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BDSP402 / Sciences éducation / Ingénierie pédagogique
#4-2006
Ingénierie pédagogique
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#4-2006
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Passerelle entre la première année de licence Sciences pour la santé et la deuxième année d’Ifsi / Sandrine Grenon in SOINS, N° 888 (Septembre 2024)
Titre : Passerelle entre la première année de licence Sciences pour la santé et la deuxième année d’Ifsi Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Grenon, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 8-13 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Formation / Ingénierie pédagogique#4-2006/ Institut formation soins infirmiers / Réussite scolaire / Stage / Taux admissionIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "’Université Paris-Est Créteil propose une passerelle permettant l’accès en deuxième année d’institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) après une première année de licence Sciences pour la santé." Description du dispositif passerelle, et résultats
in SOINS > N° 888 (Septembre 2024) . - pp. 8-13[article] Passerelle entre la première année de licence Sciences pour la santé et la deuxième année d’Ifsi [texte imprimé] / Sandrine Grenon, Auteur ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 8-13.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 888 (Septembre 2024) . - pp. 8-13
Catégories : BDSP402
Formation / Ingénierie pédagogique#4-2006/ Institut formation soins infirmiers / Réussite scolaire / Stage / Taux admissionIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "’Université Paris-Est Créteil propose une passerelle permettant l’accès en deuxième année d’institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) après une première année de licence Sciences pour la santé." Description du dispositif passerelle, et résultats Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-888-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Apprentissage du raisonnement clinique: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle MARCHI, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 7-21 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Analyse donnée / Décision#3-2001./ Démarche soins / Enseignement / Etude cas / Formation / Ingénierie pédagogique#4-2006/ Pédagogie / Processus apprentissage / Recueil d'information#4-2006/ Recueil données / Référentiel#4-2006/ Société savante#4-2006/ Témoignage
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFAS / Raisonnement clinique / Situation de soinIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : Le dossier comprends plusieurs articles: Compte rendu de journées d'étude et travaux du Geracfas qui permettent de questionner les pratiques pédagogiques/ Approche didactique du raisonnement clinique dans la formation d'aide-soignante (situation, problématisation et rôle du formateur)/ Comment re-situer (définir) le raisonnement clinique aide-soignant pour mieux l'enseigner/ Progression pédagogique dans l'enseignement du raisonnement clinique dans les différents blocs et modules de formation/ Ressenti des élèves aides-soignants vis-à-vis du raisonnement clinique
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 256 (Avril 2024) . - pp. 7-21[article] Apprentissage du raisonnement clinique: Dossier [texte imprimé] / Michèle MARCHI, Coord. ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 7-21.
Langues : Français (fre)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 256 (Avril 2024) . - pp. 7-21
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Analyse donnée / Décision#3-2001./ Démarche soins / Enseignement / Etude cas / Formation / Ingénierie pédagogique#4-2006/ Pédagogie / Processus apprentissage / Recueil d'information#4-2006/ Recueil données / Référentiel#4-2006/ Société savante#4-2006/ Témoignage
IFSI
Institut de formation aide-soignant IFAS / Raisonnement clinique / Situation de soinIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : Le dossier comprends plusieurs articles: Compte rendu de journées d'étude et travaux du Geracfas qui permettent de questionner les pratiques pédagogiques/ Approche didactique du raisonnement clinique dans la formation d'aide-soignante (situation, problématisation et rôle du formateur)/ Comment re-situer (définir) le raisonnement clinique aide-soignant pour mieux l'enseigner/ Progression pédagogique dans l'enseignement du raisonnement clinique dans les différents blocs et modules de formation/ Ressenti des élèves aides-soignants vis-à-vis du raisonnement clinique Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: AIDE SOIGNANTE (L') AS-256-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Le Développement des compétences en Ifsi: une collaboration formatrice-documentaliste Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne MULLER, Auteur ; Christine PAILLARD, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 56-59 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Document multimédia / Documentaliste / Etudiant / Formation distance#3-2001./ Formation initiale / Informatique / Informatique appliquée / Ingénierie formation#4-2006/ Ingénierie pédagogique#4-2006/ Institut formation soins infirmiers / Internet#3-2001./ Logiciel / Pédagogie / Processus apprentissage / Programme enseignement / TIC#3-2001.Index. décimale : 03 c/03 p
in SOINS CADRES > N° 68 (Novembre 2008) . - pp. 56-59[article] Le Développement des compétences en Ifsi: une collaboration formatrice-documentaliste [texte imprimé] / Anne MULLER, Auteur ; Christine PAILLARD, Auteur . - 2008 . - pp. 56-59.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 68 (Novembre 2008) . - pp. 56-59
Catégories : BDSP402
Compétence / Document multimédia / Documentaliste / Etudiant / Formation distance#3-2001./ Formation initiale / Informatique / Informatique appliquée / Ingénierie formation#4-2006/ Ingénierie pédagogique#4-2006/ Institut formation soins infirmiers / Internet#3-2001./ Logiciel / Pédagogie / Processus apprentissage / Programme enseignement / TIC#3-2001.Index. décimale : 03 c/03 p Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-68-08-1 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Revue: SOINS CADRES SOF-68-08-2 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible
Titre : La Réforme des études d'infirmier: entre légitimité, volonté des acteurs et temps d'appropriation Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludovic MURA, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 45-48 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Dispositif formation / Etudiant / Formation alternance / Formation initiale / Ingénierie formation#4-2006/ Ingénierie pédagogique#4-2006/ Institut formation soins infirmiers / Réforme
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Les différents axes de réforme : universitarisation, approche par les compétences, interprofessionnalité. Bénéfices potentiels, évolutions pédagogiques
in SOINS CADRES > N° 74 (Mai 2010) . - pp. 45-48[article] La Réforme des études d'infirmier: entre légitimité, volonté des acteurs et temps d'appropriation [texte imprimé] / Ludovic MURA, Auteur . - 2010 . - pp. 45-48.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 74 (Mai 2010) . - pp. 45-48
Catégories : BDSP402
Compétence / Dispositif formation / Etudiant / Formation alternance / Formation initiale / Ingénierie formation#4-2006/ Ingénierie pédagogique#4-2006/ Institut formation soins infirmiers / Réforme
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Les différents axes de réforme : universitarisation, approche par les compétences, interprofessionnalité. Bénéfices potentiels, évolutions pédagogiques Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-74-10 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible
