Une Activité inspirée des escape games pour engager la posture réflexive en Ifsi / Linda KHELIFI in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 279 (Mars 2022)

Public ISBD [article]  inREVUE DE L'INFIRMIERE > N° 279 (Mars 2022) . - pp. 38-40 Titre : Une Activité inspirée des escape games pour engager la posture réflexive en Ifsi Type de document : texte imprimé Auteurs : Linda KHELIFI, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 38-40 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Animation groupe / Etudiant / Formation / Formation distance #3-2001. / Identité professionnelle #3-2001. / Jeu éducatif #3-2001. / Jeu vidéo #4-2006 / Méthode pédagogique / Objectif pédagogique / Simulation #3-2001. Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : A l'IFSI de Bobigny, une activité pédagogique inspirée des escape game a été proposée en distanciel aux étudiants en soins infirmiers de première année pour les aider à adopter une posture réflexive: Organisation et objectifs, déroulé de la séance, prise de décision collective, engagement d’un travail individuel au sein d’un collectif [article] Une Activité inspirée des escape games pour engager la posture réflexive en Ifsi [texte imprimé] / Linda KHELIFI, Auteur ; et al, Auteur . - 2022 . - pp. 38-40. Langues : Français (fre) in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 279 (Mars 2022) . - pp. 38-40 Catégories : BDSP402 Animation groupe / Etudiant / Formation / Formation distance #3-2001. / Identité professionnelle #3-2001. / Jeu éducatif #3-2001. / Jeu vidéo #4-2006 / Méthode pédagogique / Objectif pédagogique / Simulation #3-2001. Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : A l'IFSI de Bobigny, une activité pédagogique inspirée des escape game a été proposée en distanciel aux étudiants en soins infirmiers de première année pour les aider à adopter une posture réflexive: Organisation et objectifs, déroulé de la séance, prise de décision collective, engagement d’un travail individuel au sein d’un collectif

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE (LA)	RI-279-22	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

L'Approche de la réflexion éthique par les étudiants en soins infirmiers / Geneviève JUNCA LAPLACE in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 52 (Avril 2015)

Public ISBD [article]  inPERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 52 (Avril 2015) . - pp. 81-93 Titre : L'Approche de la réflexion éthique par les étudiants en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève JUNCA LAPLACE, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 81-93 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Démarche soins / Déontologie / Enseignement / Ethique / Etudiant / Formation / Institut formation soins infirmiers / Objectif pédagogique / Pédagogie / Philosophie / Relation enseignant enseigné IFSI Réflexivité Index. décimale : 1-3-D Ethique - bioéthique - euthanasie Résumé : "Comment aborder l'éthique dans les soins quand on s'adresse à des étudiants en IFSI? l'approche de l'éthique de l'étudiant ne peut pas être d'emblée celle du professionnel de soin, même si au cours de la formation se précise la conscience d'être engagé dans un processus qui le conduira à devenir acteur de la réflexion en éthique soignante. Se pose pour les étudiants la question de comprendre les liens entre l'éthique, et les règles professionnelles, la morale le droit, la philosophie" (Extrait) [article] L'Approche de la réflexion éthique par les étudiants en soins infirmiers [texte imprimé] / Geneviève JUNCA LAPLACE, Auteur . - 2015 . - pp. 81-93. Langues : Français (fre) in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 52 (Avril 2015) . - pp. 81-93 Catégories : BDSP402 Démarche soins / Déontologie / Enseignement / Ethique / Etudiant / Formation / Institut formation soins infirmiers / Objectif pédagogique / Pédagogie / Philosophie / Relation enseignant enseigné IFSI Réflexivité Index. décimale : 1-3-D Ethique - bioéthique - euthanasie Résumé : "Comment aborder l'éthique dans les soins quand on s'adresse à des étudiants en IFSI? l'approche de l'éthique de l'étudiant ne peut pas être d'emblée celle du professionnel de soin, même si au cours de la formation se précise la conscience d'être engagé dans un processus qui le conduira à devenir acteur de la réflexion en éthique soignante. Se pose pour les étudiants la question de comprendre les liens entre l'éthique, et les règles professionnelles, la morale le droit, la philosophie" (Extrait)

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE	PS-52-15	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Boite à outil pour les formateurs en éducation du patient / Isabelle VINCENT / Paris : INPES (2015)  

Public ISBD Titre : Boite à outil pour les formateurs en éducation du patient Type de document : document électronique Auteurs : Isabelle VINCENT, Auteur ; INPES, Auteur Editeur : Paris : INPES Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Animation groupe / Autonomie / Bibliographie / Droits malade / Education patient #3-2001. / Maladie chronique / Objectif pédagogique / Outil / Psychologie / Psychologie malade #4-2006 / Relation soignant soigné / Responsabilité / Support pédagogique IFSI Animation / Parcours de soins Index. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Le site outils-formateurs-education-patient.inpes.fr propose de très nombreux outils: Techniques d'animation, définitions et liens, découpés en: finalités, pratiques éducatives, éthque, patient, relation soignant-soigné, pédagogie, accompagnement, évaluation, textes officiels En ligne : http://outils-formateurs-education-patient.inpes.fr/activites/ Boite à outil pour les formateurs en éducation du patient [document électronique] / Isabelle VINCENT, Auteur ; INPES, Auteur . - Paris : INPES, 2015. Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Animation groupe / Autonomie / Bibliographie / Droits malade / Education patient #3-2001. / Maladie chronique / Objectif pédagogique / Outil / Psychologie / Psychologie malade #4-2006 / Relation soignant soigné / Responsabilité / Support pédagogique IFSI Animation / Parcours de soins Index. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Le site outils-formateurs-education-patient.inpes.fr propose de très nombreux outils: Techniques d'animation, définitions et liens, découpés en: finalités, pratiques éducatives, éthque, patient, relation soignant-soigné, pédagogie, accompagnement, évaluation, textes officiels En ligne : http://outils-formateurs-education-patient.inpes.fr/activites/

La Collaboration ESI/EAS dès l'entrée en formation / Marie-Paule TRAUTMANN in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 196 (Avril 2018)

Public ISBD [article]  inAIDE SOIGNANTE (L') > N° 196 (Avril 2018) . - pp. 26-27 Titre : La Collaboration ESI/EAS dès l'entrée en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Paule TRAUTMANN, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Complémentarité / Elève / Etudiant / Evaluation enseignement #3-2001. / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Objectif pédagogique / Partenariat / Pédagogie / Référentiel de compétences #4-2006 / Travail équipe IFSI Institut de formation aide-soignant IFAS Index. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "Un institut de formation en soins infirmiers et d'aides-soignants a mis en place des travaux pratiques communs aux 2 filières. Cette expérience du binôme s'avère probante pour les élèves et les enseignants..." (RE) [article] La Collaboration ESI/EAS dès l'entrée en formation [texte imprimé] / Marie-Paule TRAUTMANN, Auteur . - 2018 . - pp. 26-27. Langues : Français (fre) in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 196 (Avril 2018) . - pp. 26-27 Catégories : BDSP402 Complémentarité / Elève / Etudiant / Evaluation enseignement #3-2001. / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Objectif pédagogique / Partenariat / Pédagogie / Référentiel de compétences #4-2006 / Travail équipe IFSI Institut de formation aide-soignant IFAS Index. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "Un institut de formation en soins infirmiers et d'aides-soignants a mis en place des travaux pratiques communs aux 2 filières. Cette expérience du binôme s'avère probante pour les élèves et les enseignants..." (RE)

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: AIDE SOIGNANTE (L')	AS-196-18	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Découvrir les soins infirmiers dans la famille multiculturelle européenne / Sylvie WARNET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 186 (Décembre 2012)

Public ISBD [article]  inREVUE DE L'INFIRMIERE > N° 186 (Décembre 2012) . - pp. 29-30 Titre : Découvrir les soins infirmiers dans la famille multiculturelle européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie WARNET, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 29-30 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Dispositif formation / Etudiant / Europe / Infirmier / Objectif pédagogique / Pédagogie Index. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : Rencontre avec Pascale Didry cadre enseignante, témoignage sur son parcours professionnel et rôle pédagogique, elle s'exprime sur le nouveau référentiel de formation et sur le programme Erasmus [article] Découvrir les soins infirmiers dans la famille multiculturelle européenne [texte imprimé] / Sylvie WARNET, Auteur . - 2012 . - pp. 29-30. Langues : Français (fre) in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 186 (Décembre 2012) . - pp. 29-30 Catégories : BDSP402 Dispositif formation / Etudiant / Europe / Infirmier / Objectif pédagogique / Pédagogie Index. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : Rencontre avec Pascale Didry cadre enseignante, témoignage sur son parcours professionnel et rôle pédagogique, elle s'exprime sur le nouveau référentiel de formation et sur le programme Erasmus

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue : REVUE DE L'INFIRMIERE	RI-186-12-1	Périodique	Archivé - A demander	z-Archives Ifsi	Disponible
Revue : REVUE DE L'INFIRMIERE	RI-186-12-2	Périodique	Archivé - A demander	z-Archives Ifsi	Disponible

L’Enseignement adapté à la personne âgée : une analyse évolutionniste de concept / Xavier GIROUX in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 140 (Mars 2020)

Permalink

La formation des étudiants en soins infirmiers: un parcours de professionnalisation à accompagner / Véronique HABEREY KNUESSI in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 53 (Septembre 2015)

Permalink

Formation aux gestes et soins d'urgence [Dossier] in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 24 (Octobre 2008)

Permalink

Guide pratique du formateur: L'art de concevoir et d'animer une formation / Didier NOYE / Paris : INSEP Editions (1987)

Permalink

La Lecture, un outil pour la formation et la communication / Nathalie AVRIL in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 132 (Décembre 2011)

Permalink

Optimiser le débriefing d’une séance de simulation en santé / Florence POLICARD in SOINS CADRES, N° 94 (Mai 2015)

Permalink

Le Potentiel des étudiants en soins infirmiers / Laurent MAUTRE in SOINS CADRES, N° 80 (Novembre 2011)

Permalink

Premier avis relatif à l’évaluation du service sanitaire des étudiants en santé / HAUT COMITE DE LA SANTE PUBLIQUE HCSP / Paris : HCSP (2020)  

Permalink

Réflexion partagée entre futurs professionnels infirmiers et aides-soignants sur le thème du prendre soin / Maryse LETI in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 167 (Janvier 2011)

Permalink

La Réflexivité clé de la professionnalisation des élèves aides-soignants / Virginie BRELOT in SOINS CADRES, N° 78 suppl. (Mai 2011)

Permalink

La Simulation en santé au service de la qualité des soins: Dossier / Sonia GUILLOUET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 288 (Février 2023)

Permalink

Travailler en équipe à un projet pédagogique / Marc-Henry BROCH / Lyon : Chronique sociale (1999)

Permalink

Des Unités d'enseignement dédiées à l'analyse de situations et de pratiques / Claudine DUTRUT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 173 (Août-Septembre 2011)

Permalink

---

1 (1 - 18 / 18)