Technologies numériques et approches générationnelles en formation initiale / Catherine MACRI in SOINS CADRES, N° 91 (Août 2014)

Public ISBD [article]  inSOINS CADRES > N° 91 (Août 2014) . - pp. 47-51 Titre : Technologies numériques et approches générationnelles en formation initiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine MACRI, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 47-51 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Apprentissage cognitif / Comportement / Document numérique #4-2006 / Enseignement / Etudiant / Formation distance #3-2001. / Génération / Institut formation soins infirmiers / Processus apprentissage / TIC #3-2001. Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Une recherche a été menée sur l’étude de dispositifs numériques utilisés par les étudiants infirmiers issus de la sphère privée à des fins de formation... Nous nous sommes intéressés aux initiatives d'apprentissage informel qui échappent au regard des formateurs en essayant de rendre visibles les apprentissages complémentaires réalisés grâce à l'environnement numérique relevant des étudiants. Une réflexion s'est attachée à considérer dans une culture du numérique si l'usage des environnements personnels est privilégié par la génération Y dite "technophile" par rapport à la génération X..." (Extraits) [article] Technologies numériques et approches générationnelles en formation initiale [texte imprimé] / Catherine MACRI, Auteur . - 2014 . - pp. 47-51. Langues : Français (fre) in SOINS CADRES > N° 91 (Août 2014) . - pp. 47-51 Catégories : BDSP402 Apprentissage cognitif / Comportement / Document numérique #4-2006 / Enseignement / Etudiant / Formation distance #3-2001. / Génération / Institut formation soins infirmiers / Processus apprentissage / TIC #3-2001. Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Une recherche a été menée sur l’étude de dispositifs numériques utilisés par les étudiants infirmiers issus de la sphère privée à des fins de formation... Nous nous sommes intéressés aux initiatives d'apprentissage informel qui échappent au regard des formateurs en essayant de rendre visibles les apprentissages complémentaires réalisés grâce à l'environnement numérique relevant des étudiants. Une réflexion s'est attachée à considérer dans une culture du numérique si l'usage des environnements personnels est privilégié par la génération Y dite "technophile" par rapport à la génération X..." (Extraits)

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue : SOINS CADRES	SOF-91-14	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

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