[article]
| Titre : |
Le Diagnostic éducatif en éducation thérapeutique du patient: Dossier |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Marie REVILLOT, Auteur ; et al, Auteur |
| Année de publication : |
2015 |
| Article en page(s) : |
pp. 25-71 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Accompagnement malade / Analyse besoin / Cas clinique / Concept / Contrat / Diagnostic / Diagnostic infirmier / Education patient#3-2001. / Entretien / Etude pratique / Expertise / Interprétation#3-2001. / Maladie chronique / Médiation / Norme / Partenariat / Pouvoir#4-2006 / Programme / Psychose maniacodépressive / Récit autobiographique#4-2006 / Relation soignant soigné / Représentation sociale#3-2001. / Temps
IFSI
Alliance thérapeutique / Empowerment / UE.2.6processus psychopathologiques
|
| Index. décimale : |
4-6 Soins éducatifs et préventifs |
| Résumé : |
"Étape essentielle de l’éducation thérapeutique du patient (ETP), le diagnostic éducatif explore le rapport singulier d’un patient avec sa maladie chronique : qu’est-ce qui lui donne envie de prendre soin de lui, que fait-il déjà pour cela, que voudrait-il faire, de quelles ressources dispose-t-il ?… Parler de « bilan éducatif partagé » rend sans doute mieux compte de ce processus dynamique qui constitue l’amorce d’un nouveau mode relationnel entre soignant et soigné." (RE) Le dossier explicite la notion et la démarche pédagogique du diagnostic éducatif en lien avec contrat éducatif et alliance thérapeutique. Il traite également de la notion de "bilan éducatif partagé", la place du récit biographique, la place des pairs-aidants, des patients experts, et du savoir profane, le positionnement et la représentation de l'ETP pour les soignants, pour les patients, la mise en place de programmes d'éducation thérapeutique |
in SANTE MENTALE > n° 198 (Mai 2015) . - pp. 25-71
[article] Le Diagnostic éducatif en éducation thérapeutique du patient: Dossier [texte imprimé] / Jean-Marie REVILLOT, Auteur ; et al, Auteur . - 2015 . - pp. 25-71. Langues : Français ( fre) in SANTE MENTALE > n° 198 (Mai 2015) . - pp. 25-71
| Catégories : |
BDSP402
Accompagnement malade / Analyse besoin / Cas clinique / Concept / Contrat / Diagnostic / Diagnostic infirmier / Education patient#3-2001. / Entretien / Etude pratique / Expertise / Interprétation#3-2001. / Maladie chronique / Médiation / Norme / Partenariat / Pouvoir#4-2006 / Programme / Psychose maniacodépressive / Récit autobiographique#4-2006 / Relation soignant soigné / Représentation sociale#3-2001. / Temps
IFSI
Alliance thérapeutique / Empowerment / UE.2.6processus psychopathologiques
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| Index. décimale : |
4-6 Soins éducatifs et préventifs |
| Résumé : |
"Étape essentielle de l’éducation thérapeutique du patient (ETP), le diagnostic éducatif explore le rapport singulier d’un patient avec sa maladie chronique : qu’est-ce qui lui donne envie de prendre soin de lui, que fait-il déjà pour cela, que voudrait-il faire, de quelles ressources dispose-t-il ?… Parler de « bilan éducatif partagé » rend sans doute mieux compte de ce processus dynamique qui constitue l’amorce d’un nouveau mode relationnel entre soignant et soigné." (RE) Le dossier explicite la notion et la démarche pédagogique du diagnostic éducatif en lien avec contrat éducatif et alliance thérapeutique. Il traite également de la notion de "bilan éducatif partagé", la place du récit biographique, la place des pairs-aidants, des patients experts, et du savoir profane, le positionnement et la représentation de l'ETP pour les soignants, pour les patients, la mise en place de programmes d'éducation thérapeutique |
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