| Titre : |
Accueillir un bébé à la crèche |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Julianna Vamos, ; Miriam Rasse, |
| Editeur : |
Toulouse : Erès |
| Année de publication : |
2009 |
| Collection : |
Les dossiers de Spirale |
| Importance : |
167 pages |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7492-1092-6 |
| Prix : |
16.00 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Accueil enfant / AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc. / Affectivité / Allaitement maternel / Auxiliaire puériculture#3-2001. / Comportement groupe / Crèche / Développement psychoaffectif / Enfant / Homme / Musique#4-2006 / Relation mère enfant#4-2006 / Représentation sociale#3-2001. / Violence institutionnelle
IFSI
Profession de la petite enfance / Socialisation
|
| Index. décimale : |
03 d2 auxiliaire puericulture |
| Résumé : |
"La crèche telle qu'elle fonctionne actuellement en France est une invention pour répondre aux besoins des parents et de la société. Mais est-elle appropriée aux besoins des très jeunes enfants ? Elle peut et doit être un lieu de construction psychique et de lien social pour les bébés, ce qui nécessite des conditions matérielles, humaines et professionnelles spécifiques. Pour certains enfants et leur famille, elle peut même être une chance. Mais qui voit ce qui se passe pour chaque enfant ? Formation, attention et investissement sont nécessaires pour créer un environnement favorable. Quels sont les obstacles que parfois les professionnels peuvent rencontrer, mais quelles sont aussi leurs tentatives pour les surmonter ? Les enjeux ici sont bien plus importants qu'on ne l'imagine... Cet ouvrage rassemble un ensemble de points de vue, d'approches et de témoignages. Son objectif est de réfléchir aux conditions nécessaires pour que ce séjour de plus ou moins trois ans pour la plupart des enfants, à raison de huit à dix heures par jour, soit une construction, un enrichissement et une source de nourritures psychiques et intellectuelles." (RE) "Accompagner la dynamique de croissance psychique de l'enfant nécessite des connaissances (...), des qualités d'attention et des capacités d'ajustement (...) soutenues par des conditions institutionnelles à la fois contenante et rigoureuses (...) La crèche doit être une lieu-temps qui contribue à la construction e l'enfant, qui accompagne, soutient son développement (...) et doit veiller à protéger la relation fondamentale et fondatrice que ce tout-petit noue avec ses parents..." (Extraits) |
Accueillir un bébé à la crèche [texte imprimé] / Julianna Vamos, ; Miriam Rasse, . - Toulouse : Erès, 2009 . - 167 pages ; 21 cm. - ( Les dossiers de Spirale) . ISBN : 978-2-7492-1092-6 : 16.00 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
BDSP402
Accueil enfant / AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc. / Affectivité / Allaitement maternel / Auxiliaire puériculture#3-2001. / Comportement groupe / Crèche / Développement psychoaffectif / Enfant / Homme / Musique#4-2006 / Relation mère enfant#4-2006 / Représentation sociale#3-2001. / Violence institutionnelle
IFSI
Profession de la petite enfance / Socialisation
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| Index. décimale : |
03 d2 auxiliaire puericulture |
| Résumé : |
"La crèche telle qu'elle fonctionne actuellement en France est une invention pour répondre aux besoins des parents et de la société. Mais est-elle appropriée aux besoins des très jeunes enfants ? Elle peut et doit être un lieu de construction psychique et de lien social pour les bébés, ce qui nécessite des conditions matérielles, humaines et professionnelles spécifiques. Pour certains enfants et leur famille, elle peut même être une chance. Mais qui voit ce qui se passe pour chaque enfant ? Formation, attention et investissement sont nécessaires pour créer un environnement favorable. Quels sont les obstacles que parfois les professionnels peuvent rencontrer, mais quelles sont aussi leurs tentatives pour les surmonter ? Les enjeux ici sont bien plus importants qu'on ne l'imagine... Cet ouvrage rassemble un ensemble de points de vue, d'approches et de témoignages. Son objectif est de réfléchir aux conditions nécessaires pour que ce séjour de plus ou moins trois ans pour la plupart des enfants, à raison de huit à dix heures par jour, soit une construction, un enrichissement et une source de nourritures psychiques et intellectuelles." (RE) "Accompagner la dynamique de croissance psychique de l'enfant nécessite des connaissances (...), des qualités d'attention et des capacités d'ajustement (...) soutenues par des conditions institutionnelles à la fois contenante et rigoureuses (...) La crèche doit être une lieu-temps qui contribue à la construction e l'enfant, qui accompagne, soutient son développement (...) et doit veiller à protéger la relation fondamentale et fondatrice que ce tout-petit noue avec ses parents..." (Extraits) |
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