Catégorie Cas clinique
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Titre : Autisme: Entraîner la cognition sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Delage, Auteur ; Léa Martin, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 14-19 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Autisme / Cas clinique / Communication / Inadaptation sociale / Intégration sociale / Psychopédagogie / Relation socialeIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Nathan, 23 ans, est porteur d’un trouble du spectre de l’autisme. Très anxieux, rigide, il ne sort quasiment plus du domicile parental. Le programme d’entraînement aux habiletés sociales Blablacare lui permet d’améliorer ses compétences sociales tout en comprenant son fonctionnement lors de situations d’interactions" (RE) Autisme et difficultés à vivre en société, définition de cognition sociale et habiletés sociales, programme Blablacarde (Groupe d'entrainement aux habiletés sociales), présentation et suivi du cas de Nathan tout au long du programme
in SANTE MENTALE > N° 291 (Octobre 2024) . - pp. 14-19[article] Autisme: Entraîner la cognition sociale [texte imprimé] / Muriel Delage, Auteur ; Léa Martin, Auteur . - 2024 . - pp. 14-19.
Langues : Français (fre)
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Catégories : BDSP402
Autisme / Cas clinique / Communication / Inadaptation sociale / Intégration sociale / Psychopédagogie / Relation socialeIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Nathan, 23 ans, est porteur d’un trouble du spectre de l’autisme. Très anxieux, rigide, il ne sort quasiment plus du domicile parental. Le programme d’entraînement aux habiletés sociales Blablacare lui permet d’améliorer ses compétences sociales tout en comprenant son fonctionnement lors de situations d’interactions" (RE) Autisme et difficultés à vivre en société, définition de cognition sociale et habiletés sociales, programme Blablacarde (Groupe d'entrainement aux habiletés sociales), présentation et suivi du cas de Nathan tout au long du programme Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-291-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Déprescrire ? Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Berna, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 21-67 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide décision / Analyse pratiques#4-2006/ Cas clinique / Conciliation#3-2001./ Coordination#3-2001./ Décision médicale / Education patient#3-2001./ Effet secondaire / Expérimentation#4-2006/ Information malade / Maladie iatrogène / Médecine fondée sur les preuves#3-2006. Processus systématique d'identification, d'évaluation et d'utilisation des résultats contemporains de la recherche pour fonder les prises de décision cliniques./ Médicament / Médicament psychotrope / Mesure risque / Négociation / Neuroleptique / Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Organisation soins / Partenariat / Pharmacien / Prescription / Psychiatrie / Relation soignant soigné / Responsabilité / Sevrage / Soins ambulatoiresSoins dispensés à un malade sans qu'il séjourne dans un établissement d'hospitalisation./ Surveillance soins / Syndrome sevrage / Travail équipe
IFSI
Posture / Pratique avancée / RétablissementIndex. décimale : 2-11-A Pharmacologie-pharmacovigilance Résumé : "Cette approche concerne à la fois les doses de psychotropes, leur durée d’utilisation, les sevrages induits par les décroissances ou arrêts inadéquats et la iatrogénie. Comment accompagner les patients qui le souhaitent vers une décroissance médicamenteuse ? Différentes pratiques, dont la pharmacie clinique, ouvrent de nouvelles perspectives de prescriptions davantage partagées au sein des équipes de soin, qui redonnent du pouvoir d’agir à l’usager" (RE). Le dossier comporte les articles suivants: La déprescription des psychotropes, un vrai sujet !/ Pratiques inspirantes pour la déprescription/ Promouvoir la décision médicale partagée/ Déprescription en CMP/ Le collectif soignant et le médicament/ Déployer la pharmacie clinique en psychiatrie/ "Pas de renouvellement sans consultation !"
in SANTE MENTALE > N° 291 (Octobre 2024) . - pp. 21-67[article] Déprescrire ? Dossier [texte imprimé] / Fabrice Berna, Auteur ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 21-67.
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in SANTE MENTALE > N° 291 (Octobre 2024) . - pp. 21-67
Catégories : BDSP402
Aide décision / Analyse pratiques#4-2006/ Cas clinique / Conciliation#3-2001./ Coordination#3-2001./ Décision médicale / Education patient#3-2001./ Effet secondaire / Expérimentation#4-2006/ Information malade / Maladie iatrogène / Médecine fondée sur les preuves#3-2006. Processus systématique d'identification, d'évaluation et d'utilisation des résultats contemporains de la recherche pour fonder les prises de décision cliniques./ Médicament / Médicament psychotrope / Mesure risque / Négociation / Neuroleptique / Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Organisation soins / Partenariat / Pharmacien / Prescription / Psychiatrie / Relation soignant soigné / Responsabilité / Sevrage / Soins ambulatoiresSoins dispensés à un malade sans qu'il séjourne dans un établissement d'hospitalisation./ Surveillance soins / Syndrome sevrage / Travail équipe
IFSI
Posture / Pratique avancée / RétablissementIndex. décimale : 2-11-A Pharmacologie-pharmacovigilance Résumé : "Cette approche concerne à la fois les doses de psychotropes, leur durée d’utilisation, les sevrages induits par les décroissances ou arrêts inadéquats et la iatrogénie. Comment accompagner les patients qui le souhaitent vers une décroissance médicamenteuse ? Différentes pratiques, dont la pharmacie clinique, ouvrent de nouvelles perspectives de prescriptions davantage partagées au sein des équipes de soin, qui redonnent du pouvoir d’agir à l’usager" (RE). Le dossier comporte les articles suivants: La déprescription des psychotropes, un vrai sujet !/ Pratiques inspirantes pour la déprescription/ Promouvoir la décision médicale partagée/ Déprescription en CMP/ Le collectif soignant et le médicament/ Déployer la pharmacie clinique en psychiatrie/ "Pas de renouvellement sans consultation !" Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-291-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Le Parcours cahotique de Julie, enfant vulnérable / Stéphanie Carmeille in SANTE MENTALE, N° 292 (Novembre 2024)
Titre : Le Parcours cahotique de Julie, enfant vulnérable Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Carmeille, Auteur ; Louis Tandonnet, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 15-19 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement familial#3-2001. Prestations proposées aux familles dont un ou plusieurs membres sont malades ou connaissent des difficultés sociales. Ces aides, d'ordre psychosocial, prennent en compte et privilégient les liens familiaux/ Bilan psychologique / Cas clinique / Centre médico psycho pédagogique / Changement#3-2001./ Conseiller familial / Coordination#3-2001./ Enfance maltraitée / Famille accueil / Formation / Pédopsychiatrie / Placement familial / Puéricultrice / Scolarisation / Suivi#3-2001./ Trouble affectivité / Trouble comportement social
IFSI
Intervention précoce / Prise en charge / Relation soignant-familleIndex. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : "Les très jeunes enfants pris en charge par l'Aide sociale à l'enfance nécessitent, au-delà de mesures de protection, une prise en soin psychologique et pluridisciplinaire. En effet, confrontés très tôt à des situations traumatiques de carences, négligences, violences …, ils sont à risque de développer des troubles psychiatriques. Dans ce contexte, Psi-Dev est un dispositif mis en place au sein d'une unité de pédopsychiatrie pour évaluer le développement de ces enfants, proposer et coordonner les prises en charges, soutenir et former les accompagnants. Coordonné par une infirmière puéricultrice, le dispositif veille à apporter une cohérence à l'histoire et parcours de vie des enfants. Illustration avec le cas de Julie, 4 ans." (RE) "Julie présente des troubles liés à de graves négligences et carences affectives. Une infirmière puéricultrice du Programme d’évaluation et de suivi individualisé du développement des enfants vulnérables (Psi-Dev) intervient pour coordonner son parcours." (Extrait)
in SANTE MENTALE > N° 292 (Novembre 2024) . - pp. 15-19[article] Le Parcours cahotique de Julie, enfant vulnérable [texte imprimé] / Stéphanie Carmeille, Auteur ; Louis Tandonnet, Auteur . - 2024 . - pp. 15-19.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 292 (Novembre 2024) . - pp. 15-19
Catégories : BDSP402
Accompagnement familial#3-2001. Prestations proposées aux familles dont un ou plusieurs membres sont malades ou connaissent des difficultés sociales. Ces aides, d'ordre psychosocial, prennent en compte et privilégient les liens familiaux/ Bilan psychologique / Cas clinique / Centre médico psycho pédagogique / Changement#3-2001./ Conseiller familial / Coordination#3-2001./ Enfance maltraitée / Famille accueil / Formation / Pédopsychiatrie / Placement familial / Puéricultrice / Scolarisation / Suivi#3-2001./ Trouble affectivité / Trouble comportement social
IFSI
Intervention précoce / Prise en charge / Relation soignant-familleIndex. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : "Les très jeunes enfants pris en charge par l'Aide sociale à l'enfance nécessitent, au-delà de mesures de protection, une prise en soin psychologique et pluridisciplinaire. En effet, confrontés très tôt à des situations traumatiques de carences, négligences, violences …, ils sont à risque de développer des troubles psychiatriques. Dans ce contexte, Psi-Dev est un dispositif mis en place au sein d'une unité de pédopsychiatrie pour évaluer le développement de ces enfants, proposer et coordonner les prises en charges, soutenir et former les accompagnants. Coordonné par une infirmière puéricultrice, le dispositif veille à apporter une cohérence à l'histoire et parcours de vie des enfants. Illustration avec le cas de Julie, 4 ans." (RE) "Julie présente des troubles liés à de graves négligences et carences affectives. Une infirmière puéricultrice du Programme d’évaluation et de suivi individualisé du développement des enfants vulnérables (Psi-Dev) intervient pour coordonner son parcours." (Extrait) Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-292-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Le TDAH de l'adulte. Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Weibel, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 21-91 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Addiction#4-2006/ Cas clinique / Centre information / Compétence / Conduite égard toxique / Coordination#3-2001./ Délinquance / Diagnostic / Emotion#4-2006/ Equipe soins / Evaluation / Expertise / Grossesse / Infirmière coordinatrice#4-2006/ Maladie associée#3-2001./ Médicament / Offre soins / Parentalité#3-2001./ Pharmacologie / PrévalenceNombre total de cas existants pendant la période étudiée rapporté à l'effectif de la population. Manière de mesurer l'importance de la morbidité dans une population./ Psychopédagogie / Psychothérapie comportementale / Qualité vie / Régulation / Remédiation cognitiveThéorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc./ Syndrome sevrage / Travail pluridisciplinaire / Trouble anxieux / Trouble comportement alimentaire
IFSI
Pratique avancée / Prise en charge / Thérapie basée sur la pleine conscience / Trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)Index. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Le Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental qui s'observe chez l'adulte au travers de symptômes à la base des critères diagnostiques : inattention, hyperactivité et impulsivité. Il s'accompagne de conséquences sociales et sanitaires majeures. Au regard de la prévalence élevée de ce trouble, mais aussi pour toucher des populations à risque, tout professionnel de santé mentale doit être en mesure de repérer des situations où le TDAH pourrait être un facteur important, et en fonction de ses compétences, l'évaluer." (RE) Le point sur trouble, les comorbidités, le diagnostic, les traitements... A travers plusieurs articles: TDAH chez l’adulte : de quoi parle-t-on ?/ Traitement pharmacologique du TDAH/ "TDAH : enfin les choses bougent !"/ TDAH et addictions/ Repérer et diagnostiquer le TDAH de l’adulte/ Psychoéducation du TDAH, première étape des soins/ Déployer les TCCE avec les adultes TDAH/ Le TDAH en milieu médico-légal/ Parentalité et TDAH/ Vers un modèle de centre ressource du TDAH/ Infirmière en pratique avancée en Unité de TDAH
in SANTE MENTALE > N° 292 (Novembre 2024) . - pp. 21-91[article] Le TDAH de l'adulte. Dossier [texte imprimé] / Sébastien Weibel, Auteur ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 21-91.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 292 (Novembre 2024) . - pp. 21-91
Catégories : BDSP402
Addiction#4-2006/ Cas clinique / Centre information / Compétence / Conduite égard toxique / Coordination#3-2001./ Délinquance / Diagnostic / Emotion#4-2006/ Equipe soins / Evaluation / Expertise / Grossesse / Infirmière coordinatrice#4-2006/ Maladie associée#3-2001./ Médicament / Offre soins / Parentalité#3-2001./ Pharmacologie / PrévalenceNombre total de cas existants pendant la période étudiée rapporté à l'effectif de la population. Manière de mesurer l'importance de la morbidité dans une population./ Psychopédagogie / Psychothérapie comportementale / Qualité vie / Régulation / Remédiation cognitiveThéorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc./ Syndrome sevrage / Travail pluridisciplinaire / Trouble anxieux / Trouble comportement alimentaire
IFSI
Pratique avancée / Prise en charge / Thérapie basée sur la pleine conscience / Trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)Index. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Le Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental qui s'observe chez l'adulte au travers de symptômes à la base des critères diagnostiques : inattention, hyperactivité et impulsivité. Il s'accompagne de conséquences sociales et sanitaires majeures. Au regard de la prévalence élevée de ce trouble, mais aussi pour toucher des populations à risque, tout professionnel de santé mentale doit être en mesure de repérer des situations où le TDAH pourrait être un facteur important, et en fonction de ses compétences, l'évaluer." (RE) Le point sur trouble, les comorbidités, le diagnostic, les traitements... A travers plusieurs articles: TDAH chez l’adulte : de quoi parle-t-on ?/ Traitement pharmacologique du TDAH/ "TDAH : enfin les choses bougent !"/ TDAH et addictions/ Repérer et diagnostiquer le TDAH de l’adulte/ Psychoéducation du TDAH, première étape des soins/ Déployer les TCCE avec les adultes TDAH/ Le TDAH en milieu médico-légal/ Parentalité et TDAH/ Vers un modèle de centre ressource du TDAH/ Infirmière en pratique avancée en Unité de TDAH Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-292-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Rencontrer le patient sourd en psychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Abraham, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 15-18 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accès soinsCapacité matérielle d'accéder aux services de santé./ Cas clinique / CHS / Communication non verbale#3-2001./ Interprète / Langage gestuel / LSF#3-2001./ Médiation / Psychiatrie / Relation soignant soigné / Sémiologie / Surdité
IFSI
Pair aidantIndex. décimale : 2-3-C Handicap Résumé : "L’accueil du public sourd ou malentendant en consultation de psychiatrie est très spécifique. Les "mots" utilisés par les patients et les soignants ont toute leur importance. La sémiologie décrite autour de ce mot qui annonce un trouble, ou inscrit une pathologie nécessite d’en comprendre le sens, d’en transmettre la définition, les symptômes. Ainsi, adapter le discours à la pluri-communication des patients sourds est l’objet d’une réflexion quotidienne de l’équipe Psy’surdités...L’équipe Psy’surdités s’attache non seulement à identifier une symptomatologie chez des patients sourds et malentendants, mais aussi à l’appréhender et la comprendre avec ce que donnent à voir l’expression corporelle, l’iconicité et tous les paramètres de la langue des signes. Illustration avec l’histoire de Gabrielle, qui consulte pour des troubles dépressifs." (Extraits)
in SANTE MENTALE > N° 293 (Décembre 2024) . - pp. 15-18[article] Rencontrer le patient sourd en psychiatrie [texte imprimé] / Laure Abraham, Auteur ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 15-18.
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in SANTE MENTALE > N° 293 (Décembre 2024) . - pp. 15-18
Catégories : BDSP402
Accès soinsCapacité matérielle d'accéder aux services de santé./ Cas clinique / CHS / Communication non verbale#3-2001./ Interprète / Langage gestuel / LSF#3-2001./ Médiation / Psychiatrie / Relation soignant soigné / Sémiologie / Surdité
IFSI
Pair aidantIndex. décimale : 2-3-C Handicap Résumé : "L’accueil du public sourd ou malentendant en consultation de psychiatrie est très spécifique. Les "mots" utilisés par les patients et les soignants ont toute leur importance. La sémiologie décrite autour de ce mot qui annonce un trouble, ou inscrit une pathologie nécessite d’en comprendre le sens, d’en transmettre la définition, les symptômes. Ainsi, adapter le discours à la pluri-communication des patients sourds est l’objet d’une réflexion quotidienne de l’équipe Psy’surdités...L’équipe Psy’surdités s’attache non seulement à identifier une symptomatologie chez des patients sourds et malentendants, mais aussi à l’appréhender et la comprendre avec ce que donnent à voir l’expression corporelle, l’iconicité et tous les paramètres de la langue des signes. Illustration avec l’histoire de Gabrielle, qui consulte pour des troubles dépressifs." (Extraits) Exemplaires(1)
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Permalink34 cas cliniques infirmiers corrigés et commentés à l'usage des étudiants en IFSI / Jonathan CATINAUD / Paris : Lamarre (2019)
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