[article]
| Titre : |
Perception et satisfaction des étudiants en soins infirmiers vis-à-vis d’un enseignement pratique en langue anglaise : Dossier: Méthodes pédagogiques en formation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Paul Bobbink, Auteur ; et al, Auteur |
| Année de publication : |
2025 |
| Article en page(s) : |
pp. 44-48 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Compétence / Etudiant / Evaluation enseignement#3-2001. / Formation / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Plaie#3-2001. / Soins infirmiers / Travaux pratiques
IFSI
Anglais
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| Index. décimale : |
6-1-C Pédagogie - Formation |
| Résumé : |
"Dans le cadre d’un échange, une professeure anglophone spécialisée en soins des plaies est intervenue dans plusieurs ateliers pratiques auprès d’étudiants francophones en bachelor en soins infirmiers. À la suite de ces enseignements en anglais, les apprenants déclarent que les interactions dans cette langue et l’intervention d’une enseignante internationale ont facilité leur apprentissage. Leur satisfaction globale met en évidence l’intérêt de renouveler ce dispositif." (RE) |
in SOINS > N° 894 (Avril 2025) . - pp. 44-48
[article] Perception et satisfaction des étudiants en soins infirmiers vis-à-vis d’un enseignement pratique en langue anglaise : Dossier: Méthodes pédagogiques en formation [texte imprimé] / Paul Bobbink, Auteur ; et al, Auteur . - 2025 . - pp. 44-48. Langues : Français ( fre) in SOINS > N° 894 (Avril 2025) . - pp. 44-48 |
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Perception et satisfaction des étudiants en soins infirmiers vis-à-vis d’un enseignement pratique en langue anglaise in SOINS, N° 894 (Avril 2025)
