[article]
| Titre : |
Les Caractéristiques des tuteurs de résilience des étudiants en soins infirmiers vulnérabilisés |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Olivier MORENON, Auteur ; et al, Auteur |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
pp. 77-94 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Concept / Etudiant / Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Psychologie / Relation aide / Résilience#4-2006. Capacité psychique à surmonter une épreuve, un traumatisme, un état en acceptant de vivre avec et d'en faire un atout. / Stress / Tuteur
IFSI
Accompagnement psychologique / Burn out / Empathie
|
| Index. décimale : |
3-5 Encadrement des professionnels |
| Résumé : |
"Quelques semaines après leur rentrée de première année, les étudiants se retrouvent déjà en apprentissage directement auprès des malades. Cette alternance entre théorie et pratique crée la richesse de cet enseignement, mais des enquêtes réalisées auprès de cette population constatent que cette scolarité comporte de nombreuses sources de stress, pouvant parfois conduire certains apprenants au burnout". Cependant, les étudiants, fragilisés durant l’apprentissage, semblent activer un processus de résilience et s'appuient sur un "réseau de tuteurs de résilience": L'enquête auprès des formateurs et étudiants en montre les caractéristiques et profils (bienveillance, empathie, compassion...). (Extraits) |
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 130 (Septembre 2017) . - pp. 77-94
[article] Les Caractéristiques des tuteurs de résilience des étudiants en soins infirmiers vulnérabilisés [texte imprimé] / Olivier MORENON, Auteur ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. 77-94. Langues : Français ( fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 130 (Septembre 2017) . - pp. 77-94
| Catégories : |
BDSP402
Concept / Etudiant / Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Psychologie / Relation aide / Résilience#4-2006. Capacité psychique à surmonter une épreuve, un traumatisme, un état en acceptant de vivre avec et d'en faire un atout. / Stress / Tuteur
IFSI
Accompagnement psychologique / Burn out / Empathie
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| Index. décimale : |
3-5 Encadrement des professionnels |
| Résumé : |
"Quelques semaines après leur rentrée de première année, les étudiants se retrouvent déjà en apprentissage directement auprès des malades. Cette alternance entre théorie et pratique crée la richesse de cet enseignement, mais des enquêtes réalisées auprès de cette population constatent que cette scolarité comporte de nombreuses sources de stress, pouvant parfois conduire certains apprenants au burnout". Cependant, les étudiants, fragilisés durant l’apprentissage, semblent activer un processus de résilience et s'appuient sur un "réseau de tuteurs de résilience": L'enquête auprès des formateurs et étudiants en montre les caractéristiques et profils (bienveillance, empathie, compassion...). (Extraits) |
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