Le Référentiel de formation infirmière: Un levier de la professionnalisation / Marielle Boissard / Paris : Lamarre (2013)

Public ISBD Titre : Le Référentiel de formation infirmière: Un levier de la professionnalisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marielle Boissard, Auteur Editeur : Paris : Lamarre Année de publication : 2013 Collection : Fonction cadre de santé Importance : 309 pages Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0660-4 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Autonomie / Compétence / Dispositif formation / Evaluation / Evaluation enseignement #3-2001. / Formation initiale / Identité professionnelle #3-2001. / Ingénierie formation #4-2006 / Processus apprentissage / Projet professionnel #3-2001. Anticipation, prévision, maîtrise des possibles, gestion d'une perspective temporelle, professionnelle personnalisée (Dict. critique de l'action sociale, Bayard 1995) / Qualité / Référentiel de compétences #4-2006 IFSI Professionnalisation Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Cet ouvrage vise à réaliser un état des lieux de la formation infirmière suite à la mise en place du référentiel de formation en septembre 2009. Quels enjeux, quelles perspectives, et quelles limites portent ce référentiel ?.. La confrontation des champs de la didactique, de la psychologie et de la sociologie de l'éducation pourrait expliquer l'influence du référentiel de formation sur la construction professionnelle de l'étudiant... Ainsi, l'ancrage du paradigme socioconstructiviste impulsé par les principes pédagogiques du référentiel de formation positionne le cadre de santé formateur en tant que médiateur des apprentissages et éveilleur de sens. Dès lors, habituer l'étudiant à investir une posture de praticien réflexif serait gage de réussite dans la mission de former des futurs professionnels compétents et aptes à analyser leurs pratiques... Compte tenu des enjeux portés par l'universitarisation, accompagner l'étudiant à passer d'une position de consommateur de savoirs à une position de producteur de savoirs semble un réel défi pour le cadre de santé formateur." (Extraits du RE) L'ouvrage traite du concept de compétence, de professionnalisation, le processus d'apprentissage, l'évaluation du dispositif de formation... En annexe: autre vision des compétences infirmières, liens entre les UE et les compétences, la formalisation et structuration des compétences, critères d'évaluation envisagés... Le Référentiel de formation infirmière: Un levier de la professionnalisation [texte imprimé] / Marielle Boissard, Auteur . - Paris : Lamarre, 2013 . - 309 pages ; 21 cm. - (Fonction cadre de santé) . ISBN : 978-2-7573-0660-4 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Autonomie / Compétence / Dispositif formation / Evaluation / Evaluation enseignement #3-2001. / Formation initiale / Identité professionnelle #3-2001. / Ingénierie formation #4-2006 / Processus apprentissage / Projet professionnel #3-2001. Anticipation, prévision, maîtrise des possibles, gestion d'une perspective temporelle, professionnelle personnalisée (Dict. critique de l'action sociale, Bayard 1995) / Qualité / Référentiel de compétences #4-2006 IFSI Professionnalisation Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Cet ouvrage vise à réaliser un état des lieux de la formation infirmière suite à la mise en place du référentiel de formation en septembre 2009. Quels enjeux, quelles perspectives, et quelles limites portent ce référentiel ?.. La confrontation des champs de la didactique, de la psychologie et de la sociologie de l'éducation pourrait expliquer l'influence du référentiel de formation sur la construction professionnelle de l'étudiant... Ainsi, l'ancrage du paradigme socioconstructiviste impulsé par les principes pédagogiques du référentiel de formation positionne le cadre de santé formateur en tant que médiateur des apprentissages et éveilleur de sens. Dès lors, habituer l'étudiant à investir une posture de praticien réflexif serait gage de réussite dans la mission de former des futurs professionnels compétents et aptes à analyser leurs pratiques... Compte tenu des enjeux portés par l'universitarisation, accompagner l'étudiant à passer d'une position de consommateur de savoirs à une position de producteur de savoirs semble un réel défi pour le cadre de santé formateur." (Extraits du RE) L'ouvrage traite du concept de compétence, de professionnalisation, le processus d'apprentissage, l'évaluation du dispositif de formation... En annexe: autre vision des compétences infirmières, liens entre les UE et les compétences, la formalisation et structuration des compétences, critères d'évaluation envisagés...

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
6-1-C	8625	Livre	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Partenariat Ifsi-stage : l’alternance gagnante. Dossier / Sophie Doumen in SOINS, N° 887 (Juillet-Août 2024)

Public ISBD [article]  inSOINS > N° 887 (Juillet-Août 2024) . - pp. 21-63 Titre : Partenariat Ifsi-stage : l’alternance gagnante. Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Doumen, Coord. ; Hélène Rousseau-Trapy, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 21-63 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Compétence / Encadrement #3-2001. / Etablissement médico social #3-2001. / Etablissement sanitaire / Etudiant / Formation / Formation initiale / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Projet professionnel #3-2001. Anticipation, prévision, maîtrise des possibles, gestion d'une perspective temporelle, professionnelle personnalisée (Dict. critique de l'action sociale, Bayard 1995) / Soins infirmiers / Stage / Université IFSI Pratique avancée / Professionnalisation / Raisonnement clinique Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "La profession infirmière évolue, en France et dans le monde, au gré des besoins des êtres humains et des systèmes de santé, ancrée dans le métaparadigme infirmier : humain, santé, soins et environnement. Après sept programmes de formation de 1924 à 2009, 2025 renforcera l’enjeu d’une professionnalisation qualitative de l’activité...Avec le référentiel de 2025, comment l’articulation de la formation en institut de formation en soins infirmiers et en stage peut être ressource de professionnalisation pour des soins de qualité, un leadership professionnel et l’émergence d’une pensée disciplinaire dans un environnement écologique pour les acteurs ?" (Extraits) Le dossier est composé des articles suivants: 2025, la professionnalisation infirmière : l’affaire de tous/ Pour un environnement propice au bien-être et à la professionnalisation infirmière/ Travail collaboratif sur l’activité d’encadrement de stage par les formateurs d’Ifsi/ L’analyse de l’activité d’encadrement de stage en Ifsi sous le prisme de l’étayage et de l’enquête/ Construction des compétences et environnements capacitants : des pistes de mise en œuvre en formation initiale infirmière/ Éclairer le raisonnement clinique des étudiants en pratique avancée par les théories infirmières/ " Les connaissances acquises à l’Ifsi et le suivi proposé lors du stage ont participé à l’élaboration de mon projet professionnel "/ Une collaboration réussie entre formateurs et professionnels de terrain en Ifsi autour de l’ETP/ L’histoire d’une coconstruction au service du développement des compétences professionnelles/ La professionnalisation, c’est bâtir un édifice infirmier structuré et structurant [article] Partenariat Ifsi-stage : l’alternance gagnante. Dossier [texte imprimé] / Sophie Doumen, Coord. ; Hélène Rousseau-Trapy, Coord. ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 21-63. Langues : Français (fre) in SOINS > N° 887 (Juillet-Août 2024) . - pp. 21-63 Catégories : BDSP402 Compétence / Encadrement #3-2001. / Etablissement médico social #3-2001. / Etablissement sanitaire / Etudiant / Formation / Formation initiale / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Projet professionnel #3-2001. Anticipation, prévision, maîtrise des possibles, gestion d'une perspective temporelle, professionnelle personnalisée (Dict. critique de l'action sociale, Bayard 1995) / Soins infirmiers / Stage / Université IFSI Pratique avancée / Professionnalisation / Raisonnement clinique Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "La profession infirmière évolue, en France et dans le monde, au gré des besoins des êtres humains et des systèmes de santé, ancrée dans le métaparadigme infirmier : humain, santé, soins et environnement. Après sept programmes de formation de 1924 à 2009, 2025 renforcera l’enjeu d’une professionnalisation qualitative de l’activité...Avec le référentiel de 2025, comment l’articulation de la formation en institut de formation en soins infirmiers et en stage peut être ressource de professionnalisation pour des soins de qualité, un leadership professionnel et l’émergence d’une pensée disciplinaire dans un environnement écologique pour les acteurs ?" (Extraits) Le dossier est composé des articles suivants: 2025, la professionnalisation infirmière : l’affaire de tous/ Pour un environnement propice au bien-être et à la professionnalisation infirmière/ Travail collaboratif sur l’activité d’encadrement de stage par les formateurs d’Ifsi/ L’analyse de l’activité d’encadrement de stage en Ifsi sous le prisme de l’étayage et de l’enquête/ Construction des compétences et environnements capacitants : des pistes de mise en œuvre en formation initiale infirmière/ Éclairer le raisonnement clinique des étudiants en pratique avancée par les théories infirmières/ " Les connaissances acquises à l’Ifsi et le suivi proposé lors du stage ont participé à l’élaboration de mon projet professionnel "/ Une collaboration réussie entre formateurs et professionnels de terrain en Ifsi autour de l’ETP/ L’histoire d’une coconstruction au service du développement des compétences professionnelles/ La professionnalisation, c’est bâtir un édifice infirmier structuré et structurant

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: SOINS	S-887-24	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Attractivité et fidélisation: Dossier / Francis MANGERONJEAN in SOINS CADRES, N° 129 (Septembre 2021)

Public ISBD [article]  inSOINS CADRES > N° 129 (Septembre 2021) . - pp. 13-61 Titre : Attractivité et fidélisation: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis MANGERONJEAN, Coord. Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 13-61 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Condition travail / Critère sélection / Etudiant / Identification / Identité professionnelle #3-2001. / Infirmier / Intégration professionnelle / Management / Motivation / Projection / Projet professionnel #3-2001. Anticipation, prévision, maîtrise des possibles, gestion d'une perspective temporelle, professionnelle personnalisée (Dict. critique de l'action sociale, Bayard 1995) / Reconnaissance professionnelle #4-2006 / Recrutement / Représentation #3-2001. / Valorisation #4-2006 IFSI Professionnalisation / Qualité de vie au travail Index. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "Si la question n’est pas nouvelle, elle trouve un peu plus d’acuité actuellement. Les propositions managériales doivent s’adapter aux nouvelles attentes des jeunes professionnels qui sont peut-être plus mobiles et plus exigeants concernant leur satisfaction au travail." (Extrait). Le dossier se décline en articles: Fonder l’attractivité sur une stratégie de fidélisation : les enseignements du modèle du Magnet Hospital/ DS et DRH, une coopération au service de l’attractivité et de la fidélisation/ Attractivité et fidélisation dans les métiers du soin, enjeux et défis/ La communication, un outil d’attractivité et de fidélisation des professionnels de santé/ Une démarche de recrutement pour développer l’attractivité dans un CHU/ La gestion des talents, un levier d’attractivité et un gage de fidélisation/ Les open badges, un attracteur étrange pour une création de valeur collective/ Les attentes des étudiants en soins infirmiers dans la fonction publique hospitalière/ Attractivité et fidélisation, inspirations internationales pour un service en proximité/ Le parcours professionnalisant en psychiatrie comme vecteur d’attractivité/ Attractivité et fidélisation des professionnels du soin, penser la sécurité psychologique/ Établissements de santé, comment se rendre attractifs ? [article] Attractivité et fidélisation: Dossier [texte imprimé] / Francis MANGERONJEAN, Coord. . - 2021 . - pp. 13-61. Langues : Français (fre) in SOINS CADRES > N° 129 (Septembre 2021) . - pp. 13-61 Catégories : BDSP402 Condition travail / Critère sélection / Etudiant / Identification / Identité professionnelle #3-2001. / Infirmier / Intégration professionnelle / Management / Motivation / Projection / Projet professionnel #3-2001. Anticipation, prévision, maîtrise des possibles, gestion d'une perspective temporelle, professionnelle personnalisée (Dict. critique de l'action sociale, Bayard 1995) / Reconnaissance professionnelle #4-2006 / Recrutement / Représentation #3-2001. / Valorisation #4-2006 IFSI Professionnalisation / Qualité de vie au travail Index. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "Si la question n’est pas nouvelle, elle trouve un peu plus d’acuité actuellement. Les propositions managériales doivent s’adapter aux nouvelles attentes des jeunes professionnels qui sont peut-être plus mobiles et plus exigeants concernant leur satisfaction au travail." (Extrait). Le dossier se décline en articles: Fonder l’attractivité sur une stratégie de fidélisation : les enseignements du modèle du Magnet Hospital/ DS et DRH, une coopération au service de l’attractivité et de la fidélisation/ Attractivité et fidélisation dans les métiers du soin, enjeux et défis/ La communication, un outil d’attractivité et de fidélisation des professionnels de santé/ Une démarche de recrutement pour développer l’attractivité dans un CHU/ La gestion des talents, un levier d’attractivité et un gage de fidélisation/ Les open badges, un attracteur étrange pour une création de valeur collective/ Les attentes des étudiants en soins infirmiers dans la fonction publique hospitalière/ Attractivité et fidélisation, inspirations internationales pour un service en proximité/ Le parcours professionnalisant en psychiatrie comme vecteur d’attractivité/ Attractivité et fidélisation des professionnels du soin, penser la sécurité psychologique/ Établissements de santé, comment se rendre attractifs ?

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: SOINS CADRES	SOF-129-21	Article	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Le Cadre réglementaire de la formation professionnelle / Carène PONTE in SOINS, Numéro spécial (juin 2008)

Public ISBD [article]  inSOINS > Numéro spécial (juin 2008) . - pp. 8-10 Titre : Le Cadre réglementaire de la formation professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Carène PONTE Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 8-10 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Droit / Droit travail / Formation professionnelle / Hôpital / Infirmier / Projet professionnel #3-2001. Anticipation, prévision, maîtrise des possibles, gestion d'une perspective temporelle, professionnelle personnalisée (Dict. critique de l'action sociale, Bayard 1995) / Réglementation / Validation acquis Mots-clés : Formation professionnelle  Loi  Profession de santé Index. décimale : 03 c/03 p [article] Le Cadre réglementaire de la formation professionnelle [texte imprimé] / Carène PONTE . - 2008 . - pp. 8-10. Langues : Français (fre) in SOINS > Numéro spécial (juin 2008) . - pp. 8-10 Catégories : BDSP402 Droit / Droit travail / Formation professionnelle / Hôpital / Infirmier / Projet professionnel #3-2001. Anticipation, prévision, maîtrise des possibles, gestion d'une perspective temporelle, professionnelle personnalisée (Dict. critique de l'action sociale, Bayard 1995) / Réglementation / Validation acquis Mots-clés : Formation professionnelle  Loi  Profession de santé Index. décimale : 03 c/03 p

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: SOINS	S-NS-08	Périodique	Archivé - A demander	z-Archives Ifsi	Disponible

Concours AS/AP aide-soignant et auxiliaire de puériculture: Méga guide / Jacqueline GASSIER / Paris : Elsevier-Masson (2012)

Public ISBD Titre : Concours AS/AP aide-soignant et auxiliaire de puériculture: Méga guide Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline GASSIER ; et al Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2012 Importance : 657 pages Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71955-4 Catégories : BDSP402 Aide soignant / Anatomie / Auxiliaire puériculture #3-2001. / Concours / Concours entrée / Institut formation soins infirmiers / Mathématique / Motivation / Projet professionnel #3-2001. Anticipation, prévision, maîtrise des possibles, gestion d'une perspective temporelle, professionnelle personnalisée (Dict. critique de l'action sociale, Bayard 1995) / Test aptitude Index. décimale : 02 k Résumé : Méthodologie, cours et questions corrigées pour le concours d'entrée. Vocabulaire et grammaire. Différents thèmes: maladies d'incidence sociale: cancer, MST, alcool, tabac, drogue, santé publique et organisation sanitaire, prévention des risques, infections nosocomiales, environnement, habitat social, discrimination, chômage, socialisation, famille, jeunes, personnes âgées, solidarité... Grande partie sur la biologie humaine..annales corrigées en fin d'ouvrage Concours AS/AP aide-soignant et auxiliaire de puériculture: Méga guide [texte imprimé] / Jacqueline GASSIER ; et al  . -  2e éd. . - Paris : Elsevier-Masson, 2012 . - 657 pages ; 25 cm. ISBN : 978-2-294-71955-4 Catégories : BDSP402 Aide soignant / Anatomie / Auxiliaire puériculture #3-2001. / Concours / Concours entrée / Institut formation soins infirmiers / Mathématique / Motivation / Projet professionnel #3-2001. Anticipation, prévision, maîtrise des possibles, gestion d'une perspective temporelle, professionnelle personnalisée (Dict. critique de l'action sociale, Bayard 1995) / Test aptitude Index. décimale : 02 k Résumé : Méthodologie, cours et questions corrigées pour le concours d'entrée. Vocabulaire et grammaire. Différents thèmes: maladies d'incidence sociale: cancer, MST, alcool, tabac, drogue, santé publique et organisation sanitaire, prévention des risques, infections nosocomiales, environnement, habitat social, discrimination, chômage, socialisation, famille, jeunes, personnes âgées, solidarité... Grande partie sur la biologie humaine..annales corrigées en fin d'ouvrage

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
02 k	7252	Livre	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Construire son projet professionnel : Etudiants en soins infirmiers, candidats à la fonction de cadre / Chantal EYMARD-SIMONIAN / Paris : Masson (2003)

Permalink

Dispositif d’accompagnement des postulants cadres / Françoise ESTRIC in SOINS CADRES, N° 93 (Février 2015)

Permalink

La Dynamisation des ressources humaines à l'hôpital / Jean-Olivier ARNAUD / Paris : ESF (1989)

Permalink

Entre formation et professionnalisation, quelle place pour le travail de fin d'études ? / Jean-Marc SERAFIN in SOINS CADRES, n° 58 (2006)

Permalink

L'Entretien d'évaluation : Dossier / Nicole PIERRE POULET in SOINS CADRES, N° 87 suppl. (Août 2013)

Permalink

Un Financement de la recherche paramédicale à étages / Marie-Capucine DISS in INFIRMIER.E (L'), N° 36 (Septembre 2023)

Permalink

De La Fonction d'infirmière à celle de cadre de santé ou l'itinéraire d'une construction identitaire et éthique / Anne DUPUIS-PEGOURDIE in SOINS CADRES, N° 66 suppl. (Juin 2008)

Permalink

La Formation par alternance, coopéretaion herméneutique / Bernard DONNADIEU / Marseille : Université de Provence (1998)

Permalink

La Formation professionnelle comme projet individuel / Carène PONTE in SOINS, n° 716 suppl. 2 (Juin 2007)

Permalink

Le Handicap psychique, ça n’empêche pas de travailler ! / Aurélia TODD in SANTE MENTALE, N° 266 (Mars 2022)  

Permalink

Handicap psychique et travail en milieu ordinaire / Adeline RACINE in SANTE MENTALE, N° 157 (Avril 2011)

Permalink

Handicapée mais 100% infirmière / Christelle SOLECKI in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 159 (Avril 2010)

Permalink

L'Intégration en Ifsi en fonction des profils / Laure MARTIN in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 405 (Juin 2019)

Permalink

«Je veux travailler en psychiatrie !» / Hervé MENAUT in SANTE MENTALE, N° Hors série (Août 2019)

Permalink

Méga guide: Concours AS/AP aide-soignant et auxiliaire de puériculture [2019-2020] / Jacqueline GASSIER / Paris : Elsevier-Masson (2018)

Permalink

Où en est la recherche en soins infirmiers ? / Geneviève ROBERTON in SANTE MENTALE, N° Hors série (Août 2017)

Permalink

Parcoursup mode d'emploi. 2019/2020 / Julie MLECZKO / Studyrama (2019)

Permalink

La Pédagogie durable en formation en soins infirmiers / Stéphanie KOSCHER in SOINS CADRES, N° 85 (Février 2013)

Permalink

La Pédiatrie comme fil d'Ariane / Laëtitia DI STEFANO in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 328 (1e septembre 2013)

Permalink

Recherche paramédicale en pédiatrie: Dossier / Anne MEYER DARIO in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 394 (Juin 2018)

Permalink

---

1 2 (1 - 25 / 30) Par page : 25 Tout afficher