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BDSP402 / Sciences éducation / Pédagogie / Méthode pédagogique / Mise en situation
#4-2006
Mise en situation
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#4-2006
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34 cas cliniques infirmiers corrigés et commentés à l'usage des étudiants en IFSI / Jonathan CATINAUD / Paris : Lamarre (2019)
Titre : 34 cas cliniques infirmiers corrigés et commentés à l'usage des étudiants en IFSI Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonathan CATINAUD, Auteur ; et al, Auteur Editeur : Paris : Lamarre Année de publication : 2019 Importance : 207 pages Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-1088-5 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Autoévaluation / Autoformation / Cas clinique / Etude cas / Mise en situation#4-2006/ Soins infirmiers
IFSI
Prise en charge / Situation de soinIndex. décimale : 6-1-B Situations - autoévaluation Résumé : "...L'ouvrage présente des cas de médecine, de chirurgie, de psychiatrie, de pédiatrie, d'urgences, de libéral ... Tous les cas présentent en fin de correction une synthèse sur un point important à retenir : pathologie, thérapeutique, réglementation...Des informations, astuces, et règles de bonnes pratiques sont détaillées tout au long des différentes corrections. Les cas permettent aux étudiants de prioriser les prises en charge, de prendre en compte la globalité du patient, de travailler les calculs de doses, l'organisation des soins et la posture réflexive. " (Extrait du RE). Cas: infection urinaire, dialyse et diabète, infarctus du myocarde, chute-rhabdomyolyse, fracture du poignet, syndrome de sevrage, pancréatite aiguë, érysipèle, embolie pulmonaire, infection, fracture du col du fémur, mélanome, asthme, AVC ischémique, traumatologie, plaie et ciatrisation, BPCO, hémodialyse, schizophrénie, thrombose veineuse profonde, éducation du patient dialysé, appendicectomie, pneumonie, cholécystite compliquée, insuffisance cardiaque, douleur et cancer, paralysie a frigore, tuberculose, hypertrophie bénigne de la prostate, infection de fistule artério-veineuse, samu social, bronchiolite, décompensation VIH, Bypass gastrique 34 cas cliniques infirmiers corrigés et commentés à l'usage des étudiants en IFSI [texte imprimé] / Jonathan CATINAUD, Auteur ; et al, Auteur . - Paris : Lamarre, 2019 . - 207 pages ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7573-1088-5
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Autoévaluation / Autoformation / Cas clinique / Etude cas / Mise en situation#4-2006/ Soins infirmiers
IFSI
Prise en charge / Situation de soinIndex. décimale : 6-1-B Situations - autoévaluation Résumé : "...L'ouvrage présente des cas de médecine, de chirurgie, de psychiatrie, de pédiatrie, d'urgences, de libéral ... Tous les cas présentent en fin de correction une synthèse sur un point important à retenir : pathologie, thérapeutique, réglementation...Des informations, astuces, et règles de bonnes pratiques sont détaillées tout au long des différentes corrections. Les cas permettent aux étudiants de prioriser les prises en charge, de prendre en compte la globalité du patient, de travailler les calculs de doses, l'organisation des soins et la posture réflexive. " (Extrait du RE). Cas: infection urinaire, dialyse et diabète, infarctus du myocarde, chute-rhabdomyolyse, fracture du poignet, syndrome de sevrage, pancréatite aiguë, érysipèle, embolie pulmonaire, infection, fracture du col du fémur, mélanome, asthme, AVC ischémique, traumatologie, plaie et ciatrisation, BPCO, hémodialyse, schizophrénie, thrombose veineuse profonde, éducation du patient dialysé, appendicectomie, pneumonie, cholécystite compliquée, insuffisance cardiaque, douleur et cancer, paralysie a frigore, tuberculose, hypertrophie bénigne de la prostate, infection de fistule artério-veineuse, samu social, bronchiolite, décompensation VIH, Bypass gastrique Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 6-1-B 8316 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible 40 cas cliniques infirmiers corrigés et commentés à l'usage des étudiants en IFSI / Jonathan CATINAUD / Paris : Lamarre (2022)
Titre : 40 cas cliniques infirmiers corrigés et commentés à l'usage des étudiants en IFSI Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonathan CATINAUD, Auteur ; et al, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Lamarre Année de publication : 2022 Importance : 250 pages Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-1130-1 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Autoévaluation / Autoformation / Cas clinique / Etude cas / Mise en situation#4-2006/ Soins infirmiers
IFSI
Prise en charge / Réflexivité / Situation de soinIndex. décimale : 6-1-B Situations - autoévaluation Résumé : L'ouvrage présente des cas cliniques issus de situations vécues dans des services très différents (médecine, chirurgie, psychiatrie, pédiatrie, urgences, libéral ...). Tous les cas présentent en fin de correction une synthèse sur un point important à retenir : pathologie, thérapeutique, réglementation...Des informations, astuces, et règles de bonnes pratiques sont détaillées tout au long des différentes corrections. "Les cas permettent aux étudiants de prioriser les prises en charge, de prendre en compte la globalité du patient, de travailler les calculs de doses, l'organisation des soins et la posture réflexive. " (Extrait). Cas: infection urinaire, dialyse et diabète, infarctus du myocarde, chute-rhabdomyolyse, fracture du poignet, syndrome de sevrage, pancréatite aiguë, érysipèle, embolie pulmonaire, infection, fracture du col du fémur, mélanome, asthme, AVC ischémique, traumatologie, plaie et cicatrisation, BPCO, hémodialyse, schizophrénie, thrombose veineuse profonde, éducation du patient dialysé, appendicectomie, pneumonie, cholécystite compliquée, insuffisance cardiaque, douleur et cancer, paralysie a frigore, tuberculose, hypertrophie bénigne de la prostate, infection de fistule artério-veineuse, Samu social, bronchiolite, décompensation VIH, Bypass gastrique, réaction allergique, hémorragie digestive, ulcère, brûlure, troubles du comportement alimentaire, colique néphrétique 40 cas cliniques infirmiers corrigés et commentés à l'usage des étudiants en IFSI [texte imprimé] / Jonathan CATINAUD, Auteur ; et al, Auteur . - 2e éd. . - Paris : Lamarre, 2022 . - 250 pages ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7573-1130-1
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Autoévaluation / Autoformation / Cas clinique / Etude cas / Mise en situation#4-2006/ Soins infirmiers
IFSI
Prise en charge / Réflexivité / Situation de soinIndex. décimale : 6-1-B Situations - autoévaluation Résumé : L'ouvrage présente des cas cliniques issus de situations vécues dans des services très différents (médecine, chirurgie, psychiatrie, pédiatrie, urgences, libéral ...). Tous les cas présentent en fin de correction une synthèse sur un point important à retenir : pathologie, thérapeutique, réglementation...Des informations, astuces, et règles de bonnes pratiques sont détaillées tout au long des différentes corrections. "Les cas permettent aux étudiants de prioriser les prises en charge, de prendre en compte la globalité du patient, de travailler les calculs de doses, l'organisation des soins et la posture réflexive. " (Extrait). Cas: infection urinaire, dialyse et diabète, infarctus du myocarde, chute-rhabdomyolyse, fracture du poignet, syndrome de sevrage, pancréatite aiguë, érysipèle, embolie pulmonaire, infection, fracture du col du fémur, mélanome, asthme, AVC ischémique, traumatologie, plaie et cicatrisation, BPCO, hémodialyse, schizophrénie, thrombose veineuse profonde, éducation du patient dialysé, appendicectomie, pneumonie, cholécystite compliquée, insuffisance cardiaque, douleur et cancer, paralysie a frigore, tuberculose, hypertrophie bénigne de la prostate, infection de fistule artério-veineuse, Samu social, bronchiolite, décompensation VIH, Bypass gastrique, réaction allergique, hémorragie digestive, ulcère, brûlure, troubles du comportement alimentaire, colique néphrétique Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 6-1-B 8527 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Accompagner l’apprentissage du raisonnement clinique en soins infirmiers / Claude BELPAUME in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 99 (Décembre 2009)
[article]
Titre : Accompagner l’apprentissage du raisonnement clinique en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude BELPAUME, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 43-74 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Analyse problème / Apprentissage professionnel / Compétence / Etudiant / Formation / Hygiène corporelle / Infirmier / Mise en situation#4-2006/ Pédagogie / Relation soignant soigné
IFSI
Posture / Professionnalisation / Raisonnement clinique / Réflexivité / Situation de soinIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "En juillet 2003, après 18 ans d'exercice de la profession d'infirmière, je prends mes fonctions de cadre de santé formatrice auprès d'étudiants en soins infirmiers en troisième année de formation. Novice dans cette fonction, je suis interpellée par plusieurs constats observés lors des mises en situations professionnelles de ces étudiants : une dichotomie entre les soins annoncés lors de la présentation de la démarche de soins et les soins réalisés, une analyse de la situation de soin élaborée à partir des prescriptions médicales, ce qui est source de contresens et réduit le rôle de l'infirmière à l'application de prescriptions médicales, une confusion dans la construction du problème entre signes cliniques et problème de santé. Des échanges avec les étudiants et les nouveaux diplômés, il ressort que la démarche de soins est vécue comme un exercice scolaire qui ne correspond pas à la réalité de l'exercice infirmier. Les étudiants ne perçoivent pas le raisonnement qui amène les infirmières à réaliser les soins. Ils n'accèdent pas aux sens des soins. Pour eux, les infirmières ne font pas de démarche de soins et ne posent pas de diagnostics infirmiers. Alors en tant que formatrice, je me demande : comment rendre accessible les opérations mentales effectuées par les infirmières lors de la prise en charge des malades ? Comment rendre visible la face cachée des soins ? Les infirmières ont-elles conscience de leur raisonnement clinique ? Le mettent-elles en valeur ?" (Extrait) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2009-4-page-43.htm Format de la ressource électronique : HTML
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 99 (Décembre 2009) . - pp. 43-74[article] Accompagner l’apprentissage du raisonnement clinique en soins infirmiers [texte imprimé] / Claude BELPAUME, Auteur . - 2009 . - pp. 43-74.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 99 (Décembre 2009) . - pp. 43-74
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Analyse problème / Apprentissage professionnel / Compétence / Etudiant / Formation / Hygiène corporelle / Infirmier / Mise en situation#4-2006/ Pédagogie / Relation soignant soigné
IFSI
Posture / Professionnalisation / Raisonnement clinique / Réflexivité / Situation de soinIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "En juillet 2003, après 18 ans d'exercice de la profession d'infirmière, je prends mes fonctions de cadre de santé formatrice auprès d'étudiants en soins infirmiers en troisième année de formation. Novice dans cette fonction, je suis interpellée par plusieurs constats observés lors des mises en situations professionnelles de ces étudiants : une dichotomie entre les soins annoncés lors de la présentation de la démarche de soins et les soins réalisés, une analyse de la situation de soin élaborée à partir des prescriptions médicales, ce qui est source de contresens et réduit le rôle de l'infirmière à l'application de prescriptions médicales, une confusion dans la construction du problème entre signes cliniques et problème de santé. Des échanges avec les étudiants et les nouveaux diplômés, il ressort que la démarche de soins est vécue comme un exercice scolaire qui ne correspond pas à la réalité de l'exercice infirmier. Les étudiants ne perçoivent pas le raisonnement qui amène les infirmières à réaliser les soins. Ils n'accèdent pas aux sens des soins. Pour eux, les infirmières ne font pas de démarche de soins et ne posent pas de diagnostics infirmiers. Alors en tant que formatrice, je me demande : comment rendre accessible les opérations mentales effectuées par les infirmières lors de la prise en charge des malades ? Comment rendre visible la face cachée des soins ? Les infirmières ont-elles conscience de leur raisonnement clinique ? Le mettent-elles en valeur ?" (Extrait) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2009-4-page-43.htm Format de la ressource électronique : HTML Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-99-09 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Aides-soignantes: Exercices corrigés, modules 1 à 8 / Ghislaine CAMUS / Paris : De Boeck-Estem (2013)
Titre : Aides-soignantes: Exercices corrigés, modules 1 à 8 Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislaine CAMUS, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : De Boeck-Estem Année de publication : 2013 Importance : 277 pages Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-590-7 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Démarche soins / Ergonomie / Etude cas / Evaluation connaissance / Hygiène hospitalière / Mise en situation#4-2006/ Organisation travail / Planification soins
IFSI
Besoins fondamentauxIndex. décimale : 02 k/03 d Aides-soignantes: Exercices corrigés, modules 1 à 8 [texte imprimé] / Ghislaine CAMUS, Auteur . - 3e éd. . - Paris : De Boeck-Estem, 2013 . - 277 pages ; 26 cm.
ISBN : 978-2-84371-590-7
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Démarche soins / Ergonomie / Etude cas / Evaluation connaissance / Hygiène hospitalière / Mise en situation#4-2006/ Organisation travail / Planification soins
IFSI
Besoins fondamentauxIndex. décimale : 02 k/03 d Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 02 k / 03 d 7481 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Auxiliaires de puériculture. MOdules 1 à 8 : Exercices corrigés / Ghislaine CAMUS / Paris : De Boeck-Estem (2013)
Titre : Auxiliaires de puériculture. MOdules 1 à 8 : Exercices corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislaine CAMUS, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : De Boeck-Estem Année de publication : 2013 Importance : 311 pages Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-621-8 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Auxiliaire puériculture#3-2001./ Démarche soins / Ergonomie / Etude cas / Evaluation connaissance / Hygiène hospitalière / Mise en situation#4-2006/ Organisation travail / Planification soins
IFSI
Besoins fondamentauxIndex. décimale : 02 k/03 d2 AP Auxiliaires de puériculture. MOdules 1 à 8 : Exercices corrigés [texte imprimé] / Ghislaine CAMUS, Auteur . - 3e éd. . - Paris : De Boeck-Estem, 2013 . - 311 pages ; 26 cm.
ISBN : 978-2-84371-621-8
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Auxiliaire puériculture#3-2001./ Démarche soins / Ergonomie / Etude cas / Evaluation connaissance / Hygiène hospitalière / Mise en situation#4-2006/ Organisation travail / Planification soins
IFSI
Besoins fondamentauxIndex. décimale : 02 k/03 d2 AP Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 02 k/03 d2 8012 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible 02 k/03 d2 7440 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Belgique : Une innovation dans la formation et l’évaluation des étudiants en soins infirmiers / Corinne BAY in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 205 (Novembre 2014)
PermalinkLa Compétence relationnelle. Soins relationnels UE 4.2 S5 / Marlyne DABRION / Paris : Heures de France (2020)
PermalinkComprendre une situation clinique par l'anatomie-physiologie: Du processus physiopathologique à la prise en charge du patient / Morgane LE GAL / Paris : Estem (2010)
PermalinkDEAP. Modules 1 à 8 : Exercices corrigés / Ghislaine CAMUS / Paris : Vuibert (2017)
PermalinkDEAS: Annales corrigées Session 2015 / Sylvie AMELINE / Paris : Vuibert (2014)
Permalink[DEAS] Diplôme d'Etat d'aide-soignant / Nathalie RENOU / Studyrama (2015)
PermalinkLe Défi des compétences: Comprendre et mettre en oeuvre la réforme des études infirmières / Marie-Ange COUDRAY / Paris : Elsevier-Masson (2009)
PermalinkLa Démarche clinique et la démarche de soins / Thérèse PSIUK in SOINS, N° 744 (Avril 2010)
PermalinkLa Démarche de soins de l'auxiliaire de puériculture: réussir ses MSP au DEAP / Frédérique JAQUET / Paris : Estem (2009)
PermalinkLes Différents outils au service de la formation aide-soignante: Dossier / Caroline PLAZA in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 178 (Juin-Juillet 2016)
PermalinkDiplôme d'Etat d'infirmier : sujets et corrigés, méthodologie (96/97) / Paris : Masson/ Interéditions (1997)
PermalinkEncadrer les étudiants en stage avec le nouveau référentiel de formation infirmière: Dossier / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 153 (Septembre 2009)
PermalinkEntraînement aux macrocibles / Sophie SEBASTIEN in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 194 (Octobre 2013)
PermalinkEntre cure et care: les enjeux de la professionnalisation infirmière / Eliane ROTHIER BAUTZER / Paris : Lamarre (2012)
PermalinkEtapes de la vie et grandes fonctions / Patricia DEBUIGNY / Paris : Elsevier-Masson (2010)
PermalinkEvaluation et validation des compétences pour l'obtention du diplôme d'Etat d'aide-soignant / Fabienne BORDET in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 28 (Juin 2009)
PermalinkExercices corrigés pour valider les modules 1 à 8 du DEAP / Ghislaine CAMUS / Paris : Estem (2008)
PermalinkExercices corrigés pour valider les modules 1 à 8 du DEAS / Ghislaine CAMUS / Paris : Estem (2009)
PermalinkExpérience de simulation en santé et collaboration / Serge MARIE in SOINS CADRES, N° 104 (Novembre 2017)
PermalinkL'Expérimentation des cartes conceptuelles en formation de cadre de santé / Anne-Marie LAGADEC in SOINS CADRES, N° 85 suppl. (Février 2013)
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