Perception et satisfaction des étudiants en soins infirmiers vis-à-vis d’un enseignement pratique en langue anglaise / Paul Bobbink in SOINS, N° 894 (Avril 2025)

Public ISBD [article]  inSOINS > N° 894 (Avril 2025) . - pp. 44-48 Titre : Perception et satisfaction des étudiants en soins infirmiers vis-à-vis d’un enseignement pratique en langue anglaise : Dossier: Méthodes pédagogiques en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Bobbink, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 44-48 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Compétence / Etudiant / Evaluation enseignement #3-2001. / Formation / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Plaie #3-2001. / Soins infirmiers / Travaux pratiques IFSI Anglais Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Dans le cadre d’un échange, une professeure anglophone spécialisée en soins des plaies est intervenue dans plusieurs ateliers pratiques auprès d’étudiants francophones en bachelor en soins infirmiers. À la suite de ces enseignements en anglais, les apprenants déclarent que les interactions dans cette langue et l’intervention d’une enseignante internationale ont facilité leur apprentissage. Leur satisfaction globale met en évidence l’intérêt de renouveler ce dispositif." (RE) [article] Perception et satisfaction des étudiants en soins infirmiers vis-à-vis d’un enseignement pratique en langue anglaise : Dossier: Méthodes pédagogiques en formation [texte imprimé] / Paul Bobbink, Auteur ; et al, Auteur . - 2025 . - pp. 44-48. Langues : Français (fre) in SOINS > N° 894 (Avril 2025) . - pp. 44-48 Catégories : BDSP402 Compétence / Etudiant / Evaluation enseignement #3-2001. / Formation / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Plaie #3-2001. / Soins infirmiers / Travaux pratiques IFSI Anglais Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Dans le cadre d’un échange, une professeure anglophone spécialisée en soins des plaies est intervenue dans plusieurs ateliers pratiques auprès d’étudiants francophones en bachelor en soins infirmiers. À la suite de ces enseignements en anglais, les apprenants déclarent que les interactions dans cette langue et l’intervention d’une enseignante internationale ont facilité leur apprentissage. Leur satisfaction globale met en évidence l’intérêt de renouveler ce dispositif." (RE)

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Revue: SOINS	S-894-25	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Les Mannequins de macrosimulation: des outils pédagogiques professionnalisants / Anne DOUCET in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 197 (Janvier 2014)

Public ISBD [article]  inREVUE DE L'INFIRMIERE > n° 197 (Janvier 2014) . - pp. 51-52 Titre : Les Mannequins de macrosimulation: des outils pédagogiques professionnalisants Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne DOUCET, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 51-52 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Compétence / Etudiant / Formation initiale / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Moyen pédagogique / Outil / Technique simulation / Travaux pratiques IFSI UE.6.1 Méthodes de travail Index. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Présentation d'une séance de simulation en IFSI qui permet aux étudiants de développer leurs compétences [article] Les Mannequins de macrosimulation: des outils pédagogiques professionnalisants [texte imprimé] / Anne DOUCET, Auteur . - 2014 . - pp. 51-52. Langues : Français (fre) in REVUE DE L'INFIRMIERE > n° 197 (Janvier 2014) . - pp. 51-52 Catégories : BDSP402 Compétence / Etudiant / Formation initiale / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Moyen pédagogique / Outil / Technique simulation / Travaux pratiques IFSI UE.6.1 Méthodes de travail Index. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Présentation d'une séance de simulation en IFSI qui permet aux étudiants de développer leurs compétences

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Revue : REVUE DE L'INFIRMIERE	RI-197-14-1	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible
Revue : REVUE DE L'INFIRMIERE	RI-197-14-2	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Le Modèle théorique du Nursing Education Simulation Framework / Philippe DELMAS in SOINS CADRES, N° 85 (Février 2013)

Public ISBD [article]  inSOINS CADRES > N° 85 (Février 2013) . - pp. 41-47 Titre : Le Modèle théorique du Nursing Education Simulation Framework Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe DELMAS, Auteur ; Liette SAINT PIERRE, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 41-47 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Apprentissage cognitif / Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Moyen pédagogique / Performance / Processus apprentissage / Simulation #3-2001. / Travaux pratiques Index. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Utilisation de la simulation comme outil pédagogique [article] Le Modèle théorique du Nursing Education Simulation Framework [texte imprimé] / Philippe DELMAS, Auteur ; Liette SAINT PIERRE, Auteur . - 2013 . - pp. 41-47. Langues : Français (fre) in SOINS CADRES > N° 85 (Février 2013) . - pp. 41-47 Catégories : BDSP402 Apprentissage cognitif / Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Moyen pédagogique / Performance / Processus apprentissage / Simulation #3-2001. / Travaux pratiques Index. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Utilisation de la simulation comme outil pédagogique

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Revue: SOINS CADRES	SOF-85-13	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Mutualiser des connaissances et savoir-faire entre étudiants en santé / Edwige LASSERON in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 213 (Août-septembre 2015)

Public ISBD [article]  inREVUE DE L'INFIRMIERE > N° 213 (Août-septembre 2015) . - pp. 49-50 Titre : Mutualiser des connaissances et savoir-faire entre étudiants en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Edwige LASSERON, Auteur ; Bruno BOMAL, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 49-50 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Lombalgie / Partenariat / Profession santé / Projet pédagogique / Travaux pratiques Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Cette fiche présente une expérience de partage des connaissances entre étudiants en soins infirmiers et étudiants masseurs-kinésithérapeutes [article] Mutualiser des connaissances et savoir-faire entre étudiants en santé [texte imprimé] / Edwige LASSERON, Auteur ; Bruno BOMAL, Auteur . - 2015 . - pp. 49-50. Langues : Français (fre) in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 213 (Août-septembre 2015) . - pp. 49-50 Catégories : BDSP402 Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Lombalgie / Partenariat / Profession santé / Projet pédagogique / Travaux pratiques Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Cette fiche présente une expérience de partage des connaissances entre étudiants en soins infirmiers et étudiants masseurs-kinésithérapeutes

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Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE (LA)	RI-213-15-1	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible
Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE (LA)	RI-213-15-2	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

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