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BDSP402 / Système éducatif / Enseignement / Discipline enseignement
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7e Congrès mondial du SIDIIEF: Pratique avancée et leadership, de nouveaux enjeux pour les infirmières / Yasmina OUHARZOUNE-PEDRAZA in SOINS, N° 828 (Septembre 2018)
[article]
Titre : 7e Congrès mondial du SIDIIEF: Pratique avancée et leadership, de nouveaux enjeux pour les infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Yasmina OUHARZOUNE-PEDRAZA, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 7-10 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Discipline enseignement / Infirmier / Leader / Management hospitalier#4-2006/ Profession paramédicale / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ UniversitéIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : Compte-rendu des différentes conférences et ateliers, notamment autour de l'universitarisation de la formation infirmière, de la pratique avancée...
in SOINS > N° 828 (Septembre 2018) . - pp. 7-10[article] 7e Congrès mondial du SIDIIEF: Pratique avancée et leadership, de nouveaux enjeux pour les infirmières [texte imprimé] / Yasmina OUHARZOUNE-PEDRAZA, Auteur . - 2018 . - pp. 7-10.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 828 (Septembre 2018) . - pp. 7-10
Catégories : BDSP402
Discipline enseignement / Infirmier / Leader / Management hospitalier#4-2006/ Profession paramédicale / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ UniversitéIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : Compte-rendu des différentes conférences et ateliers, notamment autour de l'universitarisation de la formation infirmière, de la pratique avancée... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-828-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Comment aborder la question de la discipline "sciences infirmières" en France ? / Didier LECORDIER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 112 (Mars 2013)
[article]
Titre : Comment aborder la question de la discipline "sciences infirmières" en France ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier LECORDIER, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 6-13 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Discipline enseignement / Epistémologie / Recherche / Science / Soins infirmiers
IFSI
Professionnalisation / Recherche infirmièreIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : Dans un paysage professionnel et scientifique qui s'ouvre petit à petit à la recherche infirmière et à la professionnalisation des activités et de la formation, "la question des modalités de construction des sciences infirmières se pose "... En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2013-1-page-6.htm Format de la ressource électronique : HTML
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > n° 112 (Mars 2013) . - pp. 6-13[article] Comment aborder la question de la discipline "sciences infirmières" en France ? [texte imprimé] / Didier LECORDIER, Auteur . - 2013 . - pp. 6-13.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > n° 112 (Mars 2013) . - pp. 6-13
Catégories : BDSP402
Discipline enseignement / Epistémologie / Recherche / Science / Soins infirmiers
IFSI
Professionnalisation / Recherche infirmièreIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : Dans un paysage professionnel et scientifique qui s'ouvre petit à petit à la recherche infirmière et à la professionnalisation des activités et de la formation, "la question des modalités de construction des sciences infirmières se pose "... En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2013-1-page-6.htm Format de la ressource électronique : HTML Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-112-13 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Création de nouvelles sections du Conseil national des universités / Isabelle RICHARD in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 139 (Décembre 2019)
[article]
Titre : La Création de nouvelles sections du Conseil national des universités Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle RICHARD, Auteur ; Stéphane LE BOULER, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 8-11 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Autres sciences de l'homme [NI] / Chercheur / Discipline enseignement / Infirmier / Maître conférence université / Recherche / Université
IFSI
Recherche infirmièreIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : "Posons les termes du débat de façon simple : y a-t-il place pour une recherche en sciences infirmières, en sciences de la rééducation et de la réadaptation et en maïeutique ? Y a-t-il des objets de recherche qui peuvent être travaillés à partir des savoirs, notamment cliniques, développés par les professionnels concernés ? Poser la question, c’est y répondre… même si la traduction institutionnelle a tardé. Au-delà des réflexes protecteurs des disciplines en place, le défaut d’ancrage institutionnel, en l’occurrence au sein de l’Université, a joué un rôle majeur dans ce déficit de reconnaissance.... " (Extrait)Genèse de la réforme pour les sciences infirmières, sciences de la réadaptation/rééducation et maïeutique En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2019-4-page-8.htm Format de la ressource électronique : html
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 139 (Décembre 2019) . - pp. 8-11[article] La Création de nouvelles sections du Conseil national des universités [texte imprimé] / Isabelle RICHARD, Auteur ; Stéphane LE BOULER, Auteur . - 2019 . - pp. 8-11.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 139 (Décembre 2019) . - pp. 8-11
Catégories : BDSP402
Autres sciences de l'homme [NI] / Chercheur / Discipline enseignement / Infirmier / Maître conférence université / Recherche / Université
IFSI
Recherche infirmièreIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : "Posons les termes du débat de façon simple : y a-t-il place pour une recherche en sciences infirmières, en sciences de la rééducation et de la réadaptation et en maïeutique ? Y a-t-il des objets de recherche qui peuvent être travaillés à partir des savoirs, notamment cliniques, développés par les professionnels concernés ? Poser la question, c’est y répondre… même si la traduction institutionnelle a tardé. Au-delà des réflexes protecteurs des disciplines en place, le défaut d’ancrage institutionnel, en l’occurrence au sein de l’Université, a joué un rôle majeur dans ce déficit de reconnaissance.... " (Extrait)Genèse de la réforme pour les sciences infirmières, sciences de la réadaptation/rééducation et maïeutique En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2019-4-page-8.htm Format de la ressource électronique : html Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-139-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Distinguer savoir et connaissances / Clémence DALLAIRE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)
[article]
Titre : Distinguer savoir et connaissances : N° spécial Savoir et savoirs infirmiers: analyse historique, critique et épistémologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémence DALLAIRE, Auteur ; Ljiljana JOVIC, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 7-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Concept / Connaissance / Discipline enseignement / Expérience / SavoirIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : Article issu d'une rencontre «Dialogue nomade» de 2019 organisée conjointement par le Québec et la France autour du "Savoir et des savoirs infirmiers". Le savoir est un terme polysémique en fonction des champs et des disciplines... "Les notions de savoir et de connaissance ont été particulièrement étudiées par la philosophie des sciences et celle de la connaissance. Les débats sont toujours en cours, mais les résultats des travaux disponibles permettent des propositions de clarification" entre ces 2 notions...
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 144 (Mars 2021) . - pp. 7-9[article] Distinguer savoir et connaissances : N° spécial Savoir et savoirs infirmiers: analyse historique, critique et épistémologique [texte imprimé] / Clémence DALLAIRE, Auteur ; Ljiljana JOVIC, Auteur . - 2021 . - pp. 7-9.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 144 (Mars 2021) . - pp. 7-9
Catégories : BDSP402
Concept / Connaissance / Discipline enseignement / Expérience / SavoirIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : Article issu d'une rencontre «Dialogue nomade» de 2019 organisée conjointement par le Québec et la France autour du "Savoir et des savoirs infirmiers". Le savoir est un terme polysémique en fonction des champs et des disciplines... "Les notions de savoir et de connaissance ont été particulièrement étudiées par la philosophie des sciences et celle de la connaissance. Les débats sont toujours en cours, mais les résultats des travaux disponibles permettent des propositions de clarification" entre ces 2 notions... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-144-21 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L’Enseignement des disciplines de gestion dans la formation des infirmiers au Brésil : l’expérience d’un groupe de professeurs de l’Université Fédérale de Minas Gerais / Carla Aparecida SPAGNOL in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 119 (Décembre 2014)
[article]
Titre : L’Enseignement des disciplines de gestion dans la formation des infirmiers au Brésil : l’expérience d’un groupe de professeurs de l’Université Fédérale de Minas Gerais : L'enseignement des sciences infirmières : séminaire, 3 et 4 octobre 2014, Nantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Carla Aparecida SPAGNOL, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 113-124 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Brésil / Discipline enseignement / Enseignement / Etudiant / Formation / Formation initiale / Gestion / Infirmier / Soins infirmiers / Système santéIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "La formation en sciences infirmières au Brésil est fondée sur les principes suivants qui guident la profession : les soins infirmiers, la gestion, l'enseignement et la recherche. Ces activités ne peuvent être développées séparément. Leur complémentarité est importante pour fournir des soins infirmiers de qualité et ne pas générer de risques pour la population. Tout en reconnaissant l'importance de cette articulation, les auteurs ont choisi de mettre en évidence la formation en gestion des professionnels. Le but de cet article est de décrire l'enseignement des disciplines de gestion dans la formation des infirmiers, à partir d'une analyse critique et d'une réflexion d'un groupe d'enseignants de l'Université Fédérale de Minas Gerais, au Brés" (Extrait du RE) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2014-4-page-99.htm Format de la ressource électronique : html
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 119 (Décembre 2014) . - pp. 113-124[article] L’Enseignement des disciplines de gestion dans la formation des infirmiers au Brésil : l’expérience d’un groupe de professeurs de l’Université Fédérale de Minas Gerais : L'enseignement des sciences infirmières : séminaire, 3 et 4 octobre 2014, Nantes [texte imprimé] / Carla Aparecida SPAGNOL, Auteur ; et al, Auteur . - 2014 . - pp. 113-124.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 119 (Décembre 2014) . - pp. 113-124
Catégories : BDSP402
Brésil / Discipline enseignement / Enseignement / Etudiant / Formation / Formation initiale / Gestion / Infirmier / Soins infirmiers / Système santéIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "La formation en sciences infirmières au Brésil est fondée sur les principes suivants qui guident la profession : les soins infirmiers, la gestion, l'enseignement et la recherche. Ces activités ne peuvent être développées séparément. Leur complémentarité est importante pour fournir des soins infirmiers de qualité et ne pas générer de risques pour la population. Tout en reconnaissant l'importance de cette articulation, les auteurs ont choisi de mettre en évidence la formation en gestion des professionnels. Le but de cet article est de décrire l'enseignement des disciplines de gestion dans la formation des infirmiers, à partir d'une analyse critique et d'une réflexion d'un groupe d'enseignants de l'Université Fédérale de Minas Gerais, au Brés" (Extrait du RE) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2014-4-page-99.htm Format de la ressource électronique : html Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-119-14 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L’Enseignement des sciences infirmières : une discipline inaudible à géométrie variable / Michel NADOT in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 119 (Décembre 2014)
PermalinkL'Enseignement des sciences infirmières en France : contenus et stratégies / Ljiljana JOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 119 (Décembre 2014)
PermalinkQuel sens donner à l’universitarisation de la formation des infirmières ? / Didier LECORDIER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 118 (Septembre 2014)
PermalinkRecensement des thèses soutenues par les infirmiers en France à l’aube de la naissance de la discipline sciences infirmières / Florence POLICARD in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 142 (Septembre 2020)
PermalinkScience et science infirmière: quels liens, quels enjeux et quelle évolution future pour la discipline infirmière ? / Philomène Marie MISSI in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 134 (Septembre 2018)
PermalinkLes Soins infirmiers en quête d'un cadre conceptuel / Rosette POLETTI / Genève : Ecole Génevoise d'infirmières Le bon secours (1977)
PermalinkSpendeur et misère de l'orthographe / André CHERVEL in SCIENCES HUMAINES, N° 208 (Octobre 2009)
PermalinkLa Vision des soins portée par Léonie Chaptal : une erreur stratégique dans le développement de la discipline des sciences infirmières en France ? / Jean-Marie JANUEL in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 131 (Décembre 2017)
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