| Titre : |
Simulation et formations aux métiers de la santé : Perspectives éthiques, pédagogiques et enjeux pour la pratique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michel DUPUIS, Coord. ; Raymond GUEIBE, Coord. ; Walter HESBEEN, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Seli Arslan |
| Année de publication : |
2018 |
| Importance : |
191 pages |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84276-237-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Amélioration / Communication / EAO / Enseignement / Enseignement préprofessionnel#3-2001. / Etudiant / Formation / Formation initiale / Formation professionnelle / Méthode pédagogique / Méthodologie / Partenariat / Réduction risque#3-2001. / Simulation#3-2001. / Support pédagogique / Technique simulation
IFSI
Débriefing
|
| Index. décimale : |
6-1-C Pédagogie - Formation |
| Résumé : |
Outils de réalité virtuelle, mannequins performants, jeux de rôle... "Quelles sont les conséquences de ces nouvelles pratiques pédagogiques sur l'apprentissage de métiers qui exigent un rapport de proximité avec l'autre?" De nombreux auteurs s'expriment ici et fournissent "des repères théoriques et pratiques sur les différentes phases d'une séance de simulation, les mises en situation scénarisées...les bonnes pratiques consistant à ne pas s'exercer sur un patient réel pour éviter tout risque.." (Extraits du RE) Parmi les articles proposés: "La simulation comme triple test pédagogique: fiabilité, confiance, loyauté", "Simulation et vigilance éthique", "La simulation clinique pleine échelle: quelle(s) pédagogie(s) pour une activité complexe, "Comment favoriser la construction de savoirs en profondeur", "améliorer la communication des étudiants par la simulation", "Accompagnement des étudiants infirmiers dans un exercice de simulation en santé publique", "la simulation comme support pédagogique en IFSI pour renforcer les apprentissages relationnels et faire face aux émotions", "La simulation outil de professionnalisation en formation aide-soignante", "formateur en simulation en santé: un nouveau métier?".... |
Simulation et formations aux métiers de la santé : Perspectives éthiques, pédagogiques et enjeux pour la pratique [texte imprimé] / Michel DUPUIS, Coord. ; Raymond GUEIBE, Coord. ; Walter HESBEEN, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2018 . - 191 pages ; 22 cm. ISBN : 978-2-84276-237-7 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
BDSP402
Amélioration / Communication / EAO / Enseignement / Enseignement préprofessionnel#3-2001. / Etudiant / Formation / Formation initiale / Formation professionnelle / Méthode pédagogique / Méthodologie / Partenariat / Réduction risque#3-2001. / Simulation#3-2001. / Support pédagogique / Technique simulation
IFSI
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| Index. décimale : |
6-1-C Pédagogie - Formation |
| Résumé : |
Outils de réalité virtuelle, mannequins performants, jeux de rôle... "Quelles sont les conséquences de ces nouvelles pratiques pédagogiques sur l'apprentissage de métiers qui exigent un rapport de proximité avec l'autre?" De nombreux auteurs s'expriment ici et fournissent "des repères théoriques et pratiques sur les différentes phases d'une séance de simulation, les mises en situation scénarisées...les bonnes pratiques consistant à ne pas s'exercer sur un patient réel pour éviter tout risque.." (Extraits du RE) Parmi les articles proposés: "La simulation comme triple test pédagogique: fiabilité, confiance, loyauté", "Simulation et vigilance éthique", "La simulation clinique pleine échelle: quelle(s) pédagogie(s) pour une activité complexe, "Comment favoriser la construction de savoirs en profondeur", "améliorer la communication des étudiants par la simulation", "Accompagnement des étudiants infirmiers dans un exercice de simulation en santé publique", "la simulation comme support pédagogique en IFSI pour renforcer les apprentissages relationnels et faire face aux émotions", "La simulation outil de professionnalisation en formation aide-soignante", "formateur en simulation en santé: un nouveau métier?".... |
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