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Mieux prendre en soins les personnes polyhandicapées / Valérie LEQUIEN in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 304 (Octobre 2024)
[article]
Titre : Mieux prendre en soins les personnes polyhandicapées Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie LEQUIEN, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 7 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Evaluation / Formation / Personne polyhandicapée#4-2006/ Polyhandicap / Qualité vieIndex. décimale : 2-3-C Handicap Résumé : "Ce rapport, commandé par la CNSA et réalisé par une équipe d’experts de l’Inserm, vise à mieux accompagner les personnes polyhandicapées. Il repose sur l’analyse de plus de 3 400 publications scientifiques. Le polyhandicap y est défini comme une atteinte cérébrale sévère survenue pendant le développement, entraînant des déficiences motrices et mentales profondes, des troubles de la communication, de l’autonomie et de la mobilité, ainsi que des comorbidités. L’expertise recommande une évaluation globale de la qualité de vie, une prise en charge individualisée des troubles, un environnement soignant de qualité et une attention particulière à l’entourage familial. Elle souligne aussi l’importance de la formation des professionnels, la prévention des maltraitances, et une meilleure anticipation de la fin de vie." (Résumé OpenAI)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 304 (Octobre 2024) . - pp. 7[article] Mieux prendre en soins les personnes polyhandicapées [texte imprimé] / Valérie LEQUIEN, Auteur . - 2024 . - pp. 7.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 304 (Octobre 2024) . - pp. 7
Catégories : BDSP402
Evaluation / Formation / Personne polyhandicapée#4-2006/ Polyhandicap / Qualité vieIndex. décimale : 2-3-C Handicap Résumé : "Ce rapport, commandé par la CNSA et réalisé par une équipe d’experts de l’Inserm, vise à mieux accompagner les personnes polyhandicapées. Il repose sur l’analyse de plus de 3 400 publications scientifiques. Le polyhandicap y est défini comme une atteinte cérébrale sévère survenue pendant le développement, entraînant des déficiences motrices et mentales profondes, des troubles de la communication, de l’autonomie et de la mobilité, ainsi que des comorbidités. L’expertise recommande une évaluation globale de la qualité de vie, une prise en charge individualisée des troubles, un environnement soignant de qualité et une attention particulière à l’entourage familial. Elle souligne aussi l’importance de la formation des professionnels, la prévention des maltraitances, et une meilleure anticipation de la fin de vie." (Résumé OpenAI) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-304-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Santé au travail : organisation et rôle des infirmiers. Dossier / Richard POUGNET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 306 (Décembre 2024)
[article]
Titre : Santé au travail : organisation et rôle des infirmiers. Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard POUGNET, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 15-31 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Bien être / Diplôme état / Formation / Hygiène & sécurité / Infirmier entreprise / Prévention / Promotion santé / Risque professionnel / Service médical travail / Spécialisation
IFSI
Rôle infirmierIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Par son attitude professionnelle, l’infirmier en santé au travail est un interlocuteur privilégié des travailleurs qu’il suit. Bien formé et bien accueilli par le médecin du travail, il œuvre pour la promotion de la santé et la réduction des risques et des maladies professionnelles."(Extrait) Le dossier comporte les articles suivants: Infirmière et santé au travail : quels liens ? / Bref aperçu de l’histoire de la médecine du travail/ Organisation de la santé au travail en France/ Infirmiers en santé au travail : vers un nouveau métier ?/ Devenir infirmier en santé au travail/ La pluridisciplinarité, un révélateur des enjeux politiques, organisationnels, collectifs et de l’activité réelle/ Ce qu’il faut retenir de l’exercice d’infirmier en santé au travail
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 306 (Décembre 2024) . - pp. 15-31[article] Santé au travail : organisation et rôle des infirmiers. Dossier [texte imprimé] / Richard POUGNET, Auteur ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 15-31.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 306 (Décembre 2024) . - pp. 15-31
Catégories : BDSP402
Bien être / Diplôme état / Formation / Hygiène & sécurité / Infirmier entreprise / Prévention / Promotion santé / Risque professionnel / Service médical travail / Spécialisation
IFSI
Rôle infirmierIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Par son attitude professionnelle, l’infirmier en santé au travail est un interlocuteur privilégié des travailleurs qu’il suit. Bien formé et bien accueilli par le médecin du travail, il œuvre pour la promotion de la santé et la réduction des risques et des maladies professionnelles."(Extrait) Le dossier comporte les articles suivants: Infirmière et santé au travail : quels liens ? / Bref aperçu de l’histoire de la médecine du travail/ Organisation de la santé au travail en France/ Infirmiers en santé au travail : vers un nouveau métier ?/ Devenir infirmier en santé au travail/ La pluridisciplinarité, un révélateur des enjeux politiques, organisationnels, collectifs et de l’activité réelle/ Ce qu’il faut retenir de l’exercice d’infirmier en santé au travail Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-306-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L’Ecriture réflexive, un outil au service du développement des compétences en formation infirmière / Nadège Giroud in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 306 (Décembre 2024)
[article]
Titre : L’Ecriture réflexive, un outil au service du développement des compétences en formation infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadège Giroud, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 43-44 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Communication écrite / Etudiant / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Formation
IFSI
RéflexivitéIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "L’écriture réflexive représente un outil crucial pour approfondir et analyser les situations professionnelles pour les étudiants en soins infirmiers. Sous la supervision des formateurs, l’élaboration de ces écrits permet d’initier une réflexion profonde, de développer leurs compétences en communication et de transformer des expériences de stage en savoirs objectivés. De plus, l’accession à la résilience et le renforcement des compétences de recherche sont des résultantes de leur implication dans cet exercice d’écriture (...) Écrire et décrire le qualitatif est donc un processus au cours duquel l’étudiant réfléchit a posteriori et de façon profonde sur les expériences de soins qu’il a pu vivre. Cette mise à distance vise notamment à ce qu’il puisse explorer davantage ses propres réflexions et réactions." (Extraits)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 306 (Décembre 2024) . - pp. 43-44[article] L’Ecriture réflexive, un outil au service du développement des compétences en formation infirmière [texte imprimé] / Nadège Giroud, Auteur . - 2024 . - pp. 43-44.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 306 (Décembre 2024) . - pp. 43-44
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Communication écrite / Etudiant / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Formation
IFSI
RéflexivitéIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "L’écriture réflexive représente un outil crucial pour approfondir et analyser les situations professionnelles pour les étudiants en soins infirmiers. Sous la supervision des formateurs, l’élaboration de ces écrits permet d’initier une réflexion profonde, de développer leurs compétences en communication et de transformer des expériences de stage en savoirs objectivés. De plus, l’accession à la résilience et le renforcement des compétences de recherche sont des résultantes de leur implication dans cet exercice d’écriture (...) Écrire et décrire le qualitatif est donc un processus au cours duquel l’étudiant réfléchit a posteriori et de façon profonde sur les expériences de soins qu’il a pu vivre. Cette mise à distance vise notamment à ce qu’il puisse explorer davantage ses propres réflexions et réactions." (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-306-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible 10 mesures pour mieux lutter contre la maltraitance des personnes âgées / Nathalie DEBERTRAND in SOINS GERONTOLOGIE, N° 81 (Janvier/février 2010)
[article]
Titre : 10 mesures pour mieux lutter contre la maltraitance des personnes âgées Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie DEBERTRAND, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 6 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide aux aidants#3-2001./ Evaluation / Formation / Gériatrie / Maltraitance / Personne âgéeDe 60 à 99 ans.
IFSI
BientraitanceIndex. décimale : ZV 04 x6 Maltraitance Résumé : Brève présentation en particulier d'un module de formation spécifique...
in SOINS GERONTOLOGIE > N° 81 (Janvier/février 2010) . - pp. 6[article] 10 mesures pour mieux lutter contre la maltraitance des personnes âgées [texte imprimé] / Nathalie DEBERTRAND, Auteur . - 2010 . - pp. 6.
Langues : Français (fre)
in SOINS GERONTOLOGIE > N° 81 (Janvier/février 2010) . - pp. 6
Catégories : BDSP402
Aide aux aidants#3-2001./ Evaluation / Formation / Gériatrie / Maltraitance / Personne âgéeDe 60 à 99 ans.
IFSI
BientraitanceIndex. décimale : ZV 04 x6 Maltraitance Résumé : Brève présentation en particulier d'un module de formation spécifique... Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS GERONTOLOGIE SOGE-81-10-1 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Revue: SOINS GERONTOLOGIE SOGE-81-10-2 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Les 9 [Neuf] engagements pour la qualité de vie des stagiaires paramédicaux / Fédération Nationale des Etudiants en Soins Infirmiers (FNESI) / Paris : FNESI (2018)
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Titre : Les 9 [Neuf] engagements pour la qualité de vie des stagiaires paramédicaux Type de document : document électronique Auteurs : Fédération Nationale des Etudiants en Soins Infirmiers (FNESI), Auteur ; FEDERATION HOSPITALIERE DE FRANCE (FHF), Auteur Editeur : Paris : FNESI Année de publication : 2018 Importance : 1 page Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accueil / Charte#4-2006/ Condition vie / Etudiant / Formation / Infirmier / Intégration / Qualité vie / Stage
IFSI
Qualité de vie au travailIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : La charte est composée de 9 engagements, et concerne l'amélioration de l’accompagnement des étudiants en soins infirmiers dans les lieux de stage En ligne : http://fnesi.org/wp-content/uploads/2018/04/Charte-QVT-des-stagiaires-1er-visuel [...] Format de la ressource électronique : Les 9 [Neuf] engagements pour la qualité de vie des stagiaires paramédicaux [document électronique] / Fédération Nationale des Etudiants en Soins Infirmiers (FNESI), Auteur ; FEDERATION HOSPITALIERE DE FRANCE (FHF), Auteur . - Paris : FNESI, 2018 . - 1 page ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Accueil / Charte#4-2006/ Condition vie / Etudiant / Formation / Infirmier / Intégration / Qualité vie / Stage
IFSI
Qualité de vie au travailIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : La charte est composée de 9 engagements, et concerne l'amélioration de l’accompagnement des étudiants en soins infirmiers dans les lieux de stage En ligne : http://fnesi.org/wp-content/uploads/2018/04/Charte-QVT-des-stagiaires-1er-visuel [...] Format de la ressource électronique : Les Abandons d'études infirmières en augmentation / Adrien RENAUD in INFIRMIER.E (L'), N° 33 (Juin 2023)
PermalinkL'Académie national de médecine rappelle les dangers des piercings et des tatouages in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 94 (Février 2008)
PermalinkAccès à l’exercice professionnel infirmier au Québec : les étapes incontournables / Coralie MICHELINI in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 266 (Décembre 2020)
PermalinkL'Accompagnement des étudiants par les documentalistes / Cyriaque LECOMTE in SOINS CADRES, N° 83 (Août 2012)
PermalinkL'Accompagnement pédagogique individualisé dans la formation d'aide-soignant / Natalina RIBEIRO in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 108 (Septembre-Octobre 2022)
PermalinkAccompagnement des personnes et projet de formation / Patrick RYWALSKI in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 61 (Avril 2018)
PermalinkAccompagner l’apprentissage du raisonnement clinique en soins infirmiers / Claude BELPAUME in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 99 (Décembre 2009)
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PermalinkAccompagner le développement des compétences spécifiques des tuteurs infirmiers / Sylvie BERTHIER in SOINS CADRES, N° 113 (Septembre 2019)
PermalinkPermalinkAccompagner les patients de cultures différentes / Myriam HERON in SOINS AIDES SOIGNANTES, Tiré à part (2010)
PermalinkDe l'accroissement des compétences des documentalistes en fonction de la diversité des publics / Caroline GIROUDON in SOINS CADRES, N° 71 (Aout 2009)
PermalinkL’accueil des apprenants, un DEPHI sur le DMU ! / Christelle DORBON in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 296 (Décembre 2023)
PermalinkL'Accueil des nouveaux bacheliers en formation aide-soignante / Bruno SAVARIT in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 67 (Novembre / Décembre 2015)
PermalinkAccueillir les étudiants dans un service de psychiatrie intensive fermé : une confrontation avec une autre normalité / Olivia HODY YERNAUX in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 66 (Décembre 2019)
PermalinkAccueillir un stagiaire dans les règles de l'art / Laure MARTIN in INFIRMIER.E (L'), N° 29 (Février 2023)
PermalinkAcquérir et développer la compétence interculturelle pour une pratique éclairée / Myriam HERON in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 37 (Décembre 2010)
PermalinkPermalinkUne Activité inspirée des escape games pour engager la posture réflexive en Ifsi / Linda KHELIFI in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 279 (Mars 2022)
PermalinkPermalinkAdaptation transculturelle de l’outil EBPB-S d’implantation des pratiques fondées sur des données probantes pour les étudiants en soins infirmiers français, en licence, master ou doctorat / Audrey CHAYS-AMANIA in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 157 (Juin 2024)
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