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Accompagner un projet de service / Silvana MONELLO HOUSSIN in Métiers de la petite enfance, N° 251 (Novembre 2017)

Public

ISBD

[article]
inMétiers de la petite enfance > N° 251 (Novembre 2017) . - pp. 10-13
Titre : Accompagner un projet de service
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Silvana MONELLO HOUSSIN, Auteur
Année de publication : 2017
Article en page(s) : pp. 10-13
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Compétence / Expert / Expertise / Partenariat / Projet / Projet service
#3-2001
/ Travail groupe

Index. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité
Résumé : "Accompagner la co-construction d’un projet de service au titre d’expert petite enfance implique de nourrir une relation de confiance avec les membres de l’équipe. Clarifier les besoins et attentes de chacun, comme l’ensemble des enjeux, parfois contradictoires, est nécessaire. Il est également essentiel de tenir sa posture d’accompagnant tiers et de définir et respecter la place de chacun." (RE)

[article] Accompagner un projet de service [texte imprimé] / Silvana MONELLO HOUSSIN, Auteur . - 2017 . - pp. 10-13.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 251 (Novembre 2017) . - pp. 10-13
Catégories : BDSP402
Compétence / Expert / Expertise / Partenariat / Projet / Projet service
#3-2001
/ Travail groupe

Index. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité
Résumé : "Accompagner la co-construction d’un projet de service au titre d’expert petite enfance implique de nourrir une relation de confiance avec les membres de l’équipe. Clarifier les besoins et attentes de chacun, comme l’ensemble des enjeux, parfois contradictoires, est nécessaire. Il est également essentiel de tenir sa posture d’accompagnant tiers et de définir et respecter la place de chacun." (RE)

Exemplaires (1)

Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité
Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-251-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible

Activités de médiation à visée socio-thérapeutique : quand le groupe se fait outil de soin / Maroussia COLSON / Marseille : IFSI Blancarde (2016)

Public

ISBD

Titre : Activités de médiation à visée socio-thérapeutique : quand le groupe se fait outil de soin
Type de document : texte manuscrit
Auteurs : Maroussia COLSON, Auteur
Editeur : Marseille : IFSI Blancarde
Année de publication : 2016
Importance : 27 pages + annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Activité / Animation groupe / Médiation / Motivation / Psychothérapie / Travail groupe
IFSI
Posture

Index. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques
Résumé : "Ce travail explore l'importance de la posture soignante de l'infirmier, sa responsabilité dans l'émergence et le maintien de la cohésion de groupe. Il pointe la fragilité du patient psychotique stigmatisé, et l'importance du sentiment d'appartenance à un groupe comme facteur essentiel de sa réinsertion sociale, dans un contexte de diminution du nombre de lits d'hospitalisation et de développement des thérapeutiques médicamenteuses." (Extrait du résumé de l'étudiante)
Hypothèse : "le développement et le maintien du sentiment d'appartenance à un groupe relèvent de la responsabilité de l'infirmier en charge d'activités de médiation à visée socio-thérapeutique auprès de patients souffrant de troubles psychotiques, dans un contexte de soins ambulatoires"
Outil :Questionnaire
Concepts théoriques: Groupe (cohésion, sentiment d'appartenance, codes sociaux, leadership..), Visée sociothérapeutique

Activités de médiation à visée socio-thérapeutique : quand le groupe se fait outil de soin [texte manuscrit] / Maroussia COLSON, Auteur . - Marseille : IFSI Blancarde, 2016 . - 27 pages + annexes.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Activité / Animation groupe / Médiation / Motivation / Psychothérapie / Travail groupe
IFSI
Posture

Index. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques
Résumé : "Ce travail explore l'importance de la posture soignante de l'infirmier, sa responsabilité dans l'émergence et le maintien de la cohésion de groupe. Il pointe la fragilité du patient psychotique stigmatisé, et l'importance du sentiment d'appartenance à un groupe comme facteur essentiel de sa réinsertion sociale, dans un contexte de diminution du nombre de lits d'hospitalisation et de développement des thérapeutiques médicamenteuses." (Extrait du résumé de l'étudiante)
Hypothèse : "le développement et le maintien du sentiment d'appartenance à un groupe relèvent de la responsabilité de l'infirmier en charge d'activités de médiation à visée socio-thérapeutique auprès de patients souffrant de troubles psychotiques, dans un contexte de soins ambulatoires"
Outil :Questionnaire
Concepts théoriques: Groupe (cohésion, sentiment d'appartenance, codes sociaux, leadership..), Visée sociothérapeutique

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MEM-3-800 MEM-3-800 Mémoire TFE Empruntable Ifsi Blancarde Disponible

Des Ailes à nos rêves / Jacky MERKLING in SANTE MENTALE, N° 221 (Octobre 2017)

Public

ISBD

[article]
inSANTE MENTALE > N° 221 (Octobre 2017) . - pp. 18-23
Titre : Des Ailes à nos rêves
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jacky MERKLING, Auteur ; Corinne MERKLING, Auteur
Année de publication : 2017
Article en page(s) : pp. 18-23
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Compétence psychosociale
#4-2006
/ Danse
#4-2006
/ Emotion
#4-2006
/ Malade mental / Médiation / Musique
#4-2006
/ Plaisir
#3-2001.
/ Projection / Psychiatrie / Psychothérapie groupe / Réhabilitation
#3-2001
/ Relation soignant soigné / Soins relationnels / Théâtre
#4-2006
/ Travail groupe
IFSI
Projet thérapeutique

Index. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques
Résumé : Compte-rendu de la mise en place d'un projet de comédie musicale dans un service de réhabilitation psychosociale avec des personnes souffrant de troubles psychiques et des soignants, et les bénéfices engendrés pour les patients et pour l'équipe

[article] Des Ailes à nos rêves [texte imprimé] / Jacky MERKLING, Auteur ; Corinne MERKLING, Auteur . - 2017 . - pp. 18-23.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 221 (Octobre 2017) . - pp. 18-23
Catégories : BDSP402
Compétence psychosociale
#4-2006
/ Danse
#4-2006
/ Emotion
#4-2006
/ Malade mental / Médiation / Musique
#4-2006
/ Plaisir
#3-2001.
/ Projection / Psychiatrie / Psychothérapie groupe / Réhabilitation
#3-2001
/ Relation soignant soigné / Soins relationnels / Théâtre
#4-2006
/ Travail groupe
IFSI
Projet thérapeutique

Index. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques
Résumé : Compte-rendu de la mise en place d'un projet de comédie musicale dans un service de réhabilitation psychosociale avec des personnes souffrant de troubles psychiques et des soignants, et les bénéfices engendrés pour les patients et pour l'équipe

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Revue: SANTE MENTALE SM-221-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible

Analyse réflexive de pratiques et développement de nouvelles compétences / Nicole CLERC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 118 (Septembre 2014)

Public

ISBD

[article]
inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 118 (Septembre 2014) . - pp. 7-16
Titre : Analyse réflexive de pratiques et développement de nouvelles compétences
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Nicole CLERC, Auteur ; Martine AGOGUE, Auteur
Année de publication : 2014
Article en page(s) : pp. 7-16
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques
#4-2006
/ Compétence / Formation / Psychosociologie / Travail groupe
IFSI
Posture / Réflexivité / UE.3.1
raisonnement démarche clinique
/ UE.4.8

Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé : "La démarche réflexive comme démarche de formation a désormais gagné la majorité des champs composant les métiers de la relation.... les auteures explicitent, depuis leurs expériences, la démarche d'accompagnement et de formation qu'elles soutiennent en référence à la psychosociologie clinique. Elles analysent comment le groupe en formation acquiert les compétences professionnelles en relation avec la capacité réflexive et identifient le processus permettant la transformation de la posture professionnelle. Après avoir présenté le dispositif d'analyse réflexive des pratiques, elles mettent en évidence la force symbolique du cadre et montrent les effets d'un accompagnement de la nouvelle posture par une méta-analyse. A chaque étape du dispositif, des compétences professionnelles identifiées sont mises au travail, accompagnant et accélérant alors les processus de changement individuel et groupal...Elles explicitent le cadre de référence : de l'analyse d'une "situation" à l'analyse d'une "pratique" (Extraits du RE)
En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2014-3-page-7.htm
Format de la ressource électronique : html

[article] Analyse réflexive de pratiques et développement de nouvelles compétences [texte imprimé] / Nicole CLERC, Auteur ; Martine AGOGUE, Auteur . - 2014 . - pp. 7-16.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 118 (Septembre 2014) . - pp. 7-16
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques
#4-2006
/ Compétence / Formation / Psychosociologie / Travail groupe
IFSI
Posture / Réflexivité / UE.3.1
raisonnement démarche clinique
/ UE.4.8

Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation
Résumé : "La démarche réflexive comme démarche de formation a désormais gagné la majorité des champs composant les métiers de la relation.... les auteures explicitent, depuis leurs expériences, la démarche d'accompagnement et de formation qu'elles soutiennent en référence à la psychosociologie clinique. Elles analysent comment le groupe en formation acquiert les compétences professionnelles en relation avec la capacité réflexive et identifient le processus permettant la transformation de la posture professionnelle. Après avoir présenté le dispositif d'analyse réflexive des pratiques, elles mettent en évidence la force symbolique du cadre et montrent les effets d'un accompagnement de la nouvelle posture par une méta-analyse. A chaque étape du dispositif, des compétences professionnelles identifiées sont mises au travail, accompagnant et accélérant alors les processus de changement individuel et groupal...Elles explicitent le cadre de référence : de l'analyse d'une "situation" à l'analyse d'une "pratique" (Extraits du RE)
En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2014-3-page-7.htm
Format de la ressource électronique : html

Exemplaires (1)

Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité
Revue : RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-118-14 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible

L'Apprentissage par la simulation en santé : Dossier / Florence MICHON in SOINS, N° 813 (Mars 2017)

Public

ISBD

[article]
inSOINS > N° 813 (Mars 2017) . - pp. 21-60
Titre : L'Apprentissage par la simulation en santé : Dossier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Florence MICHON, Coord. ; et al, Auteur
Année de publication : 2017
Article en page(s) : pp. 21-60
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Accident thérapeutique / Aide décision / Communication / Compétence / Connaissance / Don organe / Echographie / Equipe soins / Erreur
#4-2006
/ Ethique / Formateur / Formation initiale / Formation professionnelle / Gestion risque
#3-2001.
/ Infirmière coordinatrice
#4-2006
/ Institut formation soins infirmiers / Leader / Méthode pédagogique / Mort / Partenariat / Pédagogie / Pluriparentalité
#4-2006
/ Processus apprentissage / Projet pédagogique / Qualité soins
Ensemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité.
/ Réanimation / Relation intergénération / Sécurité / Simulation
#3-2001.
/ Soins urgence / Support pédagogique / Travail groupe
IFSI
Entretien infirmier / Réflexivité / UE.6.1
Méthodes de travail

Index. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels
Résumé : Le dossier traite du développement et de l’intérêt de la simulation comme méthode pédagogique permettant de renforcer les compétences, la réflexivité et la prévention des risques. Le dossier comporte des articles sur l'état des lieux et cadre de développement, la formation en groupes pluriprofessionnels et l'interprofessionnalité en formation initiale, l'utilisation d'une chambre des erreurs, le partenariat entre un institut de formation et un établissement de santé, la conception et réalisation d'un centre de simulation... mais aussi sur la simulation d'un entretien avec la famille d'un défunt en vue d'un don d'organes, l'annonce des dommages associés aux soins et apporte un point de vue éthique sur cette méthode

[article] L'Apprentissage par la simulation en santé : Dossier [texte imprimé] / Florence MICHON, Coord. ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. 21-60.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 813 (Mars 2017) . - pp. 21-60
Catégories : BDSP402
Accident thérapeutique / Aide décision / Communication / Compétence / Connaissance / Don organe / Echographie / Equipe soins / Erreur
#4-2006
/ Ethique / Formateur / Formation initiale / Formation professionnelle / Gestion risque
#3-2001.
/ Infirmière coordinatrice
#4-2006
/ Institut formation soins infirmiers / Leader / Méthode pédagogique / Mort / Partenariat / Pédagogie / Pluriparentalité
#4-2006
/ Processus apprentissage / Projet pédagogique / Qualité soins
Ensemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité.
/ Réanimation / Relation intergénération / Sécurité / Simulation
#3-2001.
/ Soins urgence / Support pédagogique / Travail groupe
IFSI
Entretien infirmier / Réflexivité / UE.6.1
Méthodes de travail

Index. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels
Résumé : Le dossier traite du développement et de l’intérêt de la simulation comme méthode pédagogique permettant de renforcer les compétences, la réflexivité et la prévention des risques. Le dossier comporte des articles sur l'état des lieux et cadre de développement, la formation en groupes pluriprofessionnels et l'interprofessionnalité en formation initiale, l'utilisation d'une chambre des erreurs, le partenariat entre un institut de formation et un établissement de santé, la conception et réalisation d'un centre de simulation... mais aussi sur la simulation d'un entretien avec la famille d'un défunt en vue d'un don d'organes, l'annonce des dommages associés aux soins et apporte un point de vue éthique sur cette méthode

Exemplaires (1)

Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité
Revue: SOINS S-813-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible

Cassandre: de l'illusion à la désillusion groupale / Vincent CHARAZAC in SANTE MENTALE, N° HS (Août 2010)

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Un Collectif cadres de santé en biologie / Pascale LANNOY in SOINS CADRES, N° 83 (Août 2012)

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Comité d’animation en Ehpad, importance fonctionnelle et enjeux / Jérôme PELLERIN in SOINS GERONTOLOGIE, N° 146 (Novembre-Décembre 2020)

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Le Comité de liaison en alimentation et nutrition / Lucie SEBLIN in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 242 (Juin / Juillet 2018)

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La Communication au coeur d'un travail de groupe efficace / Gaël BODART in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 239 (Mars 2018)

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Démarches éthiques dans les établissements de santé : une dynamique encore hésitante / Alexia JOLIVET in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP, N° 91 (Juin 2015)

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Dynamique des communications dans les groupes. Gilles Amado, André Guittet / Dominique FRIARD in SANTE MENTALE, N° 236 (Mars 2019)

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L’ Escape game pédagogique en santé mentale / Julien Leriche in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 303 (Août 2024)

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Une Expérience pédagogique insolite au profit de la dynamique de groupe / Evelyne MAILLOT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 225 (Novembre 2016)

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Fédérer une culture recherche par un groupe de bibliographie / Benoît CHALANCON in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 264 (Octobre 2020)

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Les Groupes de parole: Dossier / Jean-Bernard CHAPELIER in SANTE MENTALE, N° 236 (Mars 2019)

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Implantation de groupes d’analyse de la pratique professionnelle infirmière en santé mentale / Baptiste ORIEZ in SOINS PSYCHIATRIE, N° 333 (Mars-avril 2021)

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La Mutualisation pédagogique / Catherine MULLER in SOINS CADRES, N° 82 suppl. (Mai 2012)

Permalink
Pour un Management réaliste : une approche novatrice développée par la thérapie sociale / Philippe DACHELET in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 65 (Septembre 2019)

Permalink
Promouvoir le collectif cadres : Dossier / Loïc MARTIN in SOINS CADRES, N° 94 (Mai 2015)

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Le Secret du lien: Dossier / Annick PERRIN-NIQUET in SOINS PSYCHIATRIE, N° 320 (Janvier / Février 2019)

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Le Travail en équipe : Dossier / Ingrid CHOUCRALLAH in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 59 (Juillet-août 2014)

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