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| Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS | RSI-137-19 | Périodique | Empruntable | Ifsi Blancarde | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierLa Conceptualisation de la sédation palliative par des infirmiers exerçant au sein d'une unité de soins palliatifs en Suisse romande. Une recherche qualitative exploratoire / Martyna TOMCZYK in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 137 (Juin 2019)
Titre : La Conceptualisation de la sédation palliative par des infirmiers exerçant au sein d'une unité de soins palliatifs en Suisse romande. Une recherche qualitative exploratoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Martyna TOMCZYK, Auteur ; Nathalie Dieudonné-Rham, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 6-17 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Concept / Confort malade / Enquête / Enquête qualitative#3-2001./ Recherche / Soins infirmiers / Soins palliatifs
IFSI
SédationIndex. décimale : 4-7 Soins Palliatifs - Fin de vie Résumé : (...) La conceptualisation de la sédation palliative est susceptible d’être hétérogène chez les infirmiers, en raison de la diversité des protocoles développés localement, mais aussi, des expériences vécues, posant ainsi des difficultés épistémologiques et pratiques. ... L'article présente les résultats d'une recherche auprès de professionnels de terrain suisses et leurs confrontations avec les recommandations de la Société Suisse de Médecine et de Soins Palliatifs.. "la sédation palliative est considérée comme un traitement de dernier recours face à un/des symptôme(s) réfractaire(s). La recherche d’une dose minimale efficace et le caractère au moins initialement temporaire de la sédation sont les principaux éléments mis en avant par les infirmiers."
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 137 (Juin 2019) . - pp. 6-17[article] La Conceptualisation de la sédation palliative par des infirmiers exerçant au sein d'une unité de soins palliatifs en Suisse romande. Une recherche qualitative exploratoire [texte imprimé] / Martyna TOMCZYK, Auteur ; Nathalie Dieudonné-Rham, Auteur . - 2019 . - pp. 6-17.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 137 (Juin 2019) . - pp. 6-17
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Concept / Confort malade / Enquête / Enquête qualitative#3-2001./ Recherche / Soins infirmiers / Soins palliatifs
IFSI
SédationIndex. décimale : 4-7 Soins Palliatifs - Fin de vie Résumé : (...) La conceptualisation de la sédation palliative est susceptible d’être hétérogène chez les infirmiers, en raison de la diversité des protocoles développés localement, mais aussi, des expériences vécues, posant ainsi des difficultés épistémologiques et pratiques. ... L'article présente les résultats d'une recherche auprès de professionnels de terrain suisses et leurs confrontations avec les recommandations de la Société Suisse de Médecine et de Soins Palliatifs.. "la sédation palliative est considérée comme un traitement de dernier recours face à un/des symptôme(s) réfractaire(s). La recherche d’une dose minimale efficace et le caractère au moins initialement temporaire de la sédation sont les principaux éléments mis en avant par les infirmiers."
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Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-137-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Utilité du test de marche de 6 minutes comme outil d'évaluation de la poursuite de l'activité physique après une rééducation réadaptation cardiovasculaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michaël Racodon, Auteur ; Alessandro Porrovecchio, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 18-25 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Activité physique / Education patient#3-2001./ Epreuve effort / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Rééducation / Rééducation fonctionnelle / TestIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "L'évaluation de l'éducation thérapeutique du patient fait partie intégrante des programmes de rééducation réadaptation cardiovasculaire. Notamment l'évaluation de la poursuite de l'activité physique après une rééducation. Cette recherche étudie l'utilité du test de marche de 6 minutes comme outil d'évaluation du maintien de la pratique physique à distance de la rééducation... Le test de marche de 6 minutes est un test fiable en rééducation cardiovasculaire. Il peut être combiné avec un questionnaire IPAQ, pour évaluer à distance de la rééducation, l'observance des patients concernant la pratique physique." (Extraits)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 137 (Juin 2019) . - pp. 18-25[article] Utilité du test de marche de 6 minutes comme outil d'évaluation de la poursuite de l'activité physique après une rééducation réadaptation cardiovasculaire [texte imprimé] / Michaël Racodon, Auteur ; Alessandro Porrovecchio, Auteur ; et al, Auteur . - 2019 . - pp. 18-25.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 137 (Juin 2019) . - pp. 18-25
Catégories : BDSP402
Activité physique / Education patient#3-2001./ Epreuve effort / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Rééducation / Rééducation fonctionnelle / TestIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "L'évaluation de l'éducation thérapeutique du patient fait partie intégrante des programmes de rééducation réadaptation cardiovasculaire. Notamment l'évaluation de la poursuite de l'activité physique après une rééducation. Cette recherche étudie l'utilité du test de marche de 6 minutes comme outil d'évaluation du maintien de la pratique physique à distance de la rééducation... Le test de marche de 6 minutes est un test fiable en rééducation cardiovasculaire. Il peut être combiné avec un questionnaire IPAQ, pour évaluer à distance de la rééducation, l'observance des patients concernant la pratique physique." (Extraits) Exemplaires (1)
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Titre : Facilitateurs et barrières pour l'accès aux soins chez les requérants d'asile du canton de Vaud en Suisse et recommandations Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise MAILLEFER, Auteur ; Emilie BOVET, Auteur ; et al Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 26-40 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accès soinsCapacité matérielle d'accéder aux services de santé./ Condition accès / Droit asile / Facteur aggravant / Histoire migratoire / Identité culturelle / Migrant / Migration / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Recommandation / Relation soignant soigné / Suisse / Système santéIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "Face à un afflux exceptionnel de requérants d'asile en Suisse en 2015, les soignants ont dû faire face à de nouvelles problématiques"... L'article rend compte d'une étude qualitative pour avoir une meilleure compréhension des besoins spécifiques des demandeurs d'asile, mettre en place des actions concrètes d'amélioration de l'accès aux soins et augmenter l'efficience de la prise en charge. "Les résultats montrent notamment que "l'information, la confiance, suffisamment de temps, sont les éléments-clé identifiés pour créer un lien qui optimise l'accès aux soins"
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 137 (Juin 2019) . - pp. 26-40[article] Facilitateurs et barrières pour l'accès aux soins chez les requérants d'asile du canton de Vaud en Suisse et recommandations [texte imprimé] / Françoise MAILLEFER, Auteur ; Emilie BOVET, Auteur ; et al . - 2019 . - pp. 26-40.
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Catégories : BDSP402
Accès soinsCapacité matérielle d'accéder aux services de santé./ Condition accès / Droit asile / Facteur aggravant / Histoire migratoire / Identité culturelle / Migrant / Migration / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Recommandation / Relation soignant soigné / Suisse / Système santéIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "Face à un afflux exceptionnel de requérants d'asile en Suisse en 2015, les soignants ont dû faire face à de nouvelles problématiques"... L'article rend compte d'une étude qualitative pour avoir une meilleure compréhension des besoins spécifiques des demandeurs d'asile, mettre en place des actions concrètes d'amélioration de l'accès aux soins et augmenter l'efficience de la prise en charge. "Les résultats montrent notamment que "l'information, la confiance, suffisamment de temps, sont les éléments-clé identifiés pour créer un lien qui optimise l'accès aux soins"
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Titre : Évaluation des techniques de pose des bandes de compression médicale chez les patients porteurs d'ulcères veineux : une étude observationnelle mixte Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Pottier, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 91-98 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Décision#3-2001./ Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Infirmier libéral / Partenariat / Participation#3-2001./ Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Recommandation / Soins infirmiers / Soins techniques
IFSI
Recherche infirmièreIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "Les soins infirmiers d'un ulcère veineux englobent la réfection du pansement et la pose de bande de compression médicale (BCM). La technique de pose retrouvée dans les recommandations de bonnes pratiques guide les infirmiers pour atteindre le niveau de pression requis. De grandes disparités sont observées ... une étude observationnelle associant un volet quantitatif et un volet qualitatif a été menée pour évaluer la pose de BCM et explorer les données prises en compte par les infirmiers pour la réalisation de cet acte. Résultats : sur les 261 patients inclus, 27 % portaient des BCM posées telles que décrites par les recommandations. Le principal écart retrouvé concernait le talon laissé hors de la bande pour 48 % des patients. Les infirmières libérales interrogées exprimaient que l'avis du patient était pris en compte afin de favoriser son observance.... les savoirs infirmiers recensés auprès des infirmières interviewées ont été comparés à la typologie des savoirs infirmiers de Carper. Il semble que le savoir empirique énoncé par Carper ne soit pas le seul pris en compte. La participation du patient dans le choix de la technique de pose, pouvant se rapprocher du savoir artistique de cette typologie, permet aux infirmiers de guider leur pratique." (Extrait du RE)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 137 (Juin 2019) . - pp. 91-98[article] Évaluation des techniques de pose des bandes de compression médicale chez les patients porteurs d'ulcères veineux : une étude observationnelle mixte [texte imprimé] / Anne Pottier, Auteur ; et al, Auteur . - 2019 . - pp. 91-98.
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Analyse pratiques#4-2006/ Décision#3-2001./ Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Infirmier libéral / Partenariat / Participation#3-2001./ Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Recommandation / Soins infirmiers / Soins techniques
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Recherche infirmièreIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "Les soins infirmiers d'un ulcère veineux englobent la réfection du pansement et la pose de bande de compression médicale (BCM). La technique de pose retrouvée dans les recommandations de bonnes pratiques guide les infirmiers pour atteindre le niveau de pression requis. De grandes disparités sont observées ... une étude observationnelle associant un volet quantitatif et un volet qualitatif a été menée pour évaluer la pose de BCM et explorer les données prises en compte par les infirmiers pour la réalisation de cet acte. Résultats : sur les 261 patients inclus, 27 % portaient des BCM posées telles que décrites par les recommandations. Le principal écart retrouvé concernait le talon laissé hors de la bande pour 48 % des patients. Les infirmières libérales interrogées exprimaient que l'avis du patient était pris en compte afin de favoriser son observance.... les savoirs infirmiers recensés auprès des infirmières interviewées ont été comparés à la typologie des savoirs infirmiers de Carper. Il semble que le savoir empirique énoncé par Carper ne soit pas le seul pris en compte. La participation du patient dans le choix de la technique de pose, pouvant se rapprocher du savoir artistique de cette typologie, permet aux infirmiers de guider leur pratique." (Extrait du RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-137-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : La Socialisation en maison de retraite, un enjeu pour le résident. Une étude ethnosociologique utile pour les infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale BELONI, Auteur ; Hélène Hoarau, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 77-90 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Animation groupe / EHPAD#4-2006/ Intégration / Maison retraite / Participation#3-2001./ Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Qualité vie / Vie sociale
IFSI
Animation / Recherche infirmière / SocialisationIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "Les activités d'animation sont inscrites dans les projets d'établissement des maisons de retraite présentées comme une valeur ajoutée de la vie du résident, le maintenant en santé par son processus de socialisation" Présentation d'une étude qualitative en sciences infirmières sur les déterminants de la socialisation en maison de retraite. Il apparait qu'en plus de "l'assiduité aux activités, utilisé pour mesurer le niveau de socialisation et d'intégration dans la structure... on retrouve la famille, les relations entre résidents et l'interaction avec les soignants qui y jouent un rôle majeur. Les personnes âgées isolées dans leur chambre, peuvent ne jamais participer aux activités, et se sentir socialisées dans la structure." (Extraits)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 137 (Juin 2019) . - pp. 77-90[article] La Socialisation en maison de retraite, un enjeu pour le résident. Une étude ethnosociologique utile pour les infirmières [texte imprimé] / Pascale BELONI, Auteur ; Hélène Hoarau, Auteur . - 2019 . - pp. 77-90.
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in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 137 (Juin 2019) . - pp. 77-90
Catégories : BDSP402
Animation groupe / EHPAD#4-2006/ Intégration / Maison retraite / Participation#3-2001./ Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Qualité vie / Vie sociale
IFSI
Animation / Recherche infirmière / SocialisationIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "Les activités d'animation sont inscrites dans les projets d'établissement des maisons de retraite présentées comme une valeur ajoutée de la vie du résident, le maintenant en santé par son processus de socialisation" Présentation d'une étude qualitative en sciences infirmières sur les déterminants de la socialisation en maison de retraite. Il apparait qu'en plus de "l'assiduité aux activités, utilisé pour mesurer le niveau de socialisation et d'intégration dans la structure... on retrouve la famille, les relations entre résidents et l'interaction avec les soignants qui y jouent un rôle majeur. Les personnes âgées isolées dans leur chambre, peuvent ne jamais participer aux activités, et se sentir socialisées dans la structure." (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-137-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Comment favoriser la sécurité psychologique des étudiants en soins infirmiers lors de l'enseignement des gestes et soins d'urgence par simulation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Spill, Auteur ; Amélie Gatin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 62-76 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Etudiant / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Formation / Insécurité / Psychologie / Simulation#3-2001./ Soins urgence / Symptôme psychique
IFSI
PostureIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Depuis 2006, les étudiants en soins infirmiers sont formés aux gestes et soins d'urgence par la simulation. Cette dernière peut être source d'insécurité psychologique..." Après avoir identifié les différents facteurs de risques d'insécurité psychologiques, les résultats d'une recherche qualitative auprès de formateurs AFGSU montrent qu'ils "déploient des stratégies de prévention... Lorsque l'étudiant est en insécurité voire en détresse, ils mobilisent des outils de remédiation. Ces stratégies interviennent aux trois temps de la simulation : le briefing, le scénario et le débriefing...." (Extraits)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 137 (Juin 2019) . - pp. 62-76[article] Comment favoriser la sécurité psychologique des étudiants en soins infirmiers lors de l'enseignement des gestes et soins d'urgence par simulation ? [texte imprimé] / Christine Spill, Auteur ; Amélie Gatin, Auteur . - 2019 . - pp. 62-76.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 137 (Juin 2019) . - pp. 62-76
Catégories : BDSP402
Compétence / Etudiant / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Formation / Insécurité / Psychologie / Simulation#3-2001./ Soins urgence / Symptôme psychique
IFSI
PostureIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Depuis 2006, les étudiants en soins infirmiers sont formés aux gestes et soins d'urgence par la simulation. Cette dernière peut être source d'insécurité psychologique..." Après avoir identifié les différents facteurs de risques d'insécurité psychologiques, les résultats d'une recherche qualitative auprès de formateurs AFGSU montrent qu'ils "déploient des stratégies de prévention... Lorsque l'étudiant est en insécurité voire en détresse, ils mobilisent des outils de remédiation. Ces stratégies interviennent aux trois temps de la simulation : le briefing, le scénario et le débriefing...." (Extraits)
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Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-137-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Étude descriptive de la consultation infirmière de deuxième ligne en plaies et cicatrisation : une situation didactique en construction Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie PALMIER, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 49-61 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Consultation / Expertise / Formation professionnelle / Plaie#3-2001.
IFSI
Consultation infirmière / Recherche infirmièreIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : "La modification des besoins et des attentes de la population vieillissante, exige une prise en charge pluridisciplinaire de plus en plus coordonnée. Parallèlement, l’arrivée continue de nouvelles thérapeutiques, la démographie médicale en baisse et l’injonction économique de réduction de moyens avec obligation de performance faite aux hôpitaux, conduisent à repenser la répartition des rôles entre les professionnels de santé ; la notion même de compétence restant au cœur des débats. La profession infirmière évolue et s’adapte. Ainsi, au cours de ces dernières années, de nombreux dispositifs organisationnels transversaux se sont développés dans un objectif de mutualisation des expertises au service de tous. À l’échelon du territoire de santé, des réseaux ont vu le jour, et dans les hôpitaux, des équipes mobiles accompagnent les unités de soins autour de thématiques diverses. Ces équipes, positionnées en mission transversale, sont constituées d’infirmiers spécialisés dans leur domaine, qui exercent leur métier sous une nouvelle forme. Elles doivent associer à leur activité clinique de soignant expert pour des patients un rôle de formateur ressource pour des pairs." (Extrait) Présentation des résultats d'une étude basée sur l’activité des Infirmières spécialisées en plaies et cicatrisation (ISPC): "la consultation infirmière dite de deuxième ligne est l’occasion d’offrir aux requérants l’occasion d’un temps formatif"...
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 137 (Juin 2019) . - pp. 49-61[article] Étude descriptive de la consultation infirmière de deuxième ligne en plaies et cicatrisation : une situation didactique en construction [texte imprimé] / Sylvie PALMIER, Auteur . - 2019 . - pp. 49-61.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 137 (Juin 2019) . - pp. 49-61
Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Consultation / Expertise / Formation professionnelle / Plaie#3-2001.
IFSI
Consultation infirmière / Recherche infirmièreIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : "La modification des besoins et des attentes de la population vieillissante, exige une prise en charge pluridisciplinaire de plus en plus coordonnée. Parallèlement, l’arrivée continue de nouvelles thérapeutiques, la démographie médicale en baisse et l’injonction économique de réduction de moyens avec obligation de performance faite aux hôpitaux, conduisent à repenser la répartition des rôles entre les professionnels de santé ; la notion même de compétence restant au cœur des débats. La profession infirmière évolue et s’adapte. Ainsi, au cours de ces dernières années, de nombreux dispositifs organisationnels transversaux se sont développés dans un objectif de mutualisation des expertises au service de tous. À l’échelon du territoire de santé, des réseaux ont vu le jour, et dans les hôpitaux, des équipes mobiles accompagnent les unités de soins autour de thématiques diverses. Ces équipes, positionnées en mission transversale, sont constituées d’infirmiers spécialisés dans leur domaine, qui exercent leur métier sous une nouvelle forme. Elles doivent associer à leur activité clinique de soignant expert pour des patients un rôle de formateur ressource pour des pairs." (Extrait) Présentation des résultats d'une étude basée sur l’activité des Infirmières spécialisées en plaies et cicatrisation (ISPC): "la consultation infirmière dite de deuxième ligne est l’occasion d’offrir aux requérants l’occasion d’un temps formatif"... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-137-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Perception des étudiants infirmiers au Liban de l'apprentissage par problème Type de document : texte imprimé Auteurs : Rima SASSINE KAZAN, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 41-48 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse problème / Apprentissage professionnel / Compétence / Etude pratique / Etudiant / Formation / Infirmier / Perception / Processus apprentissage
IFSI
Recherche infirmièreIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "L'apprentissage par problème (APP) a été introduit dans les programmes universitaires de formation infirmière suite à l'implantation de l'approche par compétences (APC) qui a exigé une réforme pédagogique d'où l'intérêt de cette méthode. L'APP permet de stimuler chez les étudiants des habiletés de pensée critique, identifiées comme le défi prioritaire de la formation infirmière au XXIème siècle. Plusieurs études ont été réalisées pour comprendre la perception des étudiants infirmiers de premier cycle quant à l'utilisation de l'APP dans la formation. Les résultats ont mis en relief la présence des aspects positifs et négatifs émanant de cette méthode... Les aspects positifs comprennent le développement des relations amicales dans les sous-groupes, le changement comportemental lors de l'apprentissage ainsi que le développement de l'autonomie de l'étudiant. Quant aux aspects négatifs, ils englobent le sentiment d'avoir des connaissances insuffisantes, la difficulté de gestion du temps lors de l'apprentissage et le manque de cohésion dans le groupe..." (Extraits)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 137 (Juin 2019) . - pp. 41-48[article] Perception des étudiants infirmiers au Liban de l'apprentissage par problème [texte imprimé] / Rima SASSINE KAZAN, Auteur ; et al, Auteur . - 2019 . - pp. 41-48.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 137 (Juin 2019) . - pp. 41-48
Catégories : BDSP402
Analyse problème / Apprentissage professionnel / Compétence / Etude pratique / Etudiant / Formation / Infirmier / Perception / Processus apprentissage
IFSI
Recherche infirmièreIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "L'apprentissage par problème (APP) a été introduit dans les programmes universitaires de formation infirmière suite à l'implantation de l'approche par compétences (APC) qui a exigé une réforme pédagogique d'où l'intérêt de cette méthode. L'APP permet de stimuler chez les étudiants des habiletés de pensée critique, identifiées comme le défi prioritaire de la formation infirmière au XXIème siècle. Plusieurs études ont été réalisées pour comprendre la perception des étudiants infirmiers de premier cycle quant à l'utilisation de l'APP dans la formation. Les résultats ont mis en relief la présence des aspects positifs et négatifs émanant de cette méthode... Les aspects positifs comprennent le développement des relations amicales dans les sous-groupes, le changement comportemental lors de l'apprentissage ainsi que le développement de l'autonomie de l'étudiant. Quant aux aspects négatifs, ils englobent le sentiment d'avoir des connaissances insuffisantes, la difficulté de gestion du temps lors de l'apprentissage et le manque de cohésion dans le groupe..." (Extraits) Exemplaires (1)
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