choix de formaliser deux situations parmi les activités de soins les plus courantes du service : la réfection des pansements complexes et les soins d’hygiène et de confort chez un patient dépendant porteur de plaies cutanées" (RE) L'article présente les situations, la méthode d'utilisation pour les étudiants et la bénéfices pour l'équipe |
in SOINS > n° 782 (Janvier/Février 2014) . - pp. 53-57
[article] Mise en place de situations apprenantes en rééducation vasculaire [texte imprimé] / Nathalie MATHE, Auteur ; et al, Auteur . - 2014 . - pp. 53-57. Langues : Français ( fre) in SOINS > n° 782 (Janvier/Février 2014) . - pp. 53-57
| Catégories : |
BDSP402
Compétence / Encadrement#3-2001. / Etudiant / Evaluation / Mise en situation#4-2006 / Outil / Plaie#3-2001. / Processus apprentissage / Soins infirmiers / Stage / Support pédagogique / Tutorat
IFSI
Situation de soin
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| Index. décimale : |
3-5 Encadrement des professionnels |
| Résumé : |
"La situation apprenante décrit les compétences en situation dans un contexte donné, structurant la réflexion, l’analyse et le choix des interventions infirmières, basées sur des savoirs théoriques, des savoir-faire et des savoir-être. Une équipe de réadaptation vasculaire a fait le choix de formaliser deux situations parmi les activités de soins les plus courantes du service : la réfection des pansements complexes et les soins d’hygiène et de confort chez un patient dépendant porteur de plaies cutanées" (RE) L'article présente les situations, la méthode d'utilisation pour les étudiants et la bénéfices pour l'équipe |
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