Catégorie Emotion
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BDSP402 / Psychologie / Développement psychoaffectif / Emotion
#4-2006
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#4-2006
Synonyme(s)Sentiment |
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[article]
Titre : Addiction numérique ? Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Julia (de) Ternay, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 19-71 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Addiction#4-2006/ Affiliation#4-2006/ Cas clinique / Clivage#3-2001./ Comportement préjudiciable santé / Concentration / Conditionnement / Dépendance / Développement intellectuel / Développement psychoaffectif / Emotion#4-2006/ Etat limite / Groupe social / Identité individuelle / Intelligence artificielle / Jeu vidéo#4-2006/ Maladie associée#3-2001./ Mémoire / Nosologie#4-2006. La nosologie, comme la nosographie, sont deux champs de la médecine et de la psychopathologie. La nosologie représente le discours complet sur la maladie en prenant en compte la sémiologie (les symptômes), l'étiologie (l'origine de la maladie), la pathogénie (mécanisme selon lequel un agent provoque une maladie). La nosographie concerne la classification des maladies en fonction de leurs caractéristiques nosologiques./ Ouvrage / Psychologie cognitive / Recommandation / Régulation / Relation sociale / Société / Souffrance morale#4-2006/ Technologie / Thérapie cognitive#3-2001./ Trouble anxieux / Trouble apprentissage / Trouble comportement social / Validation#3-2001.
IFSI
E-santé / Prise en charge / Réalité virtuelle / Réseaux sociauxIndex. décimale : 1-1 Psychologie sociologie anthropologie Résumé : "Lorsque l'homme entre en interaction avec les technologies numériques, et aujourd'hui l'intelligence artificielle, quels sont les processus psychiques et cognitifs à l'œuvre, en particulier chez les plus jeunes ? La distinction entre usage courant, problématique et conduite addictive repose sur la perte de contrôle, les conséquences négatives et la détresse de l'individu. Repères pour comprendre, accompagner les usagers en difficultés et développer son 'intelligence numérique'..L'addiction numérique est-elle une réalité clinique ? Que dit la recherche, et quels sont les troubles reconnus dans les classifications internationales ? " (Extraits) Le dossier présente les effets somatiques et psychiques qui résultent de l'usage intensif des écrans chez les enfants, la modification de la dynamique du fantasme ("En modifiant la perception de l'altérité, les réseaux sociaux glissent de l'empathie vers l'auto-empathie et renforcent l'emprise des représentations fantasmatiques sur la relation."), les nouvelles façons "d'apprendre et d'être au monde" induites par les technologies numériques... Plusieurs articles: Addictions numériques : quelle réalité clinique ?/ Écrans : usage courant ou conduite addictive/ "Quand je joue en ligne, j’oublie tout"/ Enfants et écrans : la jeunesse n’est pas à vendre !/ Comment les technologies numériques nous transforment/ a psyché sous l’emprise des réseaux sociaux/ Léon et Eliott : l’amour numérique ?/ Repérer les pièges du numérique…/ Grandir dans une société hyperconnectée
in SANTE MENTALE > N° 295 (Mars 2025) . - pp. 19-71[article] Addiction numérique ? Dossier [texte imprimé] / Julia (de) Ternay, Auteur ; et al, Auteur . - 2025 . - pp. 19-71.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 295 (Mars 2025) . - pp. 19-71
Catégories : BDSP402
Addiction#4-2006/ Affiliation#4-2006/ Cas clinique / Clivage#3-2001./ Comportement préjudiciable santé / Concentration / Conditionnement / Dépendance / Développement intellectuel / Développement psychoaffectif / Emotion#4-2006/ Etat limite / Groupe social / Identité individuelle / Intelligence artificielle / Jeu vidéo#4-2006/ Maladie associée#3-2001./ Mémoire / Nosologie#4-2006. La nosologie, comme la nosographie, sont deux champs de la médecine et de la psychopathologie. La nosologie représente le discours complet sur la maladie en prenant en compte la sémiologie (les symptômes), l'étiologie (l'origine de la maladie), la pathogénie (mécanisme selon lequel un agent provoque une maladie). La nosographie concerne la classification des maladies en fonction de leurs caractéristiques nosologiques./ Ouvrage / Psychologie cognitive / Recommandation / Régulation / Relation sociale / Société / Souffrance morale#4-2006/ Technologie / Thérapie cognitive#3-2001./ Trouble anxieux / Trouble apprentissage / Trouble comportement social / Validation#3-2001.
IFSI
E-santé / Prise en charge / Réalité virtuelle / Réseaux sociauxIndex. décimale : 1-1 Psychologie sociologie anthropologie Résumé : "Lorsque l'homme entre en interaction avec les technologies numériques, et aujourd'hui l'intelligence artificielle, quels sont les processus psychiques et cognitifs à l'œuvre, en particulier chez les plus jeunes ? La distinction entre usage courant, problématique et conduite addictive repose sur la perte de contrôle, les conséquences négatives et la détresse de l'individu. Repères pour comprendre, accompagner les usagers en difficultés et développer son 'intelligence numérique'..L'addiction numérique est-elle une réalité clinique ? Que dit la recherche, et quels sont les troubles reconnus dans les classifications internationales ? " (Extraits) Le dossier présente les effets somatiques et psychiques qui résultent de l'usage intensif des écrans chez les enfants, la modification de la dynamique du fantasme ("En modifiant la perception de l'altérité, les réseaux sociaux glissent de l'empathie vers l'auto-empathie et renforcent l'emprise des représentations fantasmatiques sur la relation."), les nouvelles façons "d'apprendre et d'être au monde" induites par les technologies numériques... Plusieurs articles: Addictions numériques : quelle réalité clinique ?/ Écrans : usage courant ou conduite addictive/ "Quand je joue en ligne, j’oublie tout"/ Enfants et écrans : la jeunesse n’est pas à vendre !/ Comment les technologies numériques nous transforment/ a psyché sous l’emprise des réseaux sociaux/ Léon et Eliott : l’amour numérique ?/ Repérer les pièges du numérique…/ Grandir dans une société hyperconnectée Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-295-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
[article]
Titre : Et si on s’écoutait vraiment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe ZAWIEJA, Auteur ; Jean-Christophe Villette, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 10 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Ecoute / Emotion#4-2006/ Epuisement professionnel / Equipe soins / Relation aide / Relation entre soignants#4-2006/ Relation professionnelle / Stress
IFSI
Qualité de vie au travailIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "L’écoute active n’est pas seulement un outil précieux dans la relation soignante. Elle soutient aussi les relations de travail, en particulier si les circonstances sont stressantes et émotionnellement chargées… Théorisée par le psychologue américain Carl Rogers, l’écoute active vient structurer la communication interpersonnelle dans la relation d’aide centrée sur la personne. Elle souligne l’importance de l’empathie, de la congruence (authenticité) et de la considération positive inconditionnelle, [elle] repose sur sept dispositions d’esprit" (Extraits) En ligne : https://www.santementale.fr/2025/04/et-si-on-secoutait-vraiment/ Format de la ressource électronique : HTML
in SANTE MENTALE > N° 296 (Avril 2025) . - pp. 10[article] Et si on s’écoutait vraiment ? [texte imprimé] / Philippe ZAWIEJA, Auteur ; Jean-Christophe Villette, Auteur . - 2025 . - pp. 10.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 296 (Avril 2025) . - pp. 10
Catégories : BDSP402
Ecoute / Emotion#4-2006/ Epuisement professionnel / Equipe soins / Relation aide / Relation entre soignants#4-2006/ Relation professionnelle / Stress
IFSI
Qualité de vie au travailIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "L’écoute active n’est pas seulement un outil précieux dans la relation soignante. Elle soutient aussi les relations de travail, en particulier si les circonstances sont stressantes et émotionnellement chargées… Théorisée par le psychologue américain Carl Rogers, l’écoute active vient structurer la communication interpersonnelle dans la relation d’aide centrée sur la personne. Elle souligne l’importance de l’empathie, de la congruence (authenticité) et de la considération positive inconditionnelle, [elle] repose sur sept dispositions d’esprit" (Extraits) En ligne : https://www.santementale.fr/2025/04/et-si-on-secoutait-vraiment/ Format de la ressource électronique : HTML Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-296-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Le Grand livre des troubles anxieux. Edmund J. Bourne / Dominique FRIARD in SANTE MENTALE, N° 298 (Juin 2025)
[article]
Titre : Le Grand livre des troubles anxieux. Edmund J. Bourne Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique FRIARD, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 22 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Crise / Emotion#4-2006/ Panique#4-2006/ Soins autogérés / Trouble anxieuxIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : Présentation du livre-titre "La prévalence des attaques de panique est telle qu'il est fréquent de rencontrer des personnes qui en soufrent aux urgences ou dans les CMP. Les soignants se sentent souvent démunis et se rendent compte qu'écouter suffit rarement à soulager ces patients" (Extrait)
in SANTE MENTALE > N° 298 (Juin 2025) . - pp. 22[article] Le Grand livre des troubles anxieux. Edmund J. Bourne [texte imprimé] / Dominique FRIARD, Auteur . - 2025 . - pp. 22.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 298 (Juin 2025) . - pp. 22
Catégories : BDSP402
Crise / Emotion#4-2006/ Panique#4-2006/ Soins autogérés / Trouble anxieuxIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : Présentation du livre-titre "La prévalence des attaques de panique est telle qu'il est fréquent de rencontrer des personnes qui en soufrent aux urgences ou dans les CMP. Les soignants se sentent souvent démunis et se rendent compte qu'écouter suffit rarement à soulager ces patients" (Extrait) Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-298-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Psychoéducation du trouble borderline: Dossier / Isabelle LOLIVIER in SANTE MENTALE, N° 300 (Septembre 2025)
[article]
Titre : Psychoéducation du trouble borderline: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle LOLIVIER, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 21-71 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Acteur / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Attitude / Automutilation#4-2006/ Cas clinique / Concept / Définition / Dépistage / Diagnostic / Education pairs / Education patient#3-2001./ Emotion#4-2006/ Estime soi#3-2001./ Etat limite / EtiologieEtude des circonstances ayant entouré l'apparition d'une maladie, qu'elles l'aient favorisée ou non./ Histoire médecine / Jeune adulte / Médiation / Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Pratique professionnelle#4-2006/ Psychiatrie / Psychologie malade#4-2006/ Psychopédagogie / Psychothérapie comportementale / Régulation / Santé mentale#4-2006/ Savoir / Soins ambulatoiresSoins dispensés à un malade sans qu'il séjourne dans un établissement d'hospitalisation./ Témoignage / Tentative suicide
IFSI
Intervention précoce / Pair aidant / Parcours de soins / RétablissementIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Si la stigmatisation et l'impuissance thérapeutique ont longtemps marqué le trouble de la personnalité borderline, la recherche et l'innovation ont aujourd'hui transformé sa compréhension et modifié les pratiques soignantes. Dans ce contexte, la psychoéducation permet au patient d'apprendre à se connaître et à développer des outils concrets de régulation émotionnelle. Elle repose sur une posture clinique (collaboration, validation, espoir partagé), des programmes structurés et l'implication active des usagers et de leurs proches." (RE) La thématique est traitée avec les articles: Trouble borderline : quels enjeux pour la psychoéducation ?/ Trouble borderline : le point sur…/ Psychoéducation versus éducation thérapeutique/ Lutter contre l’autostigmatisation avec la psychoéducation/ « Trouve ton équilibre ! » (programme d’éducation thérapeutique )/ « J’étais toujours trop sensible, instable, intense… » (centre ressource Hype-France/ Pair-aidant, un fil dans le tissu du soin…/ Un programme de régulation émotionnelle
in SANTE MENTALE > N° 300 (Septembre 2025) . - pp. 21-71[article] Psychoéducation du trouble borderline: Dossier [texte imprimé] / Isabelle LOLIVIER, Coord. ; et al, Auteur . - 2025 . - pp. 21-71.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 300 (Septembre 2025) . - pp. 21-71
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Acteur / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Attitude / Automutilation#4-2006/ Cas clinique / Concept / Définition / Dépistage / Diagnostic / Education pairs / Education patient#3-2001./ Emotion#4-2006/ Estime soi#3-2001./ Etat limite / EtiologieEtude des circonstances ayant entouré l'apparition d'une maladie, qu'elles l'aient favorisée ou non./ Histoire médecine / Jeune adulte / Médiation / Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Pratique professionnelle#4-2006/ Psychiatrie / Psychologie malade#4-2006/ Psychopédagogie / Psychothérapie comportementale / Régulation / Santé mentale#4-2006/ Savoir / Soins ambulatoiresSoins dispensés à un malade sans qu'il séjourne dans un établissement d'hospitalisation./ Témoignage / Tentative suicide
IFSI
Intervention précoce / Pair aidant / Parcours de soins / RétablissementIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Si la stigmatisation et l'impuissance thérapeutique ont longtemps marqué le trouble de la personnalité borderline, la recherche et l'innovation ont aujourd'hui transformé sa compréhension et modifié les pratiques soignantes. Dans ce contexte, la psychoéducation permet au patient d'apprendre à se connaître et à développer des outils concrets de régulation émotionnelle. Elle repose sur une posture clinique (collaboration, validation, espoir partagé), des programmes structurés et l'implication active des usagers et de leurs proches." (RE) La thématique est traitée avec les articles: Trouble borderline : quels enjeux pour la psychoéducation ?/ Trouble borderline : le point sur…/ Psychoéducation versus éducation thérapeutique/ Lutter contre l’autostigmatisation avec la psychoéducation/ « Trouve ton équilibre ! » (programme d’éducation thérapeutique )/ « J’étais toujours trop sensible, instable, intense… » (centre ressource Hype-France/ Pair-aidant, un fil dans le tissu du soin…/ Un programme de régulation émotionnelle Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-300-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
[article]
Titre : Je n’avais pas les codes… Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie MEULDER (DE), Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 14 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Cas clinique / Emotion#4-2006/ Jeune adulte / Régulation / Santé mentale#4-2006/ Trouble anxieux
IFSI
Accompagnement psychologique / Entretien infirmierIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "À 22 ans, Juliette est prise en charge pour des idées noires et des crises d’angoisse. Un suivi infirmier permet de préciser le diagnostic et de proposer des soins complémentaires" (RE) En ligne : https://www.santementale.fr/2025/10/je-navais-pas-les-codes/ Format de la ressource électronique : html
in SANTE MENTALE > N° 301 (Octobre 2025) . - pp. 14[article] Je n’avais pas les codes… [texte imprimé] / Virginie MEULDER (DE), Auteur . - 2025 . - pp. 14.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 301 (Octobre 2025) . - pp. 14
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Cas clinique / Emotion#4-2006/ Jeune adulte / Régulation / Santé mentale#4-2006/ Trouble anxieux
IFSI
Accompagnement psychologique / Entretien infirmierIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "À 22 ans, Juliette est prise en charge pour des idées noires et des crises d’angoisse. Un suivi infirmier permet de préciser le diagnostic et de proposer des soins complémentaires" (RE) En ligne : https://www.santementale.fr/2025/10/je-navais-pas-les-codes/ Format de la ressource électronique : html Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-301-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Souffrance des soignants n'est pas un signe d'incompétence, mais plutôt l'indice d'un trés grand investissement / Anne-Lise FAVIER in INFIRMIER.E (L'), N° 54 (Mars)
PermalinkPermalinkL'Absence de sécurité, un facteur favorisant l'addiction aux drogues / Yves GERY in SANTE DE L'HOMME, N° 410 (Novembre/ décembre 2010)
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PermalinkL'Acceptabilité de l'intervention Revie + : Perception et vécu des infirmières / Maria Goreti DA ROCHA RODRIGUES in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 127 (Décembre 2016)
PermalinkPermalinkL'Accompagnement des aidants naturels chez les patients souffrant de la maladie Alzheimer / Souraya BENSALAMA / Marseille : IFSI Blancarde (2015)
PermalinkL’Accompagnement par la médiation animale dans le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle (TDDE) / Jeanne Simon in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 305 (Novembre 2024)
PermalinkL'Accompagnement du patient cérébrolésé : Dossier / Nadine FAURE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 238 (Juin-Juillet 2022)
PermalinkL'Accompagnement des proches de patients souffrant de la maladie d'Alzheimer / Agathe PORTAL / Marseille : IFSI Blancarde (2012)
PermalinkAccompagner l’adaptation à l’annonce d’une sclérose en plaques (2/2) / Michèle CHAZOT BALCON in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 275 (Novembre 2021)
PermalinkAccompagner l'enfant placé et ses parents: Dossier / Christine CASTELLO in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 296 (Mai / Juin 2017)
PermalinkAccompagner les familles d'un patient en fin de vie / Pauline FRIBOURG in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 46 (Juin 2012)
PermalinkAccompagner jusqu’aux derniers instants avec émotions / Cisterna MESSAOUDI / Marseille : IFSI Blancarde (2020)
PermalinkAccompagner le patient en grande détresse / Camille CARILLO in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 51 (Mars/Avril 2013)
PermalinkAccompagner et prendre soin en institution médico-sociale / Claude DEMATEIS in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 53 (Septembre 2015)
PermalinkAccompagner la souffrance des soignants exerçant en soins palliatifs néonataux / Florian MERGER in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 327 (Juillet 2022)
PermalinkAccouchement sous X : Les douleurs de l'anonymat. Dossier / Lisette GRIES in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 381 (Avril 2017)
PermalinkPermalinkL'Accueil des personnes qui vivent à la rue / Valérie LEQUIEN in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 241 (Novembre 2022)
PermalinkAccueillir les émotions des résidents avec empathie / Marie QUINON in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 74 (Janvier / Février 2017)
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