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Théorie soins infirmiersSynonyme(s)Théorie des soins infirmiers |
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Initiation à la discipline infirmière. Une sélection de concepts et théories en sciences infirmière / Dan LECOQ / Paris : Elsevier-Masson (2024)
Titre : Initiation à la discipline infirmière. Une sélection de concepts et théories en sciences infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Dan LECOQ, Auteur ; et al, Auteur Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2024 Importance : 130 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-78204-6 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Changement#3-2001./ Compétence / Concept / Histoire professionnelle / Modèle#3-2001./ Partenariat / Promotion santé / Théorie soins infirmiers / Transition#4-2006
IFSI
Caring / Rôle infirmier / Sciences infirmières / ValeurIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "Le collectif a privilégié les travaux théoriques développés par des auteurs européens francophones et québécois ancrés dans la discipline infirmière. D'autres théories présentées ont été développées par des collègues nord-américaines anglophones et traduites pour permettre au lecteur de les découvrir dans sa langue, et sous une forme synthétique." (Extrait du RE) L'ouvrage présente les différentes théories de la discipline et différents concepts "Soin et soins" (par Walter Hesbeen), Modèle de l'expérience de santé-dans-la-maladie dans le cadre des maladies chroniques, Théori de l'incertitude dans la maladie de Merle Mishel, Le modèle de promotion de la santé de Nola Pender, Le modèle des transitions d'Alaf Meleis, Le Quality-Caring Model® de Joanne Duffy, La théorie de l'universalité et de la diversité des soins culturels de Madeleine Leininger, Le modèle d'intermédiaire culturel, Les soins infirmiers fondés sur les forces de Laurie et Bruce Gottlieb, Le Modèle Humaniste des Soins Infirmiers & caring, Le Modèle de Partenariat Humaniste en Santé. Initiation à la discipline infirmière. Une sélection de concepts et théories en sciences infirmière [texte imprimé] / Dan LECOQ, Auteur ; et al, Auteur . - Paris : Elsevier-Masson, 2024 . - 130 pages ; 24 cm.
ISBN : 978-2-294-78204-6
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Changement#3-2001./ Compétence / Concept / Histoire professionnelle / Modèle#3-2001./ Partenariat / Promotion santé / Théorie soins infirmiers / Transition#4-2006
IFSI
Caring / Rôle infirmier / Sciences infirmières / ValeurIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "Le collectif a privilégié les travaux théoriques développés par des auteurs européens francophones et québécois ancrés dans la discipline infirmière. D'autres théories présentées ont été développées par des collègues nord-américaines anglophones et traduites pour permettre au lecteur de les découvrir dans sa langue, et sous une forme synthétique." (Extrait du RE) L'ouvrage présente les différentes théories de la discipline et différents concepts "Soin et soins" (par Walter Hesbeen), Modèle de l'expérience de santé-dans-la-maladie dans le cadre des maladies chroniques, Théori de l'incertitude dans la maladie de Merle Mishel, Le modèle de promotion de la santé de Nola Pender, Le modèle des transitions d'Alaf Meleis, Le Quality-Caring Model® de Joanne Duffy, La théorie de l'universalité et de la diversité des soins culturels de Madeleine Leininger, Le modèle d'intermédiaire culturel, Les soins infirmiers fondés sur les forces de Laurie et Bruce Gottlieb, Le Modèle Humaniste des Soins Infirmiers & caring, Le Modèle de Partenariat Humaniste en Santé. Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 3-3-A 8632 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Apprendre à raisonner cliniquement ensemble pour se mettre en recherche : Mobiliser l'intelligence du singulier pour repenser la pratique clinique en unités de soins / Nadine AMBARD in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 65 (Septembre 2019)
[article]
Titre : Apprendre à raisonner cliniquement ensemble pour se mettre en recherche : Mobiliser l'intelligence du singulier pour repenser la pratique clinique en unités de soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine AMBARD, Auteur ; Corinne CELLARD BEAL, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 76-87 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Pratique infirmière / Pratique soins / Savoir / Soins infirmiers / Théorie soins infirmiers
IFSI
Raisonnement clinique / Réflexivité / Situation de soinIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "Le raisonnement clinique est vraisemblablement la première habileté de la compétence soignante au cœur du métier et au cœur des enjeux en formation...il convient de circonscrire ce que nous entendons par raisonner cliniquement, sur le plan de la construction mais aussi dans la façon dont ce raisonnement est mobilisé individuellement et collectivement dans la pratique quotidienne". La présentation d'un cas concret permet également d'"illustrer le risque d'occulter l'histoire de vie d'un patient au profit de la traçabilité impérieuse de [dans ce cas] sa douleur"
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 65 (Septembre 2019) . - pp. 76-87[article] Apprendre à raisonner cliniquement ensemble pour se mettre en recherche : Mobiliser l'intelligence du singulier pour repenser la pratique clinique en unités de soins [texte imprimé] / Nadine AMBARD, Auteur ; Corinne CELLARD BEAL, Auteur . - 2019 . - pp. 76-87.
Langues : Français (fre)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 65 (Septembre 2019) . - pp. 76-87
Catégories : BDSP402
Compétence / Pratique infirmière / Pratique soins / Savoir / Soins infirmiers / Théorie soins infirmiers
IFSI
Raisonnement clinique / Réflexivité / Situation de soinIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "Le raisonnement clinique est vraisemblablement la première habileté de la compétence soignante au cœur du métier et au cœur des enjeux en formation...il convient de circonscrire ce que nous entendons par raisonner cliniquement, sur le plan de la construction mais aussi dans la façon dont ce raisonnement est mobilisé individuellement et collectivement dans la pratique quotidienne". La présentation d'un cas concret permet également d'"illustrer le risque d'occulter l'histoire de vie d'un patient au profit de la traçabilité impérieuse de [dans ce cas] sa douleur" Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE PS-65-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L’Appropriation par certaines théoriciennes de la discipline infirmière du savoir sur les systèmes complexes : un enjeu disciplinaire méconnu / Suzanne BOUCHARD CORDIER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)
[article]
Titre : L’Appropriation par certaines théoriciennes de la discipline infirmière du savoir sur les systèmes complexes : un enjeu disciplinaire méconnu : N° spécial Savoir et savoirs infirmiers: analyse historique, critique et épistémologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzanne BOUCHARD CORDIER, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 22-33 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Philosophie / Savoir / Théorie apprentissage / Théorie soins infirmiers / Théorie système
IFSI
Sciences infirmièresIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : Cet article se propose de "réfléchir à la complexité dans la discipline infirmière en prenant comme point de départ la réflexion sur la pensée complexe, sur les systèmes complexes dans les sciences sociales et en philosophie. En effet, celles-ci nous invitent plutôt à ne pas prendre position au niveau ontologique et à aborder la complexité à partir du constructivisme radical plutôt qu’à partir du constructivisme phénoménologique qui prend position au niveau ontologique. Deux parties distinctes composent cette réflexion. Tout d’abord, nous avons voulu retracer les points les plus importants du travail sur la complexité dans les sciences sociales. La deuxième partie du texte a permis d’interroger les fondements ontologiques et épistémologiques qui sous-tendent l’appréhension de la complexité dans la discipline infirmière" (Extrait du RE) Il traite notamment de la notion de complexité, de la théorie du Chaos en science infirmière et de la théorie de Calista Roy
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 144 (Mars 2021) . - pp. 22-33[article] L’Appropriation par certaines théoriciennes de la discipline infirmière du savoir sur les systèmes complexes : un enjeu disciplinaire méconnu : N° spécial Savoir et savoirs infirmiers: analyse historique, critique et épistémologique [texte imprimé] / Suzanne BOUCHARD CORDIER, Auteur . - 2021 . - pp. 22-33.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 144 (Mars 2021) . - pp. 22-33
Catégories : BDSP402
Philosophie / Savoir / Théorie apprentissage / Théorie soins infirmiers / Théorie système
IFSI
Sciences infirmièresIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : Cet article se propose de "réfléchir à la complexité dans la discipline infirmière en prenant comme point de départ la réflexion sur la pensée complexe, sur les systèmes complexes dans les sciences sociales et en philosophie. En effet, celles-ci nous invitent plutôt à ne pas prendre position au niveau ontologique et à aborder la complexité à partir du constructivisme radical plutôt qu’à partir du constructivisme phénoménologique qui prend position au niveau ontologique. Deux parties distinctes composent cette réflexion. Tout d’abord, nous avons voulu retracer les points les plus importants du travail sur la complexité dans les sciences sociales. La deuxième partie du texte a permis d’interroger les fondements ontologiques et épistémologiques qui sous-tendent l’appréhension de la complexité dans la discipline infirmière" (Extrait du RE) Il traite notamment de la notion de complexité, de la théorie du Chaos en science infirmière et de la théorie de Calista Roy Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-144-21 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Le "Bien mourir" perçu dans une approche de l'auto-transcendance et de la transition : deux théories de soin utiles pour l'infirmière / Pauline LAPORTE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 125 (Juin 2016)
[article]
Titre : Le "Bien mourir" perçu dans une approche de l'auto-transcendance et de la transition : deux théories de soin utiles pour l'infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline LAPORTE, Auteur ; Nicolas VONARX, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 6-19 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement mourant / Attitude / Bien être / Emotion#4-2006/ Représentation mort / Soins palliatifs / Théorie soins infirmiers / Vulnérabilité#3-2001.Index. décimale : 4-7 Soins Palliatifs - Fin de vie Résumé : Présentation de 2 théories de soins infirmiers (théorie de l'auto-transcendance de Reed et théorie de la transition de Meleis) qui doivent permettre aux soignants et aux étudiants d'appuyer le rôle infirmier auprès des personnes en fin de vie
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 125 (Juin 2016) . - pp. 6-19[article] Le "Bien mourir" perçu dans une approche de l'auto-transcendance et de la transition : deux théories de soin utiles pour l'infirmière [texte imprimé] / Pauline LAPORTE, Auteur ; Nicolas VONARX, Auteur . - 2016 . - pp. 6-19.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 125 (Juin 2016) . - pp. 6-19
Catégories : BDSP402
Accompagnement mourant / Attitude / Bien être / Emotion#4-2006/ Représentation mort / Soins palliatifs / Théorie soins infirmiers / Vulnérabilité#3-2001.Index. décimale : 4-7 Soins Palliatifs - Fin de vie Résumé : Présentation de 2 théories de soins infirmiers (théorie de l'auto-transcendance de Reed et théorie de la transition de Meleis) qui doivent permettre aux soignants et aux étudiants d'appuyer le rôle infirmier auprès des personnes en fin de vie Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-125-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Biographie d'une pionnière du "Prendre soin": Marie-Françoise Collière 1930-2005 / Marie-André VIGIL RIPOCHE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 107 (Décembre 2011)
[article]
Titre : Biographie d'une pionnière du "Prendre soin": Marie-Françoise Collière 1930-2005 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-André VIGIL RIPOCHE, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 7-22 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Histoire de vie#3-2001./ Soins infirmiers / Théorie soins infirmiersIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "Infirmière, historienne, auteure, pédagogue, conceptrice des soins et...femme": présentation de sa vie et de son positionnement dans les courants de pensée des "soins infirmiers" En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2011-4-page-7.htm Format de la ressource électronique : html
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 107 (Décembre 2011) . - pp. 7-22[article] Biographie d'une pionnière du "Prendre soin": Marie-Françoise Collière 1930-2005 [texte imprimé] / Marie-André VIGIL RIPOCHE, Auteur . - 2011 . - pp. 7-22.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 107 (Décembre 2011) . - pp. 7-22
Catégories : BDSP402
Histoire de vie#3-2001./ Soins infirmiers / Théorie soins infirmiersIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "Infirmière, historienne, auteure, pédagogue, conceptrice des soins et...femme": présentation de sa vie et de son positionnement dans les courants de pensée des "soins infirmiers" En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2011-4-page-7.htm Format de la ressource électronique : html Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-107-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Bonne méthode / Aveline MARQUES in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 361 (Juin 2015)
PermalinkLe Care entre éthique, travail et politique / Philippe SVANDRA in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 122 (Septembre 2015)
PermalinkLe Care en pédiatrie / Bénédicte LOMBART in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 122 (Septembre 2015)
PermalinkCare en soins infirmiers au Brésil / Carla Aparecida SPAGNOL in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 122 (Septembre 2015)
PermalinkPermalinkCarl Ransom Rogers / Jean-Manuel MORVILLERS in SOINS PSYCHIATRIE, n° 294 (Septembre / Octobre 2014)
PermalinkCinq leçons sur la psychanalyse. Suivi de: Contribution à l'histoire du mouvement psychanalytique / Sigmund FREUD / Paris : Payot (1965)
PermalinkLa Complexité dans la pratique infirmière : vers un nouveau cadre conceptuel dans les soins infirmiers / Catherine BUSNEL in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 140 (Mars 2020)
PermalinkConcours d'entrée IFSI: Examen d'admission AS/AP / Sabine BONAMY / S-éditions (2011)
PermalinkLe Corps au sein de la discipline infirmière: un incontournable pour lier les quatre concepts du méta-paradigme actuel / Nicolas VONARX in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 127 (Décembre 2016)
PermalinkDémarche clinique infirmière, projet de soins infirmiers, organisation du travail. Unités d'enseignement 3.1, 3.2 et 3.3 / Marie-Claude MONCET / Paris : Vuibert (2015)
PermalinkUn Développement de savoir disciplinaire infirmier influencé par deux visions de la science / Clémence DALLAIRE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)
PermalinkDonzelot et le gouvernement des familles : une analyse critique des modèles systémiques en sciences infirmières / Etienne PARADIS-GAGNE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 136 (Mars 2019)
PermalinkEfficacité d’une formation pour modifier les comportements de caring chez les infirmières en soins de longue durée / Chantal SAINT PIERRE / L'Infirmière clinicienne (2013)
PermalinkEmotions et soins: Dossier / Alice (De la) BRIERE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 291 (Mai 2023)
PermalinkL'Enseignement et l'appropriation des sciences infirmières / Didier LECORDIER / Mallet conseil / Arsi (2015)
PermalinkL’Enseignement du care en IFSI / Marie PETRUS KRUPSKY in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 122 (Septembre 2015)
PermalinkL’Enseignement des sciences infirmières en formation initiale selon les participants au webinaire Arsi 2024 / Ljiljana JOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 156 (Mars 2024)
PermalinkL'Enseignement des sciences infirmières en France : contenus et stratégies / Ljiljana JOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 119 (Décembre 2014)
PermalinkExploration de l’impopularité des milieux de santé mentale/psychiatrie auprès de la relève infirmière : une revue systématique des écrits / Audrey BUJOLD in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 141 (Juin 2020)
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