Accompagner la famille d’un enfant hospitalisé / Célia GOUNIN in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 174 (Février 2016)

Public ISBD [article]  inAIDE SOIGNANTE (L') > N° 174 (Février 2016) . - pp. 30-32 Titre : Accompagner la famille d’un enfant hospitalisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Célia GOUNIN, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 30-32 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Accompagnement familial #3-2001. Prestations proposées aux familles dont un ou plusieurs membres sont malades ou connaissent des difficultés sociales. Ces aides, d'ordre psychosocial, prennent en compte et privilégient les liens familiaux / Parent / Pédiatrie / Relation famille soignant IFSI Accompagnement psychologique / Enfant malade / Hospitalisation des enfants Index. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "L’hospitalisation d’un enfant vient bouleverser la dynamique familiale. Le soignant doit développer des qualités d’écoute active et d’empathie afin de soutenir les parents, les accompagner dans la traversée de la maladie, et leur proposer d’être acteurs dans les soins prodigués à l’enfant. Dans les moments douloureux, le soignant doit être présent avec discrétion afin d’accompagner la famille dans ce processus." (RE) [article] Accompagner la famille d’un enfant hospitalisé [texte imprimé] / Célia GOUNIN, Auteur . - 2016 . - pp. 30-32. Langues : Français (fre) in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 174 (Février 2016) . - pp. 30-32 Catégories : BDSP402 Accompagnement familial #3-2001. Prestations proposées aux familles dont un ou plusieurs membres sont malades ou connaissent des difficultés sociales. Ces aides, d'ordre psychosocial, prennent en compte et privilégient les liens familiaux / Parent / Pédiatrie / Relation famille soignant IFSI Accompagnement psychologique / Enfant malade / Hospitalisation des enfants Index. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "L’hospitalisation d’un enfant vient bouleverser la dynamique familiale. Le soignant doit développer des qualités d’écoute active et d’empathie afin de soutenir les parents, les accompagner dans la traversée de la maladie, et leur proposer d’être acteurs dans les soins prodigués à l’enfant. Dans les moments douloureux, le soignant doit être présent avec discrétion afin d’accompagner la famille dans ce processus." (RE)

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