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BDSP402 / Psychologie / Psychologie comportement / Behaviorisme
BehaviorismeSynonyme(s)Comportementalisme |
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Titre : Compétences et évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MARGA Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. S13-S14 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Behaviorisme / Compétence / Encadrement#3-2001./ Evaluation / Formation / Infirmier / Pédagogie / Performance / Profession santé / StageIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Modèle behavioriste et coopératif de l'évaluation, importance de l'introduction de la logique de compétences dans le changement de culture professionnelle
in SOINS CADRES > N° 68 suppl. (Décembre 2008) . - pp. S13-S14[article] Compétences et évaluation [texte imprimé] / Philippe MARGA . - 2008 . - pp. S13-S14.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 68 suppl. (Décembre 2008) . - pp. S13-S14
Catégories : BDSP402
Behaviorisme / Compétence / Encadrement#3-2001./ Evaluation / Formation / Infirmier / Pédagogie / Performance / Profession santé / StageIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Modèle behavioriste et coopératif de l'évaluation, importance de l'introduction de la logique de compétences dans le changement de culture professionnelle Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-68s-08 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible L'Education thérapeutique du patient: Dossier / Estelle LE BOHEC in SOINS PSYCHIATRIE, N° 273 (Mars/avril 2011)
Titre : L'Education thérapeutique du patient: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle LE BOHEC, Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp 11-34 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Behaviorisme / Compétence / Education patient#3-2001./ Equipe soins / Ethique / Haute Autorité de Santé#4-2006. Reprend les missions de l'ANAES, de la Commission de la transparence et de la Commission d'évaluation des produits et prestations dans le cadre de la loi du 13 Août 2004 relative à l'assurance maladie./ Inconscient / Maladie chronique / Médicament / Programme / Psychiatrie / Psychopédagogie / Relation soignant soigné / SchizophrénieIndex. décimale : 04 c Résumé : Approches de l'éducation thérapeutique en psychiatrie où les programmes ont du mal à se définir, cas du jeune schizophrène, fondements éthiques, législatifs et règlementaires, présentation d'un "atelier du médicament", réflexion sur l'accolation d'éducation et de thérapeutique dans la relation singulière au patient psychiatrique
in SOINS PSYCHIATRIE > N° 273 (Mars/avril 2011) . - pp 11-34[article] L'Education thérapeutique du patient: Dossier [texte imprimé] / Estelle LE BOHEC, . - 2011 . - pp 11-34.
Langues : Français (fre)
in SOINS PSYCHIATRIE > N° 273 (Mars/avril 2011) . - pp 11-34
Catégories : BDSP402
Behaviorisme / Compétence / Education patient#3-2001./ Equipe soins / Ethique / Haute Autorité de Santé#4-2006. Reprend les missions de l'ANAES, de la Commission de la transparence et de la Commission d'évaluation des produits et prestations dans le cadre de la loi du 13 Août 2004 relative à l'assurance maladie./ Inconscient / Maladie chronique / Médicament / Programme / Psychiatrie / Psychopédagogie / Relation soignant soigné / SchizophrénieIndex. décimale : 04 c Résumé : Approches de l'éducation thérapeutique en psychiatrie où les programmes ont du mal à se définir, cas du jeune schizophrène, fondements éthiques, législatifs et règlementaires, présentation d'un "atelier du médicament", réflexion sur l'accolation d'éducation et de thérapeutique dans la relation singulière au patient psychiatrique Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS PSYCHIATRIE SOP-273-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : De l'enfant sauvage à l'autisme: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François DORTIER, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 20-29 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Autisme / Behaviorisme / Carence#3-2001./ Communication / Comportement / Développement intellectuel / Développement psychoaffectif / Développement psychomoteur / Enfance maltraitée / Espèce humaine#3-2001./ Hospitalisme / Intégration sociale / Isolement social / Maltraitance / Mythe / Neurologie / Pédopsychiatrie / Psychothérapie / Relation sociale / Retard mental / Science / Trouble affectivité / UNESCO
IFSI
UE.1.1psycho-socio-anthropo/ UE.2.2cycles de la vie et grandes fonctions/ UE.2.6processus psychopathologiquesIndex. décimale : UB 18 u Résumé : Entre la mythologie des enfants sauvages et l'hospitalisme des enfants-placards...l'enfant autiste souffre d'un dérèglement neuropsychologique affectant sa relation à l'autre.
Enquête sur le devenir des enfants des orphelinats roumains en 1989... Défi de la prise en charge et des thérapies des enfants autistes ("on peut faire des autistes plus compétents, plus épanouis, mieux intégrés, mais on ne les guérit pas"), "si le cerveau de l'enfant n'est pas configuré correctement pour permettre la communication et les relations sociales, alors son développement sera sévèrement altéré, malgré les stimulation continues des équipes soignantes..."...
in SCIENCES HUMAINES > N° 212 (Février 2010) . - pp. 20-29[article] De l'enfant sauvage à l'autisme: Dossier [texte imprimé] / Jean-François DORTIER, Auteur . - 2010 . - pp. 20-29.
Langues : Français (fre)
in SCIENCES HUMAINES > N° 212 (Février 2010) . - pp. 20-29
Catégories : BDSP402
Autisme / Behaviorisme / Carence#3-2001./ Communication / Comportement / Développement intellectuel / Développement psychoaffectif / Développement psychomoteur / Enfance maltraitée / Espèce humaine#3-2001./ Hospitalisme / Intégration sociale / Isolement social / Maltraitance / Mythe / Neurologie / Pédopsychiatrie / Psychothérapie / Relation sociale / Retard mental / Science / Trouble affectivité / UNESCO
IFSI
UE.1.1psycho-socio-anthropo/ UE.2.2cycles de la vie et grandes fonctions/ UE.2.6processus psychopathologiquesIndex. décimale : UB 18 u Résumé : Entre la mythologie des enfants sauvages et l'hospitalisme des enfants-placards...l'enfant autiste souffre d'un dérèglement neuropsychologique affectant sa relation à l'autre.
Enquête sur le devenir des enfants des orphelinats roumains en 1989... Défi de la prise en charge et des thérapies des enfants autistes ("on peut faire des autistes plus compétents, plus épanouis, mieux intégrés, mais on ne les guérit pas"), "si le cerveau de l'enfant n'est pas configuré correctement pour permettre la communication et les relations sociales, alors son développement sera sévèrement altéré, malgré les stimulation continues des équipes soignantes..."...Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SCIENCES HUMAINES SH-212-10 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : La Pédagogie au quotidien: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion PESCHEUX, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. S9-S24 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Behaviorisme / Entretien / Formation / Infirmier / Processus apprentissage / Programme enseignement / Référentiel#4-2006/ Savoir / Stage / Théorie apprentissage
IFSI
Situation de soin / TransfertIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Le dossier traite des dispositifs d'accompagnement et d'apprentissage. Le nouveau référentiel de formation infirmier est étudié à la lumière des théories du développement de Jean Piaget. Les 3 paliers d'apprentissage pour aborder l'étude de situations sont présentés (comprendre, agir, transférer), présentation d'un entretien d'explicitation (Pierre Vermesch)auprès d'une formatrice, notion de "stage formatif dans une organisation apprenante", Liens entre les terrains et les Ifsi et mise en lien des compétences, des savoirs asssociés et des activités à travers l'exemple d'un patient présentant un état d'agitation psychomotrice dans un centre d'accueil
in SOINS CADRES > N° 72S (Novembre 2009) . - pp. S9-S24[article] La Pédagogie au quotidien: Dossier [texte imprimé] / Marion PESCHEUX, Auteur ; et al, Auteur . - 2009 . - pp. S9-S24.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 72S (Novembre 2009) . - pp. S9-S24
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Behaviorisme / Entretien / Formation / Infirmier / Processus apprentissage / Programme enseignement / Référentiel#4-2006/ Savoir / Stage / Théorie apprentissage
IFSI
Situation de soin / TransfertIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Le dossier traite des dispositifs d'accompagnement et d'apprentissage. Le nouveau référentiel de formation infirmier est étudié à la lumière des théories du développement de Jean Piaget. Les 3 paliers d'apprentissage pour aborder l'étude de situations sont présentés (comprendre, agir, transférer), présentation d'un entretien d'explicitation (Pierre Vermesch)auprès d'une formatrice, notion de "stage formatif dans une organisation apprenante", Liens entre les terrains et les Ifsi et mise en lien des compétences, des savoirs asssociés et des activités à travers l'exemple d'un patient présentant un état d'agitation psychomotrice dans un centre d'accueil Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-72S-09 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible
