Accompagner l'enfant porteur de trisomie 21: Dossier / Delphine MICAELLI in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 302 (Mai / Juin 2018)

Public ISBD [article]  inSOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 302 (Mai / Juin 2018) . - pp. 9-43 Titre : Accompagner l'enfant porteur de trisomie 21: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine MICAELLI, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 9-43 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Aberration chromosomique / Accompagnement malade / Adolescent De 13 à 18 ans. / Amniocentèse / Annonce handicap #4-2006 / Annonce maladie #3-2001. / Apnée sommeil #4-2006 / Carte chromosomique #3-2001. / Centre action médico sociale précoce / Consultation / Dépistage anténatal #4-2006 / Développement psychomoteur / Enfant / Equipe soins / Ethique / Génétique / Handicap / Handicap mental / Intégration handicapé / Intégration scolaire / Intégration sociale / Naissance / PMI / Prise charge médicosociale / Puberté / Représentation maladie / Suivi malade / Surveillance prénatale / Test psychométrique / Travail pluridisciplinaire / Trisomie IFSI Empathie / Parcours de soins / Socialisation Index. décimale : 2-3-C Handicap Résumé : Le dossier dresse un état des lieux des représentations, de la stigmatisation et du vécu de la maladie, de la réflexion éthique autour de l'interruption médicale de grossesse, l'annonce du diagnostic, la prise en charge pluridisciplinaire, l'accompagnement des parents par une Cellule Ressource Handicap, la consultation spécialisée pour enfant et jeune adulte trisomiques, le ressenti des soignants.. [article] Accompagner l'enfant porteur de trisomie 21: Dossier [texte imprimé] / Delphine MICAELLI, Coord. ; et al, Auteur . - 2018 . - pp. 9-43. Langues : Français (fre) in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 302 (Mai / Juin 2018) . - pp. 9-43 Catégories : BDSP402 Aberration chromosomique / Accompagnement malade / Adolescent De 13 à 18 ans. / Amniocentèse / Annonce handicap #4-2006 / Annonce maladie #3-2001. / Apnée sommeil #4-2006 / Carte chromosomique #3-2001. / Centre action médico sociale précoce / Consultation / Dépistage anténatal #4-2006 / Développement psychomoteur / Enfant / Equipe soins / Ethique / Génétique / Handicap / Handicap mental / Intégration handicapé / Intégration scolaire / Intégration sociale / Naissance / PMI / Prise charge médicosociale / Puberté / Représentation maladie / Suivi malade / Surveillance prénatale / Test psychométrique / Travail pluridisciplinaire / Trisomie IFSI Empathie / Parcours de soins / Socialisation Index. décimale : 2-3-C Handicap Résumé : Le dossier dresse un état des lieux des représentations, de la stigmatisation et du vécu de la maladie, de la réflexion éthique autour de l'interruption médicale de grossesse, l'annonce du diagnostic, la prise en charge pluridisciplinaire, l'accompagnement des parents par une Cellule Ressource Handicap, la consultation spécialisée pour enfant et jeune adulte trisomiques, le ressenti des soignants..

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Revue: SOINS PEDIATRIE PUERICULTURE	SOG-302-18	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

De la Famille à la maternelle, quels passages ? / Annette BAILLET in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, n° 242 (Juin 2008)

Public ISBD [article]  inSOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > n° 242 (Juin 2008) . - pp. 9 Titre : De la Famille à la maternelle, quels passages ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette BAILLET Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Accompagnement social #3-2001. / Accueil enfant / Centre action médico sociale précoce / Handicap / Intégration scolaire / Respect #3-2001. / Scolarité Index. décimale : ZM 01 [article] De la Famille à la maternelle, quels passages ? [texte imprimé] / Annette BAILLET . - 2008 . - pp. 9. Langues : Français (fre) in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > n° 242 (Juin 2008) . - pp. 9 Catégories : BDSP402 Accompagnement social #3-2001. / Accueil enfant / Centre action médico sociale précoce / Handicap / Intégration scolaire / Respect #3-2001. / Scolarité Index. décimale : ZM 01

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Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: SOINS PEDIATRIE	SOG-242-08	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Mission relative à l’évaluation du fonctionnement des Centres d'Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP), des Centres Médico-Psycho-Pédagogiques (CMPP) et des Centres Médico-Psychologiques de psychiatrie infanto-juvénile (CMP-IJ): Rapport / Christine BRANCHU / Paris : IGAS (2018)  

Public ISBD Titre : Mission relative à l’évaluation du fonctionnement des Centres d'Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP), des Centres Médico-Psycho-Pédagogiques (CMPP) et des Centres Médico-Psychologiques de psychiatrie infanto-juvénile (CMP-IJ): Rapport Type de document : document électronique Auteurs : Christine BRANCHU, Auteur ; et al, Auteur Editeur : Paris : IGAS Année de publication : 2018 Importance : 156 pages Format : PDF Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Accueil enfant / Adolescent De 13 à 18 ans. / Centre action médico sociale précoce / Centre médico psycho pédagogique / CMP / Enfance en difficulté #3-2001. / Etablissement médico social #3-2001. / Evaluation pratique professionnelle #4-2006 / Intégration sociale / Offre soins / Pédopsychiatrie / Psychologie enfant / Santé mentale #4-2006 / Soins ambulatoires Soins dispensés à un malade sans qu'il séjourne dans un établissement d'hospitalisation. / Structure sociale enfant inadapté IFSI Organisation sanitaire / Parcours de soins Index. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : Cette mission d'évaluation s’inscrit dans le contexted ’un mouvement de réformes en matière de santé mentale. Le volumineux rapport dresse notamment une carte d’identité des CAMSP, CMPP et CMP-IJ, permettant de cerner la différence entre ces types de structures. Il établit "un état des lieux de l’activité, des publics et de l’offre de ces centres, analyse leurs difficultés et propose des pistes de réflexionpour améliorer leur fonctionnement et la fluidité des parcours des enfants et adolescents." En ligne : http://www.igas.gouv.fr/IMG/pdf/IGAS2018-005R_version_sept.pdf Format de la ressource électronique : PDF Mission relative à l’évaluation du fonctionnement des Centres d'Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP), des Centres Médico-Psycho-Pédagogiques (CMPP) et des Centres Médico-Psychologiques de psychiatrie infanto-juvénile (CMP-IJ): Rapport [document électronique] / Christine BRANCHU, Auteur ; et al, Auteur . - Paris : IGAS, 2018 . - 156 pages ; PDF. Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Accueil enfant / Adolescent De 13 à 18 ans. / Centre action médico sociale précoce / Centre médico psycho pédagogique / CMP / Enfance en difficulté #3-2001. / Etablissement médico social #3-2001. / Evaluation pratique professionnelle #4-2006 / Intégration sociale / Offre soins / Pédopsychiatrie / Psychologie enfant / Santé mentale #4-2006 / Soins ambulatoires Soins dispensés à un malade sans qu'il séjourne dans un établissement d'hospitalisation. / Structure sociale enfant inadapté IFSI Organisation sanitaire / Parcours de soins Index. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : Cette mission d'évaluation s’inscrit dans le contexted ’un mouvement de réformes en matière de santé mentale. Le volumineux rapport dresse notamment une carte d’identité des CAMSP, CMPP et CMP-IJ, permettant de cerner la différence entre ces types de structures. Il établit "un état des lieux de l’activité, des publics et de l’offre de ces centres, analyse leurs difficultés et propose des pistes de réflexionpour améliorer leur fonctionnement et la fluidité des parcours des enfants et adolescents." En ligne : http://www.igas.gouv.fr/IMG/pdf/IGAS2018-005R_version_sept.pdf Format de la ressource électronique : PDF

Le Secteur médico-social : Comprendre pour agir mieux / AGENCE NATIONALE D'APPUI A LA PERFORMANCE DES ETABLISSEMENTS DE SANTE ET MEDICO-SOCIAUX (ANAP) / CNSA (2013)  

Public ISBD Titre : Le Secteur médico-social : Comprendre pour agir mieux Type de document : document électronique Auteurs : AGENCE NATIONALE D'APPUI A LA PERFORMANCE DES ETABLISSEMENTS DE SANTE ET MEDICO-SOCIAUX (ANAP), Auteur Editeur : CNSA Année de publication : 2013 Importance : 128 pages Format : PDF Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Autisme / Centre action médico sociale précoce / Centre jour / Centre médico psycho pédagogique / Centre rééducation / EHPAD #4-2006 / Enfance inadaptée / Handicap / IME / Maison accueil personne âgée / Maison accueil personne âgée dépendante / Maison accueil spécialisée / Personne âgée De 60 à 99 ans. / Personne handicapée / Soins domicile / SSIAD / Structure sociale personne âgée IFSI Maintien à domicile Index. décimale : 1-2-D Organisation sanitaire- hôpital Résumé : Ce document présente le secteur très complexe du médico-social. En 2e partie des fiches par types d'établissements et services permettent de mieux en comprendre le fonctionnement et l'organisation (SSIAD, SPASSAD, accueil de jour, EHPAD, ESAT, SAMSAH, MAS, IEM, ITEP, EEAP, Établissement d’éducation pour déficients sensoriels, Établissement de rééducation pour cérébrolésés....) En ligne : http://www.cnsa.fr/documentation/guide-secteur-ms-web.pdf Format de la ressource électronique : PDF Le Secteur médico-social : Comprendre pour agir mieux [document électronique] / AGENCE NATIONALE D'APPUI A LA PERFORMANCE DES ETABLISSEMENTS DE SANTE ET MEDICO-SOCIAUX (ANAP), Auteur . - CNSA, 2013 . - 128 pages ; PDF. Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Autisme / Centre action médico sociale précoce / Centre jour / Centre médico psycho pédagogique / Centre rééducation / EHPAD #4-2006 / Enfance inadaptée / Handicap / IME / Maison accueil personne âgée / Maison accueil personne âgée dépendante / Maison accueil spécialisée / Personne âgée De 60 à 99 ans. / Personne handicapée / Soins domicile / SSIAD / Structure sociale personne âgée IFSI Maintien à domicile Index. décimale : 1-2-D Organisation sanitaire- hôpital Résumé : Ce document présente le secteur très complexe du médico-social. En 2e partie des fiches par types d'établissements et services permettent de mieux en comprendre le fonctionnement et l'organisation (SSIAD, SPASSAD, accueil de jour, EHPAD, ESAT, SAMSAH, MAS, IEM, ITEP, EEAP, Établissement d’éducation pour déficients sensoriels, Établissement de rééducation pour cérébrolésés....) En ligne : http://www.cnsa.fr/documentation/guide-secteur-ms-web.pdf Format de la ressource électronique : PDF

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