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Auteur Silvana MONELLO HOUSSIN |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAccompagner un projet de service / Silvana MONELLO HOUSSIN in Métiers de la petite enfance, N° 251 (Novembre 2017)
Titre : Accompagner un projet de service Type de document : texte imprimé Auteurs : Silvana MONELLO HOUSSIN, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 10-13 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Expert / Expertise / Partenariat / Projet / Projet service#3-2001/ Travail groupeIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Accompagner la co-construction d’un projet de service au titre d’expert petite enfance implique de nourrir une relation de confiance avec les membres de l’équipe. Clarifier les besoins et attentes de chacun, comme l’ensemble des enjeux, parfois contradictoires, est nécessaire. Il est également essentiel de tenir sa posture d’accompagnant tiers et de définir et respecter la place de chacun." (RE)
in Métiers de la petite enfance > N° 251 (Novembre 2017) . - pp. 10-13[article] Accompagner un projet de service [texte imprimé] / Silvana MONELLO HOUSSIN, Auteur . - 2017 . - pp. 10-13.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 251 (Novembre 2017) . - pp. 10-13
Catégories : BDSP402
Compétence / Expert / Expertise / Partenariat / Projet / Projet service#3-2001/ Travail groupeIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Accompagner la co-construction d’un projet de service au titre d’expert petite enfance implique de nourrir une relation de confiance avec les membres de l’équipe. Clarifier les besoins et attentes de chacun, comme l’ensemble des enjeux, parfois contradictoires, est nécessaire. Il est également essentiel de tenir sa posture d’accompagnant tiers et de définir et respecter la place de chacun." (RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-251-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Développer les potentiels professionnels pour mieux accueillir Type de document : texte imprimé Auteurs : Silvana MONELLO HOUSSIN, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 7-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accueil enfant / Compétence / Equipe éducative / Formation professionnelle / Identité professionnelle#3-2001./ Profession sanitaire & sociale / Qualification / Qualité / Relation professionnelle / Représentation#3-2001.
IFSI
Profession de la petite enfanceIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Afin de concilier les évolutions professionnelles individuelles et collectives en pérennisant les repères fondamentaux qui ont fait leurs preuves, il est nécessaire de conduire de nouvelles démarches institutionnelles" (Extrait du RE)Il s'agit de renforcer une "intelligence collective" et une "identité professionnelle". L'article synthétise la "dynamique de construction professionnelle" et rappelle que "c'est la mobilisation de toutes les ressources d'une équipe qui permet de veiller à la qualité et à la sécurité de l'accueil des enfants"
in Métiers de la petite enfance > N° 235 (Juillet 2016) . - pp. 7-9[article] Développer les potentiels professionnels pour mieux accueillir [texte imprimé] / Silvana MONELLO HOUSSIN, Auteur . - 2016 . - pp. 7-9.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 235 (Juillet 2016) . - pp. 7-9
Catégories : BDSP402
Accueil enfant / Compétence / Equipe éducative / Formation professionnelle / Identité professionnelle#3-2001./ Profession sanitaire & sociale / Qualification / Qualité / Relation professionnelle / Représentation#3-2001.
IFSI
Profession de la petite enfanceIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Afin de concilier les évolutions professionnelles individuelles et collectives en pérennisant les repères fondamentaux qui ont fait leurs preuves, il est nécessaire de conduire de nouvelles démarches institutionnelles" (Extrait du RE)Il s'agit de renforcer une "intelligence collective" et une "identité professionnelle". L'article synthétise la "dynamique de construction professionnelle" et rappelle que "c'est la mobilisation de toutes les ressources d'une équipe qui permet de veiller à la qualité et à la sécurité de l'accueil des enfants" Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-235-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
