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BDSP402 / Système éducatif
Système éducatifSynonyme(s)Milieu scolaire Système scolaire |
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Titre : Centre d'observation de la société Type de document : document électronique Editeur : Nantes : COMPAS Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Chômage / Classe sociale / Consommation / Démographie / Difficulté scolaire / Espérance vie / Exclusion sociale#3-2001. Affaiblissement, rupture, relâchement du lien social/ Famille / Famille monoparentale / Fécondité / Femme / Handicap / Immigration / Inégalité sociale / Intégration handicapé / Milieu urbain / Mobilité sociale / Observation / Pauvreté / Politique sociale / Pyramide âge / Quartier / Recueil données / Société / Sociologie / StatistiqueBranche des mathématiques/ Système éducatif / Vie sociale
IFSI
Précarité / UE.1.1psycho-socio-anthropoIndex. décimale : ZW 01 Résumé : "Le Centre d'observation de la société a pour objectif de dresser un état des lieux des tendances de la société française. Un ensemble d'outils est disponible gratuitement : des éléments d'actualité, des tendances de fond, des définitions, un guide des ressources en ligne"...Les évolutions sociétales sont souvent déformées pour frapper l'opinion. Les thématiques: Population, Ages,Immigrés et étrangers, Familles, Hommes-femmes, Education, Travail, Catégories sociales, Revenus, Conditions de vie, Santé-Handicap, Politiques sociales, Territoires
En ligne : http://observationsociete.fr/ Format de la ressource électronique : HTML Centre d'observation de la société [document électronique] . - Nantes : COMPAS, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Chômage / Classe sociale / Consommation / Démographie / Difficulté scolaire / Espérance vie / Exclusion sociale#3-2001. Affaiblissement, rupture, relâchement du lien social/ Famille / Famille monoparentale / Fécondité / Femme / Handicap / Immigration / Inégalité sociale / Intégration handicapé / Milieu urbain / Mobilité sociale / Observation / Pauvreté / Politique sociale / Pyramide âge / Quartier / Recueil données / Société / Sociologie / StatistiqueBranche des mathématiques/ Système éducatif / Vie sociale
IFSI
Précarité / UE.1.1psycho-socio-anthropoIndex. décimale : ZW 01 Résumé : "Le Centre d'observation de la société a pour objectif de dresser un état des lieux des tendances de la société française. Un ensemble d'outils est disponible gratuitement : des éléments d'actualité, des tendances de fond, des définitions, un guide des ressources en ligne"...Les évolutions sociétales sont souvent déformées pour frapper l'opinion. Les thématiques: Population, Ages,Immigrés et étrangers, Familles, Hommes-femmes, Education, Travail, Catégories sociales, Revenus, Conditions de vie, Santé-Handicap, Politiques sociales, Territoires
En ligne : http://observationsociete.fr/ Format de la ressource électronique : HTML Les Difficultés d'apprentissage / Jean-Luc CHABANNE / Paris : Nathan (2003)
Titre : Les Difficultés d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc CHABANNE, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2003 Importance : 128 pages Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage cognitif / Difficulté scolaire / Education / Psychologie / Psychologie cognitive / Sciences éducation / Système éducatif / Théorie apprentissageRésumé : SOMMAIRE: Notion de difficultés scolaires d'apprentissage, vécu des élèves, modes d'organisation des apprentissages, théories de l'éducation: phénoménologie, béhaviorisme, psychologie coggnitive, neurophysiologi, approche constructiviste de Piaget, modèles socio-constructivistes de Vygostki.... Les Difficultés d'apprentissage [texte imprimé] / Jean-Luc CHABANNE, Auteur . - Paris : Nathan, 2003 . - 128 pages ; 18 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Apprentissage cognitif / Difficulté scolaire / Education / Psychologie / Psychologie cognitive / Sciences éducation / Système éducatif / Théorie apprentissageRésumé : SOMMAIRE: Notion de difficultés scolaires d'apprentissage, vécu des élèves, modes d'organisation des apprentissages, théories de l'éducation: phénoménologie, béhaviorisme, psychologie coggnitive, neurophysiologi, approche constructiviste de Piaget, modèles socio-constructivistes de Vygostki.... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité ARCHIVES 299 6965 Livre Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible L'Ecole dit "ouie" ! / Isabel SOUBELET in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 394 (Juin 2018)
[article]
Titre : L'Ecole dit "ouie" ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabel SOUBELET, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 32-33 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Bruit / Collège / Education santé / Infirmier scolaire / Prévention / Système éducatif
IFSI
Action éducativeIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Le programme "Ecoute tes oreilles" est en place au collège des Chartreux, l'un des 34 établissements volontaires de Marseille: Ce dispositif dont l'objectif est de prévenir les risques auditifs et extra-auditifs en informant les collégiens sur les effets sanitaires du bruit, s'appuie sur un binôme infirmière scolaire-enseignant (Extraits)
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 394 (Juin 2018) . - pp. 32-33[article] L'Ecole dit "ouie" ! [texte imprimé] / Isabel SOUBELET, Auteur . - 2018 . - pp. 32-33.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 394 (Juin 2018) . - pp. 32-33
Catégories : BDSP402
Bruit / Collège / Education santé / Infirmier scolaire / Prévention / Système éducatif
IFSI
Action éducativeIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Le programme "Ecoute tes oreilles" est en place au collège des Chartreux, l'un des 34 établissements volontaires de Marseille: Ce dispositif dont l'objectif est de prévenir les risques auditifs et extra-auditifs en informant les collégiens sur les effets sanitaires du bruit, s'appuie sur un binôme infirmière scolaire-enseignant (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: INFIRMIERE MAGAZINE (L') IM-394-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Ecole: des évaluations qui fâchent / Vincent TROGER in SCIENCES HUMAINES, N° 202 (Mars 2009)
[article]
Titre : Ecole: des évaluations qui fâchent Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent TROGER, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 10-11 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Education / Europe / Evaluation / Evaluation enseignement#3-2001./ Performance / Système éducatifIndex. décimale : 04 c Résumé : Réflexions de JY Rochex, professeur de sciences de l'éducation à propos du programme d'évaluation des élèves (PISA) organisant un classement par pays sur le niveau scolaire
in SCIENCES HUMAINES > N° 202 (Mars 2009) . - pp. 10-11[article] Ecole: des évaluations qui fâchent [texte imprimé] / Vincent TROGER, Auteur . - 2009 . - pp. 10-11.
Langues : Français (fre)
in SCIENCES HUMAINES > N° 202 (Mars 2009) . - pp. 10-11
Catégories : BDSP402
Education / Europe / Evaluation / Evaluation enseignement#3-2001./ Performance / Système éducatifIndex. décimale : 04 c Résumé : Réflexions de JY Rochex, professeur de sciences de l'éducation à propos du programme d'évaluation des élèves (PISA) organisant un classement par pays sur le niveau scolaire Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SCIENCES HUMAINES SH-202-09 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Ecole peut-elle transformer la société ? / Xavier MOLENAT in SCIENCES HUMAINES, N° 219 (Octobre 2010)
[article]
Titre : L'Ecole peut-elle transformer la société ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier MOLENAT, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Concurrence / Difficulté scolaire / Education / Etude comparée / Formation / Inégalité sociale / Marché travail / Scolarité / Système éducatifIndex. décimale : 04 c Résumé : Entretien avec M. Duru-Bellat, pour qui "il ne suffit pas de créer des diplômes pour créer des emplois" et pour qui il est urgent d'instaurer dans la formation "un temps pour une éducation commune, non sélective, gratuite, qui serve à former des citoyens..."
in SCIENCES HUMAINES > N° 219 (Octobre 2010) . - pp. 6-7[article] L'Ecole peut-elle transformer la société ? [texte imprimé] / Xavier MOLENAT, Auteur . - 2010 . - pp. 6-7.
Langues : Français (fre)
in SCIENCES HUMAINES > N° 219 (Octobre 2010) . - pp. 6-7
Catégories : BDSP402
Concurrence / Difficulté scolaire / Education / Etude comparée / Formation / Inégalité sociale / Marché travail / Scolarité / Système éducatifIndex. décimale : 04 c Résumé : Entretien avec M. Duru-Bellat, pour qui "il ne suffit pas de créer des diplômes pour créer des emplois" et pour qui il est urgent d'instaurer dans la formation "un temps pour une éducation commune, non sélective, gratuite, qui serve à former des citoyens..." Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SCIENCES HUMAINES SH-219-10 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Les Effets de l’exposition aux écrans des enfants et des adolescent-e-s. Concepts-clés, revue de littérature et état des lieux des pratiques / Shanoor KASSAM / Neuchâtel [Suisse] : IRDP Institut de recherche et de documentation pédagogique (2020)
PermalinkLes Effets de l’exposition aux écrans des enfants et des adolescent-e-s. Un état des lieux / Shanoor KASSAM / Neuchâtel [Suisse] : IRDP Institut de recherche et de documentation pédagogique (2021)
PermalinkEntre les murs: confrontation entre enseignants et élèves / Michel CONDE in SANTE DE L'HOMME, N° 399 (Janvier-février 2009)
PermalinkLiberté pour apprendre ? / Carl Ransom ROGERS / Paris : Dunod (1973)
PermalinkLutter contre l'échec scolaire des enfants de migrants / Adeline SAROT in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 271 (Mars/Avril 2013)
PermalinkModèles et méthodes en pédagogie / Franc MORANDI / Paris : Nathan (1997)
PermalinkPermalinkPour l'école du peuple. Guide pratique pour l'organisation matérielle, technique et pédagogique de l'école populaire / Célestin FREINET / Paris : MASPERO (1974)
PermalinkPourquoi apprendre ? Dossier / Martine FOURNIER in SCIENCES HUMAINES, N° 230 (Octobre 2011)
PermalinkLes Professionnels de la santé et du social de l'Education nationale / Sandrine BROUSSOULOUX in SANTE DE L'HOMME, N° 415 (Septembre / Octobre 2011)
PermalinkPromotion de la santé à l’école : agir sur le climat scolaire. Dossier / Sandrine BROUSSOULOUX in SANTE EN ACTION (LA), N° 445 (Septembre 2018)
PermalinkLa Qualité en instituts de formation en soins infirmiers et d'aides-soignants / Sylvain BOUSSEMAERE in SOINS CADRES, N° 81 suppl. (Février 2012)
PermalinkLa Santé à l'école en 24 notions / ASSOCIATION FRANCAISE DE PROMOTION DE LA SANTE SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE AFPSSU / Paris : Dunod (2013)
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