[article]
| Titre : |
Accompagner les agresseurs sexuels déficitaires |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christophe PATURAL, Auteur ; Aurélie BLEIRAD, Auteur |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
pp. 18-21 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Abus sexuel#3-2001. / Groupe parole / Handicap mental / Prison / Psychologie cognitive / Psychothérapie / Pulsion / Représentation corps / Sexualité / Viol
|
| Index. décimale : |
2-6-A Processus psychopathologiques |
| Résumé : |
"Exerçant en détention, des psychologues s’interrogent sur les prises en charge de patients agresseurs sexuels, dont certains présentent un niveau intellectuel très bas, ne permettant qu’une faible compréhension de leurs actes, et plus globalement de la sexualité et des interdits. Afin d’éviter l’abandon de ces patients, et l’usure des soignants, des psychothérapeutes mettent en place un groupe de parole, en recherchant des outils qui tiennent compte de ce déficit intellectuel et dans les habiletés sociales." (RE) |
in SANTE MENTALE > N° 220 (Septembre 2017) . - pp. 18-21
[article] Accompagner les agresseurs sexuels déficitaires [texte imprimé] / Christophe PATURAL, Auteur ; Aurélie BLEIRAD, Auteur . - 2017 . - pp. 18-21. Langues : Français ( fre) in SANTE MENTALE > N° 220 (Septembre 2017) . - pp. 18-21
| Catégories : |
BDSP402
Abus sexuel#3-2001. / Groupe parole / Handicap mental / Prison / Psychologie cognitive / Psychothérapie / Pulsion / Représentation corps / Sexualité / Viol
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| Index. décimale : |
2-6-A Processus psychopathologiques |
| Résumé : |
"Exerçant en détention, des psychologues s’interrogent sur les prises en charge de patients agresseurs sexuels, dont certains présentent un niveau intellectuel très bas, ne permettant qu’une faible compréhension de leurs actes, et plus globalement de la sexualité et des interdits. Afin d’éviter l’abandon de ces patients, et l’usure des soignants, des psychothérapeutes mettent en place un groupe de parole, en recherchant des outils qui tiennent compte de ce déficit intellectuel et dans les habiletés sociales." (RE) |
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