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BDSP402 / Profession sanitaire & sociale / Profession sociale / Educateur spécialisé / Educateur protection judiciaire jeunesse
#4-2006
Educateur protection judiciaire jeunesse
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#4-2006
Synonyme(s)Educateur de la protection judiciaire de la jeunesse Educateur PJJ |
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Expressions somatiques à l'adolescence: Dossier / Maud LUDOT in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 324 (Janvier 2022)
Titre : Expressions somatiques à l'adolescence: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud LUDOT, Coord. ; Alexandra LOISEL, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 11-38 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AdolescentDe 13 à 18 ans./ Difficulté scolaire / Douleur / Echelle douleur#3-2001./ Ecole / Educateur protection judiciaire jeunesse#4-2006/ Emotion#4-2006/ Maladie psychosomatique / Médiation / Obésité / Phobie / Photolangage#3-2001./ Psychologie / Psychologie comportement / Représentation corps / Travail pluridisciplinaire / Trouble psychosomatique
IFSI
CoronavirusIndex. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : « Les expressions somatiques de la souffrance psychique concernent toutes les situations où le corps “parle” pour le psychisme à travers des douleurs ou des symptômes divers, par- fois dits inexpliqués car l’on peine à leur attribuer un diagnostic médical classique. Dans certaines de ces situations, les manifestations physiques peuvent mettre à mal les prises en charge classiques et conduire les familles comme les professionnels à des explorations médicales poussées et à des traitements multiples, à la recherche d’un diagnostic qu’on ne parvient pas à poser, parfois avec un déni de la participation psychique aux troubles. Parvenir à prendre soin du corps (soma) et du psychisme ainsi qu’amener l’adolescent à comprendre comment les deux sont intriqués – sans nier la part de chacun –, tout cela fait partie du processus de guérison. Au travers des regards croisés de divers professionnels (psychiatre, pédiatre, psychologue, anthropologue et éducatrice, enseignante, infirmière ressource douleur), ce dossier présente un ensemble de pratiques et d’approches complémentaires pour prendre en charge ces adolescents de façon globale" (Extraits du RE) Le dossier est organisé autour des articles suivants: Un cas de forme longue de la Covid-19 rapporté par une adolescente en souffrance/ L’atelier Bomoko en hôpital de jour pour adolescents obèses/ « J’ai observé des enfants anxieux qui se blessaient pour éviter l’école »/ Quand la douleur devient complexe, retour d’expérience d’une équipe douleur/ « La force des images permet aux jeunes de se livrer »
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 324 (Janvier 2022) . - pp. 11-38[article] Expressions somatiques à l'adolescence: Dossier [texte imprimé] / Maud LUDOT, Coord. ; Alexandra LOISEL, Coord. ; et al, Auteur . - 2022 . - pp. 11-38.
Langues : Français (fre)
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 324 (Janvier 2022) . - pp. 11-38
Catégories : BDSP402
AdolescentDe 13 à 18 ans./ Difficulté scolaire / Douleur / Echelle douleur#3-2001./ Ecole / Educateur protection judiciaire jeunesse#4-2006/ Emotion#4-2006/ Maladie psychosomatique / Médiation / Obésité / Phobie / Photolangage#3-2001./ Psychologie / Psychologie comportement / Représentation corps / Travail pluridisciplinaire / Trouble psychosomatique
IFSI
CoronavirusIndex. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : « Les expressions somatiques de la souffrance psychique concernent toutes les situations où le corps “parle” pour le psychisme à travers des douleurs ou des symptômes divers, par- fois dits inexpliqués car l’on peine à leur attribuer un diagnostic médical classique. Dans certaines de ces situations, les manifestations physiques peuvent mettre à mal les prises en charge classiques et conduire les familles comme les professionnels à des explorations médicales poussées et à des traitements multiples, à la recherche d’un diagnostic qu’on ne parvient pas à poser, parfois avec un déni de la participation psychique aux troubles. Parvenir à prendre soin du corps (soma) et du psychisme ainsi qu’amener l’adolescent à comprendre comment les deux sont intriqués – sans nier la part de chacun –, tout cela fait partie du processus de guérison. Au travers des regards croisés de divers professionnels (psychiatre, pédiatre, psychologue, anthropologue et éducatrice, enseignante, infirmière ressource douleur), ce dossier présente un ensemble de pratiques et d’approches complémentaires pour prendre en charge ces adolescents de façon globale" (Extraits du RE) Le dossier est organisé autour des articles suivants: Un cas de forme longue de la Covid-19 rapporté par une adolescente en souffrance/ L’atelier Bomoko en hôpital de jour pour adolescents obèses/ « J’ai observé des enfants anxieux qui se blessaient pour éviter l’école »/ Quand la douleur devient complexe, retour d’expérience d’une équipe douleur/ « La force des images permet aux jeunes de se livrer » Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS PEDIATRIE SOG-324-22 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Protection judiciaire de la jeunesse : IDE, gardienne du mieux-être Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence RAYNAL, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 64-67 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Educateur protection judiciaire jeunesse#4-2006/ Education santé / Juridiction mineur / Personnel pénitentiaire#4-2006/ Promotion santé / Protection judiciaire / Travail pluridisciplinaireIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Promouvoir la santé des mineurs sous main de justice, accompagner les équipes éducatives, assurer du conseil technique...Les missions des infirmières à la protection judiciaire de la jeunesse sont vastes..." (RE) L'article présente les rôles et organisation de l'accompagnement infirmier et dresse le portrait et parcours d'Annie Robert, infirmière conseillère technique en promotion de la santé de Franche-Comté. "A la PJJ, les centres éducatifs fermés (CEF) sont les seules structures disposant d'infirmières dans leurs murs...."
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 375 (Octobre 2016) . - pp. 64-67[article] Protection judiciaire de la jeunesse : IDE, gardienne du mieux-être [texte imprimé] / Florence RAYNAL, Auteur . - 2016 . - pp. 64-67.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 375 (Octobre 2016) . - pp. 64-67
Catégories : BDSP402
Educateur protection judiciaire jeunesse#4-2006/ Education santé / Juridiction mineur / Personnel pénitentiaire#4-2006/ Promotion santé / Protection judiciaire / Travail pluridisciplinaireIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Promouvoir la santé des mineurs sous main de justice, accompagner les équipes éducatives, assurer du conseil technique...Les missions des infirmières à la protection judiciaire de la jeunesse sont vastes..." (RE) L'article présente les rôles et organisation de l'accompagnement infirmier et dresse le portrait et parcours d'Annie Robert, infirmière conseillère technique en promotion de la santé de Franche-Comté. "A la PJJ, les centres éducatifs fermés (CEF) sont les seules structures disposant d'infirmières dans leurs murs...." Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: INFIRMIERE MAGAZINE IM-375-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible 
Titre : Un Réseau pluridisciplinaire pour prendre en charge les jeunes en rupture: Entretien avec Francis Saint-Dizier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie QUERUEL, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 45-46 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AdolescentDe 13 à 18 ans./ Aide sociale enfance / Délinquance / Educateur protection judiciaire jeunesse#4-2006/ Enfance en difficulté#3-2001./ Equipe éducative / Errance#3-2001./ Histoire de vie#3-2001./ Histoire familiale / Protection judiciaire / Rupture#3-2001/ Travail pluridisciplinaire / Violence
IFSI
Accompagnement éducatif et social / Accompagnement psychologique / Prise en chargeIndex. décimale : 1-1-B Sociologie - famille -précarité- violence-maltraitance Résumé : "Au RAP 31, les sciences humaines sont au service des médecins et des personnels sociaux pour aider des adolescents en perdition à se (re)construire." Le médecin et anthropologue explicite le travail des professionnels en charge de l’accompagnement des adolescents difficiles. « Le RAP 31 est un réseau pluridisciplinaire pour prendre en charge les jeunes en rupture. L’objectif du réseau est d’apporter un soutien aux acteurs médico‑sociaux qui ont épuisé toutes leurs ressources face à des adolescents en grande difficulté, grâce à une clinique indirecte » (Extraits) En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/content/download/197638/2365216?version=1 Format de la ressource électronique :
in SANTE EN ACTION (LA) > N° 445 (Septembre 2018) . - pp. 45-46[article] Un Réseau pluridisciplinaire pour prendre en charge les jeunes en rupture: Entretien avec Francis Saint-Dizier [texte imprimé] / Nathalie QUERUEL, Auteur . - 2018 . - pp. 45-46.
Langues : Français (fre)
in SANTE EN ACTION (LA) > N° 445 (Septembre 2018) . - pp. 45-46
Catégories : BDSP402
AdolescentDe 13 à 18 ans./ Aide sociale enfance / Délinquance / Educateur protection judiciaire jeunesse#4-2006/ Enfance en difficulté#3-2001./ Equipe éducative / Errance#3-2001./ Histoire de vie#3-2001./ Histoire familiale / Protection judiciaire / Rupture#3-2001/ Travail pluridisciplinaire / Violence
IFSI
Accompagnement éducatif et social / Accompagnement psychologique / Prise en chargeIndex. décimale : 1-1-B Sociologie - famille -précarité- violence-maltraitance Résumé : "Au RAP 31, les sciences humaines sont au service des médecins et des personnels sociaux pour aider des adolescents en perdition à se (re)construire." Le médecin et anthropologue explicite le travail des professionnels en charge de l’accompagnement des adolescents difficiles. « Le RAP 31 est un réseau pluridisciplinaire pour prendre en charge les jeunes en rupture. L’objectif du réseau est d’apporter un soutien aux acteurs médico‑sociaux qui ont épuisé toutes leurs ressources face à des adolescents en grande difficulté, grâce à une clinique indirecte » (Extraits) En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/content/download/197638/2365216?version=1 Format de la ressource électronique :
