Catégorie Education pairs
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Occupationnel et/ou thérapeutique ? Dossier / Dominique FRIARD in SANTE MENTALE, N° 293 (Décembre 2024)
[article]
Titre : Occupationnel et/ou thérapeutique ? Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique FRIARD, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 21-67 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Activité physique / Atelier expression#4-2006/ Education pairs / Ergothérapie / Histoire / Jeu / Médiation / Pratique professionnelle#4-2006/ Psychiatrie / Psychothérapie comportementale / Psychothérapie institutionnelle / Réhabilitation#3-2001/ Relation soignant soigné / Soignant informel#4-2006/ Soins infirmiers / Soins relationnels / Témoignage / Temps
IFSI
Alliance thérapeutique / Centre médico-psychologique / Empathie / RétablissementIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Souvent dévalorisées et opposées au 'thérapeutiques', les activités dites occupationnelles sont pourtant essentielles pour entrer en relation avec le patient, contenir ce qui le déborde, modifier l’ambiance de l’unité de soin … Pour sortir de cette opposition, il faut rappeler que le thérapeutique n’est pas toujours planifiable. Il surgit parfois là où on l’espère mais bien plus souvent ailleurs, dans l’informel, les interstices, à condition qu’on prête à ces moments l’attention qu’ils méritent. Repères et retour d’expériences." (RE) Le dossier traite ces activités qui s'ajustent au patient et à ses besoins par plusieurs articles: "C’est de l’occupationnel…" /L’occupation au cœur de l’ergothérapie/ L’occupationnel, enjeu contemporain du soin/ C’est la recette pour sortir au plus tôt… / Il y a du monde dont il faut s’occuper…/ La P’tite Cafète, portes grandes ouvertes/ L’occupationnel au service du rétablissement/ Les activités, formidable outil thérapeutique
in SANTE MENTALE > N° 293 (Décembre 2024) . - pp. 21-67[article] Occupationnel et/ou thérapeutique ? Dossier [texte imprimé] / Dominique FRIARD, Auteur ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 21-67.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 293 (Décembre 2024) . - pp. 21-67
Catégories : BDSP402
Activité physique / Atelier expression#4-2006/ Education pairs / Ergothérapie / Histoire / Jeu / Médiation / Pratique professionnelle#4-2006/ Psychiatrie / Psychothérapie comportementale / Psychothérapie institutionnelle / Réhabilitation#3-2001/ Relation soignant soigné / Soignant informel#4-2006/ Soins infirmiers / Soins relationnels / Témoignage / Temps
IFSI
Alliance thérapeutique / Centre médico-psychologique / Empathie / RétablissementIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Souvent dévalorisées et opposées au 'thérapeutiques', les activités dites occupationnelles sont pourtant essentielles pour entrer en relation avec le patient, contenir ce qui le déborde, modifier l’ambiance de l’unité de soin … Pour sortir de cette opposition, il faut rappeler que le thérapeutique n’est pas toujours planifiable. Il surgit parfois là où on l’espère mais bien plus souvent ailleurs, dans l’informel, les interstices, à condition qu’on prête à ces moments l’attention qu’ils méritent. Repères et retour d’expériences." (RE) Le dossier traite ces activités qui s'ajustent au patient et à ses besoins par plusieurs articles: "C’est de l’occupationnel…" /L’occupation au cœur de l’ergothérapie/ L’occupationnel, enjeu contemporain du soin/ C’est la recette pour sortir au plus tôt… / Il y a du monde dont il faut s’occuper…/ La P’tite Cafète, portes grandes ouvertes/ L’occupationnel au service du rétablissement/ Les activités, formidable outil thérapeutique Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-293-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Psychoéducation du trouble borderline: Dossier / Isabelle LOLIVIER in SANTE MENTALE, N° 300 (Septembre 2025)
[article]
Titre : Psychoéducation du trouble borderline: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle LOLIVIER, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 21-71 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Acteur / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Attitude / Automutilation#4-2006/ Cas clinique / Concept / Définition / Dépistage / Diagnostic / Education pairs / Education patient#3-2001./ Emotion#4-2006/ Estime soi#3-2001./ Etat limite / EtiologieEtude des circonstances ayant entouré l'apparition d'une maladie, qu'elles l'aient favorisée ou non./ Histoire médecine / Jeune adulte / Médiation / Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Pratique professionnelle#4-2006/ Psychiatrie / Psychologie malade#4-2006/ Psychopédagogie / Psychothérapie comportementale / Régulation / Santé mentale#4-2006/ Savoir / Soins ambulatoiresSoins dispensés à un malade sans qu'il séjourne dans un établissement d'hospitalisation./ Témoignage / Tentative suicide
IFSI
Intervention précoce / Pair aidant / Parcours de soins / RétablissementIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Si la stigmatisation et l'impuissance thérapeutique ont longtemps marqué le trouble de la personnalité borderline, la recherche et l'innovation ont aujourd'hui transformé sa compréhension et modifié les pratiques soignantes. Dans ce contexte, la psychoéducation permet au patient d'apprendre à se connaître et à développer des outils concrets de régulation émotionnelle. Elle repose sur une posture clinique (collaboration, validation, espoir partagé), des programmes structurés et l'implication active des usagers et de leurs proches." (RE) La thématique est traitée avec les articles: Trouble borderline : quels enjeux pour la psychoéducation ?/ Trouble borderline : le point sur…/ Psychoéducation versus éducation thérapeutique/ Lutter contre l’autostigmatisation avec la psychoéducation/ « Trouve ton équilibre ! » (programme d’éducation thérapeutique )/ « J’étais toujours trop sensible, instable, intense… » (centre ressource Hype-France/ Pair-aidant, un fil dans le tissu du soin…/ Un programme de régulation émotionelle
in SANTE MENTALE > N° 300 (Septembre 2025) . - pp. 21-71[article] Psychoéducation du trouble borderline: Dossier [texte imprimé] / Isabelle LOLIVIER, Coord. ; et al, Auteur . - 2025 . - pp. 21-71.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 300 (Septembre 2025) . - pp. 21-71
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Acteur / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Attitude / Automutilation#4-2006/ Cas clinique / Concept / Définition / Dépistage / Diagnostic / Education pairs / Education patient#3-2001./ Emotion#4-2006/ Estime soi#3-2001./ Etat limite / EtiologieEtude des circonstances ayant entouré l'apparition d'une maladie, qu'elles l'aient favorisée ou non./ Histoire médecine / Jeune adulte / Médiation / Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Pratique professionnelle#4-2006/ Psychiatrie / Psychologie malade#4-2006/ Psychopédagogie / Psychothérapie comportementale / Régulation / Santé mentale#4-2006/ Savoir / Soins ambulatoiresSoins dispensés à un malade sans qu'il séjourne dans un établissement d'hospitalisation./ Témoignage / Tentative suicide
IFSI
Intervention précoce / Pair aidant / Parcours de soins / RétablissementIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Si la stigmatisation et l'impuissance thérapeutique ont longtemps marqué le trouble de la personnalité borderline, la recherche et l'innovation ont aujourd'hui transformé sa compréhension et modifié les pratiques soignantes. Dans ce contexte, la psychoéducation permet au patient d'apprendre à se connaître et à développer des outils concrets de régulation émotionnelle. Elle repose sur une posture clinique (collaboration, validation, espoir partagé), des programmes structurés et l'implication active des usagers et de leurs proches." (RE) La thématique est traitée avec les articles: Trouble borderline : quels enjeux pour la psychoéducation ?/ Trouble borderline : le point sur…/ Psychoéducation versus éducation thérapeutique/ Lutter contre l’autostigmatisation avec la psychoéducation/ « Trouve ton équilibre ! » (programme d’éducation thérapeutique )/ « J’étais toujours trop sensible, instable, intense… » (centre ressource Hype-France/ Pair-aidant, un fil dans le tissu du soin…/ Un programme de régulation émotionelle Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-300-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
[article]
Titre : Le Patient partenaire: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine FAURE, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 9-25 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Education pairs / Education patient#3-2001./ Expert / Médiation / Partenariat / Pratique coopérative#3-2001./ Relation aide / Relation médecin malade / Relation soignant soigné
IFSI
Empowerment / Pair aidantIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "(...) l’évolution et la compréhension du soin dans son exhaustivité ont rendu incontournables la place et l’implication du patient. Certains s’engagent dans des associations de patients, œuvrant au quotidien pour améliorer l’intégration des malades, proches aidants, dans les projets portés, coordonnés dans les différents domaines de la santé (éducation thérapeutique, qualité du soin, recherche, enseignement, etc.). Cette complémentarité des partenaires promeut la démocratie en santé." (Extrait) Le dossier contient les articles suivants: Partenariat patient : focus sur la pair-aidance et son histoire depuis le début du xxe siècle/ Le partenariat en santé et son évolution vers une approche collaborative dans les soins/ La genèse du partenariat patient : appréhensions, coopérations et réussites/ Devenir patient partenaire expert/ L’éducation thérapeutique avec des patients partenaires/ Pratique du partenariat avec le patient en orthophonie
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 272 (Décembre 2025) . - pp. 9-25[article] Le Patient partenaire: Dossier [texte imprimé] / Nadine FAURE, Coord. ; et al, Auteur . - 2025 . - pp. 9-25.
Langues : Français (fre)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 272 (Décembre 2025) . - pp. 9-25
Catégories : BDSP402
Education pairs / Education patient#3-2001./ Expert / Médiation / Partenariat / Pratique coopérative#3-2001./ Relation aide / Relation médecin malade / Relation soignant soigné
IFSI
Empowerment / Pair aidantIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "(...) l’évolution et la compréhension du soin dans son exhaustivité ont rendu incontournables la place et l’implication du patient. Certains s’engagent dans des associations de patients, œuvrant au quotidien pour améliorer l’intégration des malades, proches aidants, dans les projets portés, coordonnés dans les différents domaines de la santé (éducation thérapeutique, qualité du soin, recherche, enseignement, etc.). Cette complémentarité des partenaires promeut la démocratie en santé." (Extrait) Le dossier contient les articles suivants: Partenariat patient : focus sur la pair-aidance et son histoire depuis le début du xxe siècle/ Le partenariat en santé et son évolution vers une approche collaborative dans les soins/ La genèse du partenariat patient : appréhensions, coopérations et réussites/ Devenir patient partenaire expert/ L’éducation thérapeutique avec des patients partenaires/ Pratique du partenariat avec le patient en orthophonie Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: AIDE SOIGNANTE (L') AS-272-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
[article]
Titre : Le Rôle du patient partenaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Rozenn Morel, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 31 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Education pairs / Epilepsie / Expert / Partenariat
IFSI
Pair aidantIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "Le patient-expert ou "patient partenaire" désigne une personne vivant avec une maladie chronique qui a développé au fil du temps une connaissance fine de la maladie, un savoir expérientiel à la fois médical et psychosocial, logistique et social. Il a appris à vivre avec et a pris du recul sur la pathologie. Le patient partenaire est avant tout acteur de sa propre santé mais il peut aussi intervenir en tant que ressource pour les autres" (Extraits)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 308 (Février 2025) . - pp. 31[article] Le Rôle du patient partenaire [texte imprimé] / Rozenn Morel, Auteur . - 2025 . - pp. 31.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 308 (Février 2025) . - pp. 31
Catégories : BDSP402
Education pairs / Epilepsie / Expert / Partenariat
IFSI
Pair aidantIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "Le patient-expert ou "patient partenaire" désigne une personne vivant avec une maladie chronique qui a développé au fil du temps une connaissance fine de la maladie, un savoir expérientiel à la fois médical et psychosocial, logistique et social. Il a appris à vivre avec et a pris du recul sur la pathologie. Le patient partenaire est avant tout acteur de sa propre santé mais il peut aussi intervenir en tant que ressource pour les autres" (Extraits) Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-308-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Accompagnement des personnes et projet de formation / Patrick RYWALSKI in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 61 (Avril 2018)
[article]
Titre : Accompagnement des personnes et projet de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick RYWALSKI, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 103-110 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Education pairs / Encadrement#3-2001./ Formation / Reconnaissance professionnelle#4-2006Index. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Formation à la formation: En quoi la fonction d'accompagnement peut-elle être développée par l'apport de la formation et quelles en sont les limites ?
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 61 (Avril 2018) . - pp. 103-110[article] Accompagnement des personnes et projet de formation [texte imprimé] / Patrick RYWALSKI, Auteur . - 2018 . - pp. 103-110.
Langues : Français (fre)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 61 (Avril 2018) . - pp. 103-110
Catégories : BDSP402
Education pairs / Encadrement#3-2001./ Formation / Reconnaissance professionnelle#4-2006Index. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Formation à la formation: En quoi la fonction d'accompagnement peut-elle être développée par l'apport de la formation et quelles en sont les limites ? Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE PS-61-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible PermalinkAddictions: un nouveau plan quadriennal / Valérie LEQUIEN in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 204 (Février 2019)
PermalinkPermalinkLes Apports de la lutte contre le sida à la démocratie en santé / Catherine TOURETTE-TURGIS in SOINS, N° 836 (Juin 2019)
PermalinkApprendre ensemble pour travailler ensemble: l'éducation interprofessionnelle, un mythe ou une réalité ? / Serge GALLAND in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 106 (Septembre 2011)
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PermalinkAssociations de patients: Dossier / Emmanuelle DEBELLEIX in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 309 (15 octobre 2012)
PermalinkPermalinkBruxelles: un programme communautaire dans les quartiers défavorisés in SANTE DE L'HOMME, N° 392 (2007)
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PermalinkPermalinkLe Care dans les soins et dans la pratique d’apprentissage infirmier informel / Anne GAUDRY MULLER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 122 (Septembre 2015)
PermalinkA Chalon-sur-Saône, des lycéens relais formés à la prévention du sida / Olivier FREGAVILLE in SANTE DE L'HOMME, N° 393 (Janvier-Février 2008)
PermalinkChemsex: Réduction des risques et accompagnement des usagers / Lana STRIKA BRUNEAU in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 298 (Février 2024)
PermalinkLa Classe renversée, une innovation inspirante / Jean-Charles Cailliez in SOINS, N° 894 (Avril 2025)
PermalinkComment intégrer un travailleur pair dans une équipe de santé mentale ? / CENTRE RESSOURCE REHABILITATION ET REMEDIATION COGNITIVE / Lyon : Centre ressource réhabilitation et remédiation cognitive (2019)
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PermalinkLes Communs numériques du soin : l’intelligence artificielle comme vecteur d’inclusion / Marine BACONNET in SOINS, N° 855 (Mai 2021)
PermalinkPermalinkContre le cancer, les patients font équipe / Anne-Gaëlle MOULUN in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 404 (Mai 2019)
PermalinkCoopération pluridisciplinaire et institut de formation / Delphine DILLENSCHNEIDER in SOINS CADRES, N° 105 suppl. (Février 2018)
PermalinkLe Déploiement de la pratique avancée en France: Dossier / Christophe DEBOUT in SOINS, N° 835 (Mai 2019)
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