TSA et neurotypique: Mieux se comprendre. Guide pour comprendre le fonctionnement de la personne ayant un trouble du spectre de l'autisme / Maurice FRASER  

Public ISBD Titre : TSA et neurotypique: Mieux se comprendre. Guide pour comprendre le fonctionnement de la personne ayant un trouble du spectre de l'autisme Type de document : document électronique Auteurs : Maurice FRASER, Auteur ; et al, Auteur Autre Editeur : Québec [Canada] : Agence de la santé et des services sociaux de la Montérégie Importance : 32 pages Format : PFD Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Alimentation / Autisme / Canada / Charge sensorielle / Communication / Diagnostic / Emotion #4-2006 / Motivation / Perception / Prévalence Nombre total de cas existants pendant la période étudiée rapporté à l'effectif de la population. Manière de mesurer l'importance de la morbidité dans une population. / Relation sociale / Sommeil / Trouble anxieux / Trouble comportement social / Vie quotidienne Index. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Au cours des dernières années, la compréhension du fonctionnement des personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme ( TSA ), anciennement appelé trouble envahissant du développement ( TED ), a connu un essor considérable. Le respect à leur égard et la capacité à mieux les outiller pour faciliter leur quotidien ont également beaucoup progressé. C’est en étroite collaboration avec des personnes ayant un TSA que ce guide a été réalisé afin de présenter leur fonctionnement original en le comparant à celui des personnes qui ne présentent pas un tel trouble (les personnes neurotypiques). De nombreux exemples tirés du quotidien illustrent bien les nuances parfois subtiles qui font cependant toute la différence. Il s’adresse aussi bien aux adolescents et aux adultes qui se posent des questions sur leur situation personnelle qu’aux proches qui désirent mieux les comprendre " (Extraits) En ligne : http://www.srsor.qc.ca/wp-content/uploads/2015/03/Guide_TSA-2015.pdf Format de la ressource électronique : PDF TSA et neurotypique: Mieux se comprendre. Guide pour comprendre le fonctionnement de la personne ayant un trouble du spectre de l'autisme [document électronique] / Maurice FRASER, Auteur ; et al, Auteur . - Québec [Canada] : Agence de la santé et des services sociaux de la Montérégie, [s.d.] . - 32 pages ; PFD. Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Alimentation / Autisme / Canada / Charge sensorielle / Communication / Diagnostic / Emotion #4-2006 / Motivation / Perception / Prévalence Nombre total de cas existants pendant la période étudiée rapporté à l'effectif de la population. Manière de mesurer l'importance de la morbidité dans une population. / Relation sociale / Sommeil / Trouble anxieux / Trouble comportement social / Vie quotidienne Index. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Au cours des dernières années, la compréhension du fonctionnement des personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme ( TSA ), anciennement appelé trouble envahissant du développement ( TED ), a connu un essor considérable. Le respect à leur égard et la capacité à mieux les outiller pour faciliter leur quotidien ont également beaucoup progressé. C’est en étroite collaboration avec des personnes ayant un TSA que ce guide a été réalisé afin de présenter leur fonctionnement original en le comparant à celui des personnes qui ne présentent pas un tel trouble (les personnes neurotypiques). De nombreux exemples tirés du quotidien illustrent bien les nuances parfois subtiles qui font cependant toute la différence. Il s’adresse aussi bien aux adolescents et aux adultes qui se posent des questions sur leur situation personnelle qu’aux proches qui désirent mieux les comprendre " (Extraits) En ligne : http://www.srsor.qc.ca/wp-content/uploads/2015/03/Guide_TSA-2015.pdf Format de la ressource électronique : PDF

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