Accompagner la personne dans son parcours de vie: Une approche de la coordination interprofessionnelle en formation initiale paramédicale et sociale / Cécile BARTHOLOME in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 61 (Avril 2018)

Public ISBD [article]  inPERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 61 (Avril 2018) . - pp. 95-102 Titre : Accompagner la personne dans son parcours de vie: Une approche de la coordination interprofessionnelle en formation initiale paramédicale et sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile BARTHOLOME, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 95-102 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Accompagnement malade / Coordination #3-2001. / Equipe soins / Institut formation soins infirmiers / Maladie chronique / Partage information #4-2006 / Partage travail #4-2006 / Partenariat / Pédagogie / Pluriparentalité #4-2006 / Prise charge médicosociale / Projet / Projet de vie #4-2006 / Projet pédagogique Index. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Il existe un déplacement progressif des soins hospitaliers vers le secteur ambulatoire qui réinterroge la place des acteurs, usagers et professionnels...il ne s'agit plus de rester centré sur la pathologie et ses conséquences mais de penser la transversalité des besoins de la personne dans une logique de parcours. Un projet pédagogique de "coordination interprofessionnelle" sous l'impulsion de l'ARS de la Nouvelle Aquitaine, a été mis en œuvre entre septembre 2016 et janvier 2017 auprès des étudiants des différents instituts de formation paramédicaux et ds instituts des travailleurs sociaux... [article] Accompagner la personne dans son parcours de vie: Une approche de la coordination interprofessionnelle en formation initiale paramédicale et sociale [texte imprimé] / Cécile BARTHOLOME, Auteur ; et al, Auteur . - 2018 . - pp. 95-102. Langues : Français (fre) in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 61 (Avril 2018) . - pp. 95-102 Catégories : BDSP402 Accompagnement malade / Coordination #3-2001. / Equipe soins / Institut formation soins infirmiers / Maladie chronique / Partage information #4-2006 / Partage travail #4-2006 / Partenariat / Pédagogie / Pluriparentalité #4-2006 / Prise charge médicosociale / Projet / Projet de vie #4-2006 / Projet pédagogique Index. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Il existe un déplacement progressif des soins hospitaliers vers le secteur ambulatoire qui réinterroge la place des acteurs, usagers et professionnels...il ne s'agit plus de rester centré sur la pathologie et ses conséquences mais de penser la transversalité des besoins de la personne dans une logique de parcours. Un projet pédagogique de "coordination interprofessionnelle" sous l'impulsion de l'ARS de la Nouvelle Aquitaine, a été mis en œuvre entre septembre 2016 et janvier 2017 auprès des étudiants des différents instituts de formation paramédicaux et ds instituts des travailleurs sociaux...

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE	PS-61-18	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Relecture éthique d'une situation clinique. Formations initiales paramédicale et médicale / Cécile BARTHOLOME / Paris : Seli Arslan (2016)

Public ISBD Titre : Relecture éthique d'une situation clinique. Formations initiales paramédicale et médicale : Renforcer une posture professionnelle réflexive Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile BARTHOLOME, Auteur ; Isabelle DAGNEAUX, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2016 Importance : 157 pages Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-221-6 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Analyse pratiques #4-2006 / Consentement / Dignité #3-2001. / Ethique / Etudiant / Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Mémoire fin étude / Pédagogie / Relation soignant soigné / Subjectivité #3-2001. / Vulnérabilité #3-2001. IFSI Raisonnement clinique / Réflexivité / UE.1.3 Législation, éthique, déontologie / UE.3.1 raisonnement démarche clinique / UE.3.4 initiation à la démarche de recherche Index. décimale : 5-6 Analyse de la qualité et traitement des données Résumé : L'ouvrage traite: L'écriture en formation infirmière comme outil pour construire une posture professionnelle (raisonnement clinique, transmissions ciblées, mémoire de fin d'études, analyse de sa pratique). L'analyse réflexive comme démarche éthique pour prendre soin. Le travail de fin d'études comme une posture professionnelle éthique... Il donne des éléments pour une relecture (éthique) d'une situation vécue par l'étudiant Relecture éthique d'une situation clinique. Formations initiales paramédicale et médicale : Renforcer une posture professionnelle réflexive [texte imprimé] / Cécile BARTHOLOME, Auteur ; Isabelle DAGNEAUX, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2016 . - 157 pages ; 22 cm. ISBN : 978-2-84276-221-6 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Analyse pratiques #4-2006 / Consentement / Dignité #3-2001. / Ethique / Etudiant / Formation initiale / Institut formation soins infirmiers / Mémoire fin étude / Pédagogie / Relation soignant soigné / Subjectivité #3-2001. / Vulnérabilité #3-2001. IFSI Raisonnement clinique / Réflexivité / UE.1.3 Législation, éthique, déontologie / UE.3.1 raisonnement démarche clinique / UE.3.4 initiation à la démarche de recherche Index. décimale : 5-6 Analyse de la qualité et traitement des données Résumé : L'ouvrage traite: L'écriture en formation infirmière comme outil pour construire une posture professionnelle (raisonnement clinique, transmissions ciblées, mémoire de fin d'études, analyse de sa pratique). L'analyse réflexive comme démarche éthique pour prendre soin. Le travail de fin d'études comme une posture professionnelle éthique... Il donne des éléments pour une relecture (éthique) d'une situation vécue par l'étudiant

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
5-6	8168	Livre	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)