Apprentissage: une réelle solution pour favoriser l'attractivité du métier d'aide-soignant? / Virginie Henneton in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 275 (Mars 2026)

Public ISBD [article]  inAIDE SOIGNANTE (L') > N° 275 (Mars 2026) . - pp. 4 Titre : Apprentissage: une réelle solution pour favoriser l'attractivité du métier d'aide-soignant? Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Henneton, Auteur ; Michel JOUBARD, Auteur ; Michèle MARCHI, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : pp. 4 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Aide soignant / Apprentissage professionnel / Formation alternance / Politique formation / Recrutement Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Les demandes entrantes diminuent nettement en janvier 2025 et reculent de 14% en 1 an"...La première raison de ce recul est sans doute la restriction budgétaire marquée décidée par le Gouvernement... Il est nécessaire d'acculturer la population aux valeurs de l'apprentissage et à ses avantages... de valoriser le rôle du maître d'apprentissage..." (Extraits) [article] Apprentissage: une réelle solution pour favoriser l'attractivité du métier d'aide-soignant? [texte imprimé] / Virginie Henneton, Auteur ; Michel JOUBARD, Auteur ; Michèle MARCHI, Auteur . - 2026 . - pp. 4. Langues : Français (fre) in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 275 (Mars 2026) . - pp. 4 Catégories : BDSP402 Aide soignant / Apprentissage professionnel / Formation alternance / Politique formation / Recrutement Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Les demandes entrantes diminuent nettement en janvier 2025 et reculent de 14% en 1 an"...La première raison de ce recul est sans doute la restriction budgétaire marquée décidée par le Gouvernement... Il est nécessaire d'acculturer la population aux valeurs de l'apprentissage et à ses avantages... de valoriser le rôle du maître d'apprentissage..." (Extraits)

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Revue: AIDE SOIGNANTE (L')	AS-275-26	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

200 millions d'euros dédiés à la montée en puissance des formations en santé / Valérie LEQUIEN in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 227 (Mai 2021)

Public ISBD [article]  inAIDE SOIGNANTE (L') > N° 227 (Mai 2021) . - pp. 5 Titre : 200 millions d'euros dédiés à la montée en puissance des formations en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie LEQUIEN, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 5 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Condition accès / Dispositif formation / Effectif #3-2001. / Formation alternance / Formation initiale / Formation professionnelle / Politique formation / Politique santé / Profession paramédicale / Recrutement IFSI Institut de formation aide-soignant IFAS Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Brève présentation d'un accord conclu entre le gouvernement et le président des Régions de France pour permettre la création de 16000 places de formation pour les infirmiers, les aides-soignants et les accompagnants éducatifs et sociaux, d'ici 2022. Mention de l'arrêté du 21 avril 2021 qui aménage l'accès à la formation d'aide-soignant pour les ASH... [article] 200 millions d'euros dédiés à la montée en puissance des formations en santé [texte imprimé] / Valérie LEQUIEN, Auteur . - 2021 . - pp. 5. Langues : Français (fre) in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 227 (Mai 2021) . - pp. 5 Catégories : BDSP402 Condition accès / Dispositif formation / Effectif #3-2001. / Formation alternance / Formation initiale / Formation professionnelle / Politique formation / Politique santé / Profession paramédicale / Recrutement IFSI Institut de formation aide-soignant IFAS Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Brève présentation d'un accord conclu entre le gouvernement et le président des Régions de France pour permettre la création de 16000 places de formation pour les infirmiers, les aides-soignants et les accompagnants éducatifs et sociaux, d'ici 2022. Mention de l'arrêté du 21 avril 2021 qui aménage l'accès à la formation d'aide-soignant pour les ASH...

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Revue: AIDE-SOIGNANTE (L')	AS-227-21	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

L'Accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers: une pratique entre l'explicite et l'implicite / Nadia PEOCH in SOINS CADRES, N° 66 (Mai 2008)

Public ISBD [article]  inSOINS CADRES > N° 66 (Mai 2008) . - pp. 51-55 Titre : L'Accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers: une pratique entre l'explicite et l'implicite Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia PEOCH, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 51-55 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Analyse donnée / Enseignant / Etudiant / Formation alternance / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Modèle #3-2001. / Pédagogie / Relation enseignant enseigné / Représentation sociale #3-2001. IFSI Professionnalisation Index. décimale : 03 c/03 p Résumé : Notion d'accompagnement pédagogique, tutorat, guidance. Modélisation sous forme de mode d'accompagnement pédagogique transmissif et de mode d'accompagnement pédagogique dialogique [article] L'Accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers: une pratique entre l'explicite et l'implicite [texte imprimé] / Nadia PEOCH, Auteur . - 2008 . - pp. 51-55. Langues : Français (fre) in SOINS CADRES > N° 66 (Mai 2008) . - pp. 51-55 Catégories : BDSP402 Analyse donnée / Enseignant / Etudiant / Formation alternance / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Modèle #3-2001. / Pédagogie / Relation enseignant enseigné / Représentation sociale #3-2001. IFSI Professionnalisation Index. décimale : 03 c/03 p Résumé : Notion d'accompagnement pédagogique, tutorat, guidance. Modélisation sous forme de mode d'accompagnement pédagogique transmissif et de mode d'accompagnement pédagogique dialogique

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Revue: SOINS CADRES	SOF-66-08	Périodique	Archivé - A demander	z-Archives Ifsi	Disponible

Apprendre par le contrat : un intérêt pour la professionnalisation des étudiants infirmiers / Patricia JUBIN in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 112 (Mars 2013)  

Public ISBD [article]  inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > n° 112 (Mars 2013) . - pp. 107-124 Titre : Apprendre par le contrat : un intérêt pour la professionnalisation des étudiants infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia JUBIN, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 107-124 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Apprentissage professionnel / Autoformation / Autonomie / Compétence / Contrat / Etudiant / Formation alternance / Infirmier IFSI Professionnalisation Index. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Ce travail s'inscrit dans une approche psycho-socio-pédagogique de l'accompagnement à l'autoformation et dans le champs des pratiques du travail sanitaire et social, dans un contexte d'alternance professionnalisante. Cette recherche est une contribution à l'identification des conditions d'efficacité de la contractualisation entre étudiants, infirmiers, tuteurs, et formateurs en stage. Elle vise à explorer l'intérêt d'un pilotage triangulaire du contrat d'apprentissage centré sur le projet individuel de l'étudiant et l'intérêt des rencontres de stage, comme déclencheurs du processus d'autoconstruction des compétences" (extrait du résumé d'éditeur) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2013-1-page-107.htm Format de la ressource électronique : HTML [article] Apprendre par le contrat : un intérêt pour la professionnalisation des étudiants infirmiers [texte imprimé] / Patricia JUBIN, Auteur . - 2013 . - pp. 107-124. Langues : Français (fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > n° 112 (Mars 2013) . - pp. 107-124 Catégories : BDSP402 Apprentissage professionnel / Autoformation / Autonomie / Compétence / Contrat / Etudiant / Formation alternance / Infirmier IFSI Professionnalisation Index. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Ce travail s'inscrit dans une approche psycho-socio-pédagogique de l'accompagnement à l'autoformation et dans le champs des pratiques du travail sanitaire et social, dans un contexte d'alternance professionnalisante. Cette recherche est une contribution à l'identification des conditions d'efficacité de la contractualisation entre étudiants, infirmiers, tuteurs, et formateurs en stage. Elle vise à explorer l'intérêt d'un pilotage triangulaire du contrat d'apprentissage centré sur le projet individuel de l'étudiant et l'intérêt des rencontres de stage, comme déclencheurs du processus d'autoconstruction des compétences" (extrait du résumé d'éditeur) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2013-1-page-107.htm Format de la ressource électronique : HTML

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Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS	RSI-112-13	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

L'Apprentissage aide-soignant, un parcours gagnant-gagnant / Corinne DEAL in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 59 (Juillet-août 2014)

Public ISBD [article]  inSOINS AIDES SOIGNANTES > n° 59 (Juillet-août 2014) . - pp. 22-23 Titre : L'Apprentissage aide-soignant, un parcours gagnant-gagnant Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne DEAL, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 22-23 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Aide soignant / Apprentissage professionnel / Contrat / Formation / Formation alternance / Rémunération / Stage Index. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : L'article explicite les avantages d'une formation d'aide-soignant par la voie de l'apprentissage [article] L'Apprentissage aide-soignant, un parcours gagnant-gagnant [texte imprimé] / Corinne DEAL, Auteur . - 2014 . - pp. 22-23. Langues : Français (fre) in SOINS AIDES SOIGNANTES > n° 59 (Juillet-août 2014) . - pp. 22-23 Catégories : BDSP402 Aide soignant / Apprentissage professionnel / Contrat / Formation / Formation alternance / Rémunération / Stage Index. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : L'article explicite les avantages d'une formation d'aide-soignant par la voie de l'apprentissage

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Revue : SOINS AIDES SOIGNANTES	SAS-59-14	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

L'Apprentissage : Dossier / Ingrid CHOUCRALLAH in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 107 (Juillet-août 2022)

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L'Apprentissage du raisonnement clinique / Thérèse PSIUK in SOINS, N° 750 (Novembre 2010)

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Arrêté du 10 juin 2021 portant dispositions relatives aux autorisations des instituts et écoles de formation paramédicale et à l'agrément de leur directeur en application des articles R. 4383-2 et R. 4383-4 du code de la santé publique / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Legifrance / Direction des journaux officiels (2021)  

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Articuler les compétences du pôle avec l'apprentissage en alternance / Brigitte PADOVANI in SOINS CADRES, N° 70 suppl. (Mai 2009)

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Cadre formateur délégué à la formation clinique: un nouveau rôle pour le cadre formateur ? / Eric CHARTIER in SOINS CADRES, N° 70 suppl. (Mai 2009)

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De la clinique de l'organe à la clinique de l'humain / Raymond GUEIBE in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 53 (Septembre 2015)

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Le Déploiement de la pratique avancée en France: Dossier / Christophe DEBOUT in SOINS, N° 835 (Mai 2019)

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Le Développement de la capacité d'analyse chez l'étudiant en soins infirmiers in SOINS CADRES, n° 50 (2004)

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Développer une alternance de qualité / Nadine AKARA in SOINS CADRES, N° 70 suppl. (Mai 2009)

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Devenir aide-soignant par l'apprentissage / Laetitia CHAPUIS in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 129 (Août-Septembre 2011)

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Devenir aide-soignant par la voie de l'apprentissage / Adeline PFLUMIO in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 184 (Février 2017)

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L’Enseignement du care en IFSI / Marie PETRUS KRUPSKY in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 122 (Septembre 2015)

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Entre formation et professionnalisation, quelle place pour le travail de fin d'études ? / Jean-Marc SERAFIN in SOINS CADRES, n° 58 (2006)

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La Fonction de tuteur, une nouvelle spécialité infirmière ? / Nsuni MET in SOINS, n° 782 (Janvier/Février 2014)

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Le Formateur de terrain, concepteur et accompagnateur ou comment faire vivre l'alternance autrement / Monique MOUGENOT in SOINS CADRES, N° 80 (Novembre 2011)

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Formation infirmière et changements identitaires / Naamat MESSMER AL ABED in SOINS, N° 772 (Janvier/février 2013)

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La Formation par alternance, coopéretaion herméneutique / Bernard DONNADIEU / Marseille : Université de Provence (1998)

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Identités professionnelles, alternance et universitarisation / Dominique BOURGEON / Paris : Lamarre (2009)

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Innovations et pratiques managériales : Dossier / Anne-Marie LAGADEC in SOINS CADRES, N° 91 (Août 2014)

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Le MAPP (Mode d'Accompagnement Pédagogique Personnalisé): un modèle opératoire de compréhension d'une pratique d'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers / Nadia PEOCH in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 92 (Mars 2008)  

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