Accompagner la personne dans son parcours de vie: Une approche de la coordination interprofessionnelle en formation initiale paramédicale et sociale / Cécile BARTHOLOME in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 61 (Avril 2018)

Public ISBD [article]  inPERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 61 (Avril 2018) . - pp. 95-102 Titre : Accompagner la personne dans son parcours de vie: Une approche de la coordination interprofessionnelle en formation initiale paramédicale et sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile BARTHOLOME, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 95-102 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Accompagnement malade / Coordination #3-2001. / Equipe soins / Institut formation soins infirmiers / Maladie chronique / Partage information #4-2006 / Partage travail #4-2006 / Partenariat / Pédagogie / Pluriparentalité #4-2006 / Prise charge médicosociale / Projet / Projet de vie #4-2006 / Projet pédagogique Index. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Il existe un déplacement progressif des soins hospitaliers vers le secteur ambulatoire qui réinterroge la place des acteurs, usagers et professionnels...il ne s'agit plus de rester centré sur la pathologie et ses conséquences mais de penser la transversalité des besoins de la personne dans une logique de parcours. Un projet pédagogique de "coordination interprofessionnelle" sous l'impulsion de l'ARS de la Nouvelle Aquitaine, a été mis en œuvre entre septembre 2016 et janvier 2017 auprès des étudiants des différents instituts de formation paramédicaux et ds instituts des travailleurs sociaux... [article] Accompagner la personne dans son parcours de vie: Une approche de la coordination interprofessionnelle en formation initiale paramédicale et sociale [texte imprimé] / Cécile BARTHOLOME, Auteur ; et al, Auteur . - 2018 . - pp. 95-102. Langues : Français (fre) in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 61 (Avril 2018) . - pp. 95-102 Catégories : BDSP402 Accompagnement malade / Coordination #3-2001. / Equipe soins / Institut formation soins infirmiers / Maladie chronique / Partage information #4-2006 / Partage travail #4-2006 / Partenariat / Pédagogie / Pluriparentalité #4-2006 / Prise charge médicosociale / Projet / Projet de vie #4-2006 / Projet pédagogique Index. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Il existe un déplacement progressif des soins hospitaliers vers le secteur ambulatoire qui réinterroge la place des acteurs, usagers et professionnels...il ne s'agit plus de rester centré sur la pathologie et ses conséquences mais de penser la transversalité des besoins de la personne dans une logique de parcours. Un projet pédagogique de "coordination interprofessionnelle" sous l'impulsion de l'ARS de la Nouvelle Aquitaine, a été mis en œuvre entre septembre 2016 et janvier 2017 auprès des étudiants des différents instituts de formation paramédicaux et ds instituts des travailleurs sociaux...

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Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE	PS-61-18	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

L'Apprentissage par la simulation en santé : Dossier / Florence MICHON in SOINS, N° 813 (Mars 2017)

Public ISBD [article]  inSOINS > N° 813 (Mars 2017) . - pp. 21-60 Titre : L'Apprentissage par la simulation en santé : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence MICHON, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 21-60 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Accident thérapeutique / Aide décision / Communication / Compétence / Connaissance / Don organe / Echographie / Equipe soins / Erreur #4-2006 / Ethique / Formateur / Formation initiale / Formation professionnelle / Gestion risque #3-2001. / Infirmière coordinatrice #4-2006 / Institut formation soins infirmiers / Leader / Méthode pédagogique / Mort / Partenariat / Pédagogie / Pluriparentalité #4-2006 / Processus apprentissage / Projet pédagogique / Qualité soins Ensemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité. / Réanimation / Relation intergénération / Sécurité / Simulation #3-2001. / Soins urgence / Support pédagogique / Travail groupe IFSI Entretien infirmier / Réflexivité / UE.6.1 Méthodes de travail Index. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Le dossier traite du développement et de l’intérêt de la simulation comme méthode pédagogique permettant de renforcer les compétences, la réflexivité et la prévention des risques. Le dossier comporte des articles sur l'état des lieux et cadre de développement, la formation en groupes pluriprofessionnels et l'interprofessionnalité en formation initiale, l'utilisation d'une chambre des erreurs, le partenariat entre un institut de formation et un établissement de santé, la conception et réalisation d'un centre de simulation... mais aussi sur la simulation d'un entretien avec la famille d'un défunt en vue d'un don d'organes, l'annonce des dommages associés aux soins et apporte un point de vue éthique sur cette méthode [article] L'Apprentissage par la simulation en santé : Dossier [texte imprimé] / Florence MICHON, Coord. ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. 21-60. Langues : Français (fre) in SOINS > N° 813 (Mars 2017) . - pp. 21-60 Catégories : BDSP402 Accident thérapeutique / Aide décision / Communication / Compétence / Connaissance / Don organe / Echographie / Equipe soins / Erreur #4-2006 / Ethique / Formateur / Formation initiale / Formation professionnelle / Gestion risque #3-2001. / Infirmière coordinatrice #4-2006 / Institut formation soins infirmiers / Leader / Méthode pédagogique / Mort / Partenariat / Pédagogie / Pluriparentalité #4-2006 / Processus apprentissage / Projet pédagogique / Qualité soins Ensemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité. / Réanimation / Relation intergénération / Sécurité / Simulation #3-2001. / Soins urgence / Support pédagogique / Travail groupe IFSI Entretien infirmier / Réflexivité / UE.6.1 Méthodes de travail Index. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Le dossier traite du développement et de l’intérêt de la simulation comme méthode pédagogique permettant de renforcer les compétences, la réflexivité et la prévention des risques. Le dossier comporte des articles sur l'état des lieux et cadre de développement, la formation en groupes pluriprofessionnels et l'interprofessionnalité en formation initiale, l'utilisation d'une chambre des erreurs, le partenariat entre un institut de formation et un établissement de santé, la conception et réalisation d'un centre de simulation... mais aussi sur la simulation d'un entretien avec la famille d'un défunt en vue d'un don d'organes, l'annonce des dommages associés aux soins et apporte un point de vue éthique sur cette méthode

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Revue: SOINS	S-813-17	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

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