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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'Accompagnement de la créativité par les cadres de santé: une ouverture nécessaire dans les établissements de santé et les instituts de formation / Agnès PHILY in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 64 (Avril 2019)
Titre : L'Accompagnement de la créativité par les cadres de santé: une ouverture nécessaire dans les établissements de santé et les instituts de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès PHILY, Auteur ; Anne-Claire RENAUD, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 122-130 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Cadre santé#4-2006/ Coopération entre professionnels de santé / Créativité / Etablissement sanitaire / Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Méthode projet#3-2001./ Projet pédagogique / Travail équipeIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : Les cadres de santé doivent "sensibiliser les professionnels pour susciter leur envie et leur audace de penser et d'agir différemment, en vue d'opérer un changement dans leurs pratiques et de les valoriser.Une telle stimulation est nécessaire en soi car elle entretient la dynamique de travail et permet d'assurer la cohérence et la cohésion des actions...Dès lors, comment la créativité s'inscrit-elle dans les activités, et comment lui faire une place dans les organisations actuelles" (Extrait) L'article traite du projet collectif comme producteur de sens et de savoirs, la résistance face au quotidien et au manque de temps dans les services, la créativité et la mise en œuvre du "plaisir d’apprendre" chez les étudiants
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 64 (Avril 2019) . - pp. 122-130[article] L'Accompagnement de la créativité par les cadres de santé: une ouverture nécessaire dans les établissements de santé et les instituts de formation [texte imprimé] / Agnès PHILY, Auteur ; Anne-Claire RENAUD, Auteur . - 2019 . - pp. 122-130.
Langues : Français (fre)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 64 (Avril 2019) . - pp. 122-130
Catégories : BDSP402
Cadre santé#4-2006/ Coopération entre professionnels de santé / Créativité / Etablissement sanitaire / Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Méthode projet#3-2001./ Projet pédagogique / Travail équipeIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : Les cadres de santé doivent "sensibiliser les professionnels pour susciter leur envie et leur audace de penser et d'agir différemment, en vue d'opérer un changement dans leurs pratiques et de les valoriser.Une telle stimulation est nécessaire en soi car elle entretient la dynamique de travail et permet d'assurer la cohérence et la cohésion des actions...Dès lors, comment la créativité s'inscrit-elle dans les activités, et comment lui faire une place dans les organisations actuelles" (Extrait) L'article traite du projet collectif comme producteur de sens et de savoirs, la résistance face au quotidien et au manque de temps dans les services, la créativité et la mise en œuvre du "plaisir d’apprendre" chez les étudiants Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE PS-64-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : De l'Accompagnement des travaux de recherche des étudiants cadres de santé ou l'éthique d'une relation mise à l'épreuve Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès PHILY, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 56-69 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Cadre santé#4-2006/ Compétence / Directeur / Etudiant / Guide / Mémoire fin étude / Personne référente#4-2006/ Recherche / Relation enseignant enseigné / Relation entre pairs#3-2001/ Relation entre soignants#4-2006
IFSI
Posture / UE.3.4initiation à la démarche de recherche/ UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : L'auteur partage ses expériences d'accompagnement d'étudiants cadres de santé. Après avoir rappelé les processus de recherche en IFCS, sa réflexion est axée sur la notion de direction (directeur de mémoire) et d'accompagnement. Elle aborde ensuite la posture relationnelle de co-construction des savoirs "entre la position du guide, celle de passeur et l'accomplissement d'un travail sur soi"
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 56 (Septembre 2016) . - pp. 56-69[article] De l'Accompagnement des travaux de recherche des étudiants cadres de santé ou l'éthique d'une relation mise à l'épreuve [texte imprimé] / Agnès PHILY, Auteur . - 2016 . - pp. 56-69.
Langues : Français (fre)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 56 (Septembre 2016) . - pp. 56-69
Catégories : BDSP402
Cadre santé#4-2006/ Compétence / Directeur / Etudiant / Guide / Mémoire fin étude / Personne référente#4-2006/ Recherche / Relation enseignant enseigné / Relation entre pairs#3-2001/ Relation entre soignants#4-2006
IFSI
Posture / UE.3.4initiation à la démarche de recherche/ UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : L'auteur partage ses expériences d'accompagnement d'étudiants cadres de santé. Après avoir rappelé les processus de recherche en IFCS, sa réflexion est axée sur la notion de direction (directeur de mémoire) et d'accompagnement. Elle aborde ensuite la posture relationnelle de co-construction des savoirs "entre la position du guide, celle de passeur et l'accomplissement d'un travail sur soi" Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE PS-56-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
