Catégorie Etudiant
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N° 28 - Avril 2007 (Bulletin de PERSPECTIVE SOIGNANTE)
[n° ou bulletin]
Titre : N° 28 - Avril 2007 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ AdolescentDe 13 à 18 ans./ Alcoolisme / Asie / Consentement / Corps / Culture / Dignité#3-2001./ Ethique / Etudiant / Humanisme#3-2001./ Individualisation#3-2001./ Infirmier / Japon / Malade mental / Marginalité / Massage / Mort / Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Projet de soins [Etablissement]#4-2006/ Psychopathologie / Recherche action / Regard#4-2006/ Relation soignant soigné / Sensibilité / Soins infirmiers / Soins post mortem#4-2006/ Sujet / Toilette mortuaire#4-2006/ ToucherRésumé : Articles:
- Une expérience d'observation de la fin de vie des personnes âgées dépendantes en établissement d'hébergement (Nicole Croyère et Bretrand Bergier)
- Soins post-mortem au Japon: la pratique infirmière du démaquillage des patients décédés (Hiroko Kawazoe)
- Devenir acteur de sa formation: adaptation des étudiants en première année de formation infirmière à la Haute École de Santé de Genève (Josiane Hernandez et Maryvonne Charmillot)
- L'intériorité de la personne marginalisée par la maladie mentale (Margaret Mc Arthur et al)
- De la dignité humaine dans les soins (Jean-Gilles Boula)
- La sensibilité aéu coeur de l'expérience éthique (Philippe Svandra)
- Le corps qui soigne (Marco Vacchero)
- Perspectives de prévention d l'alcoolisme chez l'adolescent. Dépasser la politique de réduction du risque alcool (Frédérique Gardien)[n° ou bulletin] N° 28 - Avril 2007 [texte imprimé] . - 2007.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ AdolescentDe 13 à 18 ans./ Alcoolisme / Asie / Consentement / Corps / Culture / Dignité#3-2001./ Ethique / Etudiant / Humanisme#3-2001./ Individualisation#3-2001./ Infirmier / Japon / Malade mental / Marginalité / Massage / Mort / Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Projet de soins [Etablissement]#4-2006/ Psychopathologie / Recherche action / Regard#4-2006/ Relation soignant soigné / Sensibilité / Soins infirmiers / Soins post mortem#4-2006/ Sujet / Toilette mortuaire#4-2006/ ToucherRésumé : Articles:
- Une expérience d'observation de la fin de vie des personnes âgées dépendantes en établissement d'hébergement (Nicole Croyère et Bretrand Bergier)
- Soins post-mortem au Japon: la pratique infirmière du démaquillage des patients décédés (Hiroko Kawazoe)
- Devenir acteur de sa formation: adaptation des étudiants en première année de formation infirmière à la Haute École de Santé de Genève (Josiane Hernandez et Maryvonne Charmillot)
- L'intériorité de la personne marginalisée par la maladie mentale (Margaret Mc Arthur et al)
- De la dignité humaine dans les soins (Jean-Gilles Boula)
- La sensibilité aéu coeur de l'expérience éthique (Philippe Svandra)
- Le corps qui soigne (Marco Vacchero)
- Perspectives de prévention d l'alcoolisme chez l'adolescent. Dépasser la politique de réduction du risque alcool (Frédérique Gardien)Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE PS-28-07 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible La Fiche de lecture : construire un savoir pratique et théorique / Aurélie Demagny-Warmoes in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 305 (Novembre 2024)
[article]
Titre : La Fiche de lecture : construire un savoir pratique et théorique Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Demagny-Warmoes, Auteur ; Vanessa Herlin, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 39-42 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Etudiant / Fiche / Lecture / Méthodologie
IFSI
UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 6-1-A Méthodes de travail - Fiche de lecture Résumé : "Cet article a pour objectif de partager un exemple d’utilisation de fiche de lecture comme support pour enseigner et promouvoir le savoir infirmier" (Extrait) à partir de l'ouvrage: "Le modèle de partenariat humaniste en santé" de D. Lecoq et de l'étude des concepts d' advocacy et de patient partenaire
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 305 (Novembre 2024) . - pp. 39-42[article] La Fiche de lecture : construire un savoir pratique et théorique [texte imprimé] / Aurélie Demagny-Warmoes, Auteur ; Vanessa Herlin, Auteur . - 2024 . - pp. 39-42.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 305 (Novembre 2024) . - pp. 39-42
Catégories : BDSP402
Etudiant / Fiche / Lecture / Méthodologie
IFSI
UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 6-1-A Méthodes de travail - Fiche de lecture Résumé : "Cet article a pour objectif de partager un exemple d’utilisation de fiche de lecture comme support pour enseigner et promouvoir le savoir infirmier" (Extrait) à partir de l'ouvrage: "Le modèle de partenariat humaniste en santé" de D. Lecoq et de l'étude des concepts d' advocacy et de patient partenaire Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-305-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L’Ecriture réflexive, un outil au service du développement des compétences en formation infirmière / Nadège Giroud in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 306 (Décembre 2024)
[article]
Titre : L’Ecriture réflexive, un outil au service du développement des compétences en formation infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadège Giroud, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 43-44 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Communication écrite / Etudiant / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Formation
IFSI
RéflexivitéIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "L’écriture réflexive représente un outil crucial pour approfondir et analyser les situations professionnelles pour les étudiants en soins infirmiers. Sous la supervision des formateurs, l’élaboration de ces écrits permet d’initier une réflexion profonde, de développer leurs compétences en communication et de transformer des expériences de stage en savoirs objectivés. De plus, l’accession à la résilience et le renforcement des compétences de recherche sont des résultantes de leur implication dans cet exercice d’écriture (...) Écrire et décrire le qualitatif est donc un processus au cours duquel l’étudiant réfléchit a posteriori et de façon profonde sur les expériences de soins qu’il a pu vivre. Cette mise à distance vise notamment à ce qu’il puisse explorer davantage ses propres réflexions et réactions." (Extraits)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 306 (Décembre 2024) . - pp. 43-44[article] L’Ecriture réflexive, un outil au service du développement des compétences en formation infirmière [texte imprimé] / Nadège Giroud, Auteur . - 2024 . - pp. 43-44.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 306 (Décembre 2024) . - pp. 43-44
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Communication écrite / Etudiant / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Formation
IFSI
RéflexivitéIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "L’écriture réflexive représente un outil crucial pour approfondir et analyser les situations professionnelles pour les étudiants en soins infirmiers. Sous la supervision des formateurs, l’élaboration de ces écrits permet d’initier une réflexion profonde, de développer leurs compétences en communication et de transformer des expériences de stage en savoirs objectivés. De plus, l’accession à la résilience et le renforcement des compétences de recherche sont des résultantes de leur implication dans cet exercice d’écriture (...) Écrire et décrire le qualitatif est donc un processus au cours duquel l’étudiant réfléchit a posteriori et de façon profonde sur les expériences de soins qu’il a pu vivre. Cette mise à distance vise notamment à ce qu’il puisse explorer davantage ses propres réflexions et réactions." (Extraits) Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-306-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L’Humanisation des soins en réanimation / Lauranne Gros in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 306 (Décembre 2024)
[article]
Titre : L’Humanisation des soins en réanimation Type de document : texte imprimé Auteurs : Lauranne Gros, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 53-54 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Etudiant / Humanisation hôpital / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Réanimation / Relation soignant soigné / Stage
IFSI
EmpathieIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Dans le cadre de la prise en charge d’une jeune patiente en réanimation, les enjeux éthiques de la réanimation sont questionnés" par une étudiante. Sont abordés le prendre soin, la relation entre soignant et soigné, l'écoute et le toucher, l'empathie, la posture soignante
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 306 (Décembre 2024) . - pp. 53-54[article] L’Humanisation des soins en réanimation [texte imprimé] / Lauranne Gros, Auteur . - 2024 . - pp. 53-54.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 306 (Décembre 2024) . - pp. 53-54
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Etudiant / Humanisation hôpital / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Réanimation / Relation soignant soigné / Stage
IFSI
EmpathieIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Dans le cadre de la prise en charge d’une jeune patiente en réanimation, les enjeux éthiques de la réanimation sont questionnés" par une étudiante. Sont abordés le prendre soin, la relation entre soignant et soigné, l'écoute et le toucher, l'empathie, la posture soignante Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-306-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible 15 mesures pour le bien-être des étudiants en santé. Dossier de presse / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES / Ministère de l'enseignement supérieur (2018)
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Titre : 15 mesures pour le bien-être des étudiants en santé. Dossier de presse Type de document : document électronique Auteurs : MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES, Auteur ; MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE LA RECHERCHE ET DE L'INNOVATION, Auteur Editeur : Ministère de l'enseignement supérieur Année de publication : 2018 Importance : 20 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Amélioration / Bien être / Dispositif formation / Etudiant / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Qualité vie / Stage / Tentative suicide / Trouble anxieuxIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Le gouvernement propose "15 mesures identifiées comme des leviers de transformation des comportements, des environnements, des organisations" (Créer dans toutes les universités une structure d’accompagnement des victimes de violence, renforcer les moyens des Services de Santé Universitaires et favoriser leur évolution vers des centres de santé universitaires, Assurer l’évaluation systématique des lieux de stage par les étudiants, introduire un module transversal concernant les risques psycho-sociaux, Rendre l’étudiant acteur de son orientation, Améliorer les conditions de travail en stage…). Ces mesures font suite au rapport sur la qualité de vie des étudiants en santé du Dr Donata Marra, dont les principales conclusions sont présentées En ligne : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/Sante/04/1/MESRI_sante [...] Format de la ressource électronique : 15 mesures pour le bien-être des étudiants en santé. Dossier de presse [document électronique] / MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES, Auteur ; MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE LA RECHERCHE ET DE L'INNOVATION, Auteur . - Ministère de l'enseignement supérieur, 2018 . - 20 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Amélioration / Bien être / Dispositif formation / Etudiant / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Qualité vie / Stage / Tentative suicide / Trouble anxieuxIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Le gouvernement propose "15 mesures identifiées comme des leviers de transformation des comportements, des environnements, des organisations" (Créer dans toutes les universités une structure d’accompagnement des victimes de violence, renforcer les moyens des Services de Santé Universitaires et favoriser leur évolution vers des centres de santé universitaires, Assurer l’évaluation systématique des lieux de stage par les étudiants, introduire un module transversal concernant les risques psycho-sociaux, Rendre l’étudiant acteur de son orientation, Améliorer les conditions de travail en stage…). Ces mesures font suite au rapport sur la qualité de vie des étudiants en santé du Dr Donata Marra, dont les principales conclusions sont présentées En ligne : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/Sante/04/1/MESRI_sante [...] Format de la ressource électronique : Les 9 [Neuf] engagements pour la qualité de vie des stagiaires paramédicaux / Fédération Nationale des Etudiants en Soins Infirmiers (FNESI) / Paris : FNESI (2018)
PermalinkLes Abandons d'études infirmières en augmentation / Adrien RENAUD in INFIRMIER.E (L'), N° 33 (Juin 2023)
PermalinkDe l'Absentéisme au présentéisme, le rôle du cadre: Dossier / Christine LEMETAIS in SOINS CADRES, N° 82 (Mai 2012)
PermalinkPermalinkDe l'accès aux savoirs à la compréhension des données en formation infirmière / Marie DUHAUT in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 65 (Septembre 2019)
PermalinkL'Accompagnement de la créativité par les cadres de santé: une ouverture nécessaire dans les établissements de santé et les instituts de formation / Agnès PHILY in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 64 (Avril 2019)
PermalinkL'Accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers: une pratique entre l'explicite et l'implicite / Nadia PEOCH in SOINS CADRES, N° 66 (Mai 2008)
PermalinkL'Accompagnement des étudiants par les documentalistes / Cyriaque LECOMTE in SOINS CADRES, N° 83 (Août 2012)
PermalinkL’Accompagnement des étudiants en soins infirmiers avec une dyslexie. État des lieux en France en 2022 et perspectives / Guillaume Macaire in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 153 (Juin 2023)
PermalinkDe l'Accompagnement des travaux de recherche des étudiants cadres de santé ou l'éthique d'une relation mise à l'épreuve / Agnès PHILY in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 56 (Septembre 2016)
PermalinkAccompagner l’apprenant porteur de troubles d’apprentissage : le programme DYS% / Christine RENON in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 253 (Janvier 2024)
PermalinkAccompagner l’apprentissage du raisonnement clinique en soins infirmiers / Claude BELPAUME in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 99 (Décembre 2009)
PermalinkAccompagner le développement des compétences spécifiques des tuteurs infirmiers / Sylvie BERTHIER in SOINS CADRES, N° 113 (Septembre 2019)
PermalinkAccompagner les étudiants infirmiers dyslexiques / Catherine LE ROUX in SOINS CADRES, N° 103 suppl. (Septembre 2017)
PermalinkPermalinkAccompagner l'évolution d'un statut d'aide-soignant ou auxiliaire de puériculture à celui d'infirmier / Catherine FRANCFORT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 235 (Novembre 2017)
PermalinkAccompagner des parents au vécu de l'inacceptable: la perte d'un enfant / Laurent LEFRANC in AIDE SOIGNANTE (L'), n° 157 (Mai 2014)
PermalinkL’accueil des apprenants, un DEPHI sur le DMU ! / Christelle DORBON in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 296 (Décembre 2023)
PermalinkPermalinkL'Accueil des patients aux urgences, un défi. Dossier / Christophe DEBOUT in SOINS, N° 825 (Mai 2018)
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