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La Théorie de Meleis : un outil pour mieux comprendre les transitions ville-hôpital / Aurélie Demagny-Warmoes in SOINS, N° 884 (Avril 2024)
[article]
Titre : La Théorie de Meleis : un outil pour mieux comprendre les transitions ville-hôpital Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Demagny-Warmoes, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 60-63 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ Cardiologie / Insuffisance cardiaque / Maladie chronique / Modèle#3-2001./ Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Prise chargeAccord donné par un organisme d'assurance au versement des prestations à un assuré ou à un bénéficiaire, dès lors que la personne remplit les conditions requises./ Transition#4-2006
IFSI
Pratique avancée / Situation de soinIndex. décimale : 2-7-D Défaillances par organes Résumé : "Cet article a pour objectif de réaliser une critique de la théorie de la transition conceptualisée par Afaf Meleis. Une vignette clinique est utilisée afin de mettre en exergue les points forts et les limites de cette théorie dans le cadre de la prise en soins de personnes âgées rentrant à domicile après une hospitalisation pour insuffisance cardiaque. La discussion s’inspire de la méthode d’analyse critique de Peggy Chinn et Maeona Kramer." (RE)
in SOINS > N° 884 (Avril 2024) . - pp. 60-63[article] La Théorie de Meleis : un outil pour mieux comprendre les transitions ville-hôpital [texte imprimé] / Aurélie Demagny-Warmoes, Auteur ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 60-63.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 884 (Avril 2024) . - pp. 60-63
Catégories : BDSP402
AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ Cardiologie / Insuffisance cardiaque / Maladie chronique / Modèle#3-2001./ Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Prise chargeAccord donné par un organisme d'assurance au versement des prestations à un assuré ou à un bénéficiaire, dès lors que la personne remplit les conditions requises./ Transition#4-2006
IFSI
Pratique avancée / Situation de soinIndex. décimale : 2-7-D Défaillances par organes Résumé : "Cet article a pour objectif de réaliser une critique de la théorie de la transition conceptualisée par Afaf Meleis. Une vignette clinique est utilisée afin de mettre en exergue les points forts et les limites de cette théorie dans le cadre de la prise en soins de personnes âgées rentrant à domicile après une hospitalisation pour insuffisance cardiaque. La discussion s’inspire de la méthode d’analyse critique de Peggy Chinn et Maeona Kramer." (RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-884-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Cas de fécalome historique : mieux vaut prévenir / Catherine Conti in SOINS GERONTOLOGIE, N° 168 (Juillet-août 2024)
[article]
Titre : Cas de fécalome historique : mieux vaut prévenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Conti, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 47-48 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Constipation / Evacuation / Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Traitement
IFSI
Prise en charge / Situation de soinIndex. décimale : 2-8-A Processus obstructifs
in SOINS GERONTOLOGIE > N° 168 (Juillet-août 2024) . - pp. 47-48[article] Cas de fécalome historique : mieux vaut prévenir [texte imprimé] / Catherine Conti, Auteur ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 47-48.
Langues : Français (fre)
in SOINS GERONTOLOGIE > N° 168 (Juillet-août 2024) . - pp. 47-48
Catégories : BDSP402
Constipation / Evacuation / Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Traitement
IFSI
Prise en charge / Situation de soinIndex. décimale : 2-8-A Processus obstructifs Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS GERONTOLOGIE SOGE-168-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Pneumopathie induite à l’amiodarone / Ariane Kieffer in SOINS GERONTOLOGIE, N° 171 (Janvier-février 2025)
[article]
Titre : Pneumopathie induite à l’amiodarone Type de document : texte imprimé Auteurs : Ariane Kieffer, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 46-47 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Cas clinique / Détresse respiratoire / Dyspnée#4-2006/ Effet perversEffet non désiré de comportements ou de prises de décision poursuivant d'autres objectifs./ Effet secondaire / Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Pneumopathie#4-2006
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 2-7 Défaillances organiques et dégénératives Résumé : "La pneumopathie induite à l’amiodarone est une maladie rare mais grave qui induit une mortalité élevée. Le diagnostic est difficile en raison de son tableau aspécifique. L’instauration précoce d’un traitement par corticothérapie permet la guérison dans la majorité des cas. Nous présentons le cas d’une patiente âgée de 96 ans ayant présenté une errance diagnostique sur un tableau de dyspnée aiguë" (RE)
in SOINS GERONTOLOGIE > N° 171 (Janvier-février 2025) . - pp. 46-47[article] Pneumopathie induite à l’amiodarone [texte imprimé] / Ariane Kieffer, Auteur ; et al, Auteur . - 2025 . - pp. 46-47.
Langues : Français (fre)
in SOINS GERONTOLOGIE > N° 171 (Janvier-février 2025) . - pp. 46-47
Catégories : BDSP402
Cas clinique / Détresse respiratoire / Dyspnée#4-2006/ Effet perversEffet non désiré de comportements ou de prises de décision poursuivant d'autres objectifs./ Effet secondaire / Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Pneumopathie#4-2006
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 2-7 Défaillances organiques et dégénératives Résumé : "La pneumopathie induite à l’amiodarone est une maladie rare mais grave qui induit une mortalité élevée. Le diagnostic est difficile en raison de son tableau aspécifique. L’instauration précoce d’un traitement par corticothérapie permet la guérison dans la majorité des cas. Nous présentons le cas d’une patiente âgée de 96 ans ayant présenté une errance diagnostique sur un tableau de dyspnée aiguë" (RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS GERONTOLOGIE SOGE-171-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L’Approche par concordance en formation infirmière : une innovation à découvrir / Marie-France Deschênes in SOINS, N° 894 (Avril 2025)
[article]
Titre : L’Approche par concordance en formation infirmière : une innovation à découvrir : Dossier: Méthodes pédagogiques en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Deschênes, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 24-31 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Echantillon / Formation / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Moyen pédagogique
IFSI
Raisonnement clinique / Situation de soinRésumé : "La formation par concordance (FpC) est une modalité pédagogique exploitant le numérique pour exercer le raisonnement clinique dans des situations courantes de la pratique où des éléments d’incertitude subsistent.... Cet article a pour objectif d’outiller tout formateur désirant se servir et développer la FpC dans un contexte académique ou de formation continue. Dans un premier temps, les caractéristiques clés de la FpC sont présentées, suivies de ses assises théoriques. Ensuite sont détaillés les principes et les étapes de sa conception, ainsi que ses principales différences avec les tests de concordance de scripts (TCS). Enfin, des résultats d’études exploitant la FpC en sciences infirmières sont mis en lumière en plus de recommandations relatives à son utilisation..." (Extraits)
in SOINS > N° 894 (Avril 2025) . - pp. 24-31[article] L’Approche par concordance en formation infirmière : une innovation à découvrir : Dossier: Méthodes pédagogiques en formation [texte imprimé] / Marie-France Deschênes, Auteur . - 2025 . - pp. 24-31.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 894 (Avril 2025) . - pp. 24-31
Catégories : BDSP402
Echantillon / Formation / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Moyen pédagogique
IFSI
Raisonnement clinique / Situation de soinRésumé : "La formation par concordance (FpC) est une modalité pédagogique exploitant le numérique pour exercer le raisonnement clinique dans des situations courantes de la pratique où des éléments d’incertitude subsistent.... Cet article a pour objectif d’outiller tout formateur désirant se servir et développer la FpC dans un contexte académique ou de formation continue. Dans un premier temps, les caractéristiques clés de la FpC sont présentées, suivies de ses assises théoriques. Ensuite sont détaillés les principes et les étapes de sa conception, ainsi que ses principales différences avec les tests de concordance de scripts (TCS). Enfin, des résultats d’études exploitant la FpC en sciences infirmières sont mis en lumière en plus de recommandations relatives à son utilisation..." (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-894-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Simulation interprofessionnelle en formation initiale en sciences infirmières / Jérôme Molle in SOINS, N° 894 (Avril 2025)
[article]
Titre : La Simulation interprofessionnelle en formation initiale en sciences infirmières : Dossier: Méthodes pédagogiques en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Molle, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 40-43 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Etudiant / Formation / Méthode active#3-2001./ Méthode pédagogique / Partenariat / Participation#3-2001./ Simulation#3-2001./ Soins infirmiers / Travail équipe
IFSI
Complexité / Situation de soinIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "La simulation interprofessionnelle est une approche innovante permettant de renforcer la collaboration entre étudiants issus de différentes disciplines. Elle favorise le développement des compétences techniques et collaboratives grâce à des scénarios réalistes et des débriefings structurés.... La SIP mobilise des modalités pédagogiques variées spécifiquement élaborées pour favoriser l’échange de savoirs et consolider les compétences collaboratives. Elle s’inscrit dans une approche par compétences, visant à transformer un diplômé savant en un professionnel compétent, capable d’agir adéquatement en situation complexe en équipe interprofessionnelle. Dans ce but, des scénarios collaboratifs sont conçus pour simuler des situations de soins complexes nécessitant la contribution de plusieurs professionnels de santé. Les étudiants issus de différentes disciplines interagissent pour résoudre des problèmes de manière coordonnée. Ces scénarios mettent l’accent sur la communication interprofessionnelle, la prise de décision partagée et la coordination des soins...." (Extraits)
in SOINS > N° 894 (Avril 2025) . - pp. 40-43[article] La Simulation interprofessionnelle en formation initiale en sciences infirmières : Dossier: Méthodes pédagogiques en formation [texte imprimé] / Jérôme Molle, Auteur ; et al, Auteur . - 2025 . - pp. 40-43.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 894 (Avril 2025) . - pp. 40-43
Catégories : BDSP402
Compétence / Etudiant / Formation / Méthode active#3-2001./ Méthode pédagogique / Partenariat / Participation#3-2001./ Simulation#3-2001./ Soins infirmiers / Travail équipe
IFSI
Complexité / Situation de soinIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "La simulation interprofessionnelle est une approche innovante permettant de renforcer la collaboration entre étudiants issus de différentes disciplines. Elle favorise le développement des compétences techniques et collaboratives grâce à des scénarios réalistes et des débriefings structurés.... La SIP mobilise des modalités pédagogiques variées spécifiquement élaborées pour favoriser l’échange de savoirs et consolider les compétences collaboratives. Elle s’inscrit dans une approche par compétences, visant à transformer un diplômé savant en un professionnel compétent, capable d’agir adéquatement en situation complexe en équipe interprofessionnelle. Dans ce but, des scénarios collaboratifs sont conçus pour simuler des situations de soins complexes nécessitant la contribution de plusieurs professionnels de santé. Les étudiants issus de différentes disciplines interagissent pour résoudre des problèmes de manière coordonnée. Ces scénarios mettent l’accent sur la communication interprofessionnelle, la prise de décision partagée et la coordination des soins...." (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-894-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Evaluation des élèves aides-soignants: Dossier / Michèle MARCHI in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 266 (Avril 2025)
PermalinkPermalinkPermalink34 cas cliniques infirmiers corrigés et commentés à l'usage des étudiants en IFSI / Jonathan CATINAUD / Paris : Lamarre (2019)
Permalink40 cas cliniques infirmiers corrigés et commentés à l'usage des étudiants en IFSI / Jonathan CATINAUD / Paris : Lamarre (2022)
PermalinkL'Accompagnement du patient cérébrolésé : Dossier / Nadine FAURE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 238 (Juin-Juillet 2022)
PermalinkAccompagner l’apprentissage du raisonnement clinique en soins infirmiers / Claude BELPAUME in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 99 (Décembre 2009)
![]()
PermalinkAccompagner les familles d'un patient en fin de vie / Pauline FRIBOURG in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 46 (Juin 2012)
PermalinkAccompagner et prendre soin en institution médico-sociale / Claude DEMATEIS in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 53 (Septembre 2015)
PermalinkAccompagner les tuteurs à l’identification et à l’écriture de situations prévalentes / Emmanuelle ESTEVE in SOINS CADRES, N° 99 suppl. (Octobre 2016)
PermalinkPermalinkL'Accueil des personnes qui vivent à la rue / Valérie LEQUIEN in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 241 (Novembre 2022)
PermalinkAccueil en unité des troubles du comportement alimentaire / Emilie ROUET GORAL in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 203 (Janvier 2019)
PermalinkAccueillir les émotions des résidents avec empathie / Marie QUINON in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 74 (Janvier / Février 2017)
PermalinkAccueillir le sujet âgé en psychiatrie: Dossier / Christophe BOUCHE in SOINS PSYCHIATRIE, N°322 (Mai / Juin 2019)
PermalinkAcidose lactique: interroger la prescription médicamenteuse / Aude CLEMENCIN in SOINS GERONTOLOGIE, N° 158 (Novembre-Décembre 2022)
PermalinkAide à la parentalité pour les nouvelles mères présentant un trouble psychiatrique / Sabria ACHKAR in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 305 (Novembre/ Décembre 2018)
PermalinkUn Aide-soignant dans l'accompagnement médico-social, un challenge ? / Bruno TEISSEIRE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 192 (Décembre 2017)
PermalinkL'Aide-soignante, un partenaire incontournable pour le projet de soins / Christine LEROY in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 125 (Mars 2011)
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