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Titre : 80 concepts en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne MULLER, Auteur ; et al, Auteur Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2024 Importance : 264 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-76559-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Concept / Soins infirmiers
IFSI
Sciences infirmièresIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "En utilisant la méthode de Walker et Avant, l'ouvrage analyse les concepts et permet leur appropriation en les définissant, les décrivant, les discriminant et en leur donnant un caractère opératoire grâce aux cas modèles et contraires qui illustrent la mobilisation de chaque concept en situation. Chaque analyse de concept est développée selon huit étapes : l'identification du concept, les buts de l'analyse du concept, les usages du concept, la définition des attributs du concept, la construction d'un cas modèle, la construction d'un cas contraire et l'identification de concepts voisins, les antécédents et les conséquences du concept, les référents empiriques du concept, ainsi qu'une bibliographie. Les cartes mentales illustrent les concepts ainsi que les relations qu'ils entretiennent entre eux." (Extrait du RE) Parmi les concepts: Accompagnement / Advocacy/ Apprentissage informel / Bientraitance / Bonne distance / Capabilité / Confiance / Coping / Déliance / Expérience patient / Intersubjectivité / maladie / partenariat/ professionnalisation / Reliance / Sujet / Santé / Temporalités / Vulnérabilité.... 80 concepts en santé [texte imprimé] / Anne MULLER, Auteur ; et al, Auteur . - Paris : Elsevier-Masson, 2024 . - 264 pages ; 24 cm.
ISBN : 978-2-294-76559-9
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Concept / Soins infirmiers
IFSI
Sciences infirmièresIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "En utilisant la méthode de Walker et Avant, l'ouvrage analyse les concepts et permet leur appropriation en les définissant, les décrivant, les discriminant et en leur donnant un caractère opératoire grâce aux cas modèles et contraires qui illustrent la mobilisation de chaque concept en situation. Chaque analyse de concept est développée selon huit étapes : l'identification du concept, les buts de l'analyse du concept, les usages du concept, la définition des attributs du concept, la construction d'un cas modèle, la construction d'un cas contraire et l'identification de concepts voisins, les antécédents et les conséquences du concept, les référents empiriques du concept, ainsi qu'une bibliographie. Les cartes mentales illustrent les concepts ainsi que les relations qu'ils entretiennent entre eux." (Extrait du RE) Parmi les concepts: Accompagnement / Advocacy/ Apprentissage informel / Bientraitance / Bonne distance / Capabilité / Confiance / Coping / Déliance / Expérience patient / Intersubjectivité / maladie / partenariat/ professionnalisation / Reliance / Sujet / Santé / Temporalités / Vulnérabilité.... Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 3-1 8642 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible 3-3-A 8640 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Une Approche interdisciplinaire et territoriale pour réduire les vulnérabilités et les inégalités en santé / Nicole OUELLET in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 155 (Décembre 2023)
[article]
Titre : Une Approche interdisciplinaire et territoriale pour réduire les vulnérabilités et les inégalités en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole OUELLET, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 30-36 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Capacité#3-2001./ Concept / Inégalité sociale / Promotion santé / Santé publique [généralité]#3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc./ Sciences sociales / Territoire de santé#4-2006/ Vulnérabilité#3-2001.
IFSI
Précarité / Sciences infirmièresIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "Les populations en situation de vulnérabilité sociale et économique présentent un risque important d’être fragilisées par rapport à leur santé et leur bien-être. La notion de vulnérabilité apparait pertinente pour mettre en lumière les défis à relever pour faire face aux inégalités ainsi que les circonstances fertiles pour développer des actions innovantes adaptées aux différents contextes. À partir d’une réflexion interdisciplinaire, nous explorons les conceptions de la vulnérabilité dans les publications scientifiques en santé et en sciences sociales, afin de faire ressortir les similarités et les divergences existantes....Agir en promotion de la santé requiert une bonne connaissance du territoire pour s’adapter aux dimensions liées aux déterminants de la santé, aux contextes communautaires et organisationnels, et utiliser des stratégies reconnues comme de bonnes pratiques adaptées aux véritables besoins des populations." (Extrait du RE)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 155 (Décembre 2023) . - pp. 30-36[article] Une Approche interdisciplinaire et territoriale pour réduire les vulnérabilités et les inégalités en santé [texte imprimé] / Nicole OUELLET, Auteur ; et al, Auteur . - 2023 . - pp. 30-36.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 155 (Décembre 2023) . - pp. 30-36
Catégories : BDSP402
Capacité#3-2001./ Concept / Inégalité sociale / Promotion santé / Santé publique [généralité]#3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc./ Sciences sociales / Territoire de santé#4-2006/ Vulnérabilité#3-2001.
IFSI
Précarité / Sciences infirmièresIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "Les populations en situation de vulnérabilité sociale et économique présentent un risque important d’être fragilisées par rapport à leur santé et leur bien-être. La notion de vulnérabilité apparait pertinente pour mettre en lumière les défis à relever pour faire face aux inégalités ainsi que les circonstances fertiles pour développer des actions innovantes adaptées aux différents contextes. À partir d’une réflexion interdisciplinaire, nous explorons les conceptions de la vulnérabilité dans les publications scientifiques en santé et en sciences sociales, afin de faire ressortir les similarités et les divergences existantes....Agir en promotion de la santé requiert une bonne connaissance du territoire pour s’adapter aux dimensions liées aux déterminants de la santé, aux contextes communautaires et organisationnels, et utiliser des stratégies reconnues comme de bonnes pratiques adaptées aux véritables besoins des populations." (Extrait du RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-155-23 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L’Appropriation par certaines théoriciennes de la discipline infirmière du savoir sur les systèmes complexes : un enjeu disciplinaire méconnu / Suzanne BOUCHARD CORDIER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)
[article]
Titre : L’Appropriation par certaines théoriciennes de la discipline infirmière du savoir sur les systèmes complexes : un enjeu disciplinaire méconnu : N° spécial Savoir et savoirs infirmiers: analyse historique, critique et épistémologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzanne BOUCHARD CORDIER, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 22-33 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Philosophie / Savoir / Théorie apprentissage / Théorie soins infirmiers / Théorie système
IFSI
Sciences infirmièresIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : Cet article se propose de "réfléchir à la complexité dans la discipline infirmière en prenant comme point de départ la réflexion sur la pensée complexe, sur les systèmes complexes dans les sciences sociales et en philosophie. En effet, celles-ci nous invitent plutôt à ne pas prendre position au niveau ontologique et à aborder la complexité à partir du constructivisme radical plutôt qu’à partir du constructivisme phénoménologique qui prend position au niveau ontologique. Deux parties distinctes composent cette réflexion. Tout d’abord, nous avons voulu retracer les points les plus importants du travail sur la complexité dans les sciences sociales. La deuxième partie du texte a permis d’interroger les fondements ontologiques et épistémologiques qui sous-tendent l’appréhension de la complexité dans la discipline infirmière" (Extrait du RE) Il traite notamment de la notion de complexité, de la théorie du Chaos en science infirmière et de la théorie de Calista Roy
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 144 (Mars 2021) . - pp. 22-33[article] L’Appropriation par certaines théoriciennes de la discipline infirmière du savoir sur les systèmes complexes : un enjeu disciplinaire méconnu : N° spécial Savoir et savoirs infirmiers: analyse historique, critique et épistémologique [texte imprimé] / Suzanne BOUCHARD CORDIER, Auteur . - 2021 . - pp. 22-33.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 144 (Mars 2021) . - pp. 22-33
Catégories : BDSP402
Philosophie / Savoir / Théorie apprentissage / Théorie soins infirmiers / Théorie système
IFSI
Sciences infirmièresIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : Cet article se propose de "réfléchir à la complexité dans la discipline infirmière en prenant comme point de départ la réflexion sur la pensée complexe, sur les systèmes complexes dans les sciences sociales et en philosophie. En effet, celles-ci nous invitent plutôt à ne pas prendre position au niveau ontologique et à aborder la complexité à partir du constructivisme radical plutôt qu’à partir du constructivisme phénoménologique qui prend position au niveau ontologique. Deux parties distinctes composent cette réflexion. Tout d’abord, nous avons voulu retracer les points les plus importants du travail sur la complexité dans les sciences sociales. La deuxième partie du texte a permis d’interroger les fondements ontologiques et épistémologiques qui sous-tendent l’appréhension de la complexité dans la discipline infirmière" (Extrait du RE) Il traite notamment de la notion de complexité, de la théorie du Chaos en science infirmière et de la théorie de Calista Roy Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-144-21 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Au cœur de la formation initiale des futurs infirmiers en Suisse / Lucas CHATEAU in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 278 (Février 2022)
[article]
Titre : Au cœur de la formation initiale des futurs infirmiers en Suisse Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucas CHATEAU, Auteur ; Geneviève KINUTHIA, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 41-43 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Coopération européenne / Echange pratique professionnelle#3-2001./ Encadrement#3-2001./ Formation / Stage / Suisse / Tutorat
IFSI
Sciences infirmièresIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Dans le cadre du dispositif de stage à l’étranger de son institut de formation en soins infirmiers (Erasmus), un étudiant de troisième année a pu suivre son 5e semestre à la Haute École de santé du canton de Vaud, en Suisse. Partage d’expérience et éclairage quant aux orientations pédagogiques mises en place dans le cadre de la formation initiale des infirmiers dans ce pays voisin de la France": présentation du bachelor of science, encadrement et enseignement théorique
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 278 (Février 2022) . - pp. 41-43[article] Au cœur de la formation initiale des futurs infirmiers en Suisse [texte imprimé] / Lucas CHATEAU, Auteur ; Geneviève KINUTHIA, Auteur . - 2022 . - pp. 41-43.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 278 (Février 2022) . - pp. 41-43
Catégories : BDSP402
Coopération européenne / Echange pratique professionnelle#3-2001./ Encadrement#3-2001./ Formation / Stage / Suisse / Tutorat
IFSI
Sciences infirmièresIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Dans le cadre du dispositif de stage à l’étranger de son institut de formation en soins infirmiers (Erasmus), un étudiant de troisième année a pu suivre son 5e semestre à la Haute École de santé du canton de Vaud, en Suisse. Partage d’expérience et éclairage quant aux orientations pédagogiques mises en place dans le cadre de la formation initiale des infirmiers dans ce pays voisin de la France": présentation du bachelor of science, encadrement et enseignement théorique Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE (LA) RI-278-22 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
[article]
Titre : Care et santé sexuelle: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine LEFEBVRE, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 11-59 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accident cérébrovasculaire / Accompagnement malade / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Annonce maladie#3-2001./ Education sexuelle / Expert / Parentalité#3-2001./ Pédagogie / Promotion santé / Psychiatrie / Santé mentale#4-2006/ Santé sexuelle#4-2006. "Intégration des aspects somatiques, effectifs, intellectuels et sociaux de l'être sexué, de façon à parvenir à un enrichissement et à un épanouissement de la personnalité humaine, de la communication et de l'amour" (OMS, 1975)/ Sexualité / Tabou / Trouble sexuel#4-2006
IFSI
Consultation infirmière / Identité sexuelle / Réseaux sociaux / Sciences infirmièresIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "Observations empiriques et littérature scientifique montrent des comportements variés des professionnel(le)s de santé vis-à-vis de ce sujet. Certain(e)s ne se préoccupent pas de la santé sexuelle, d’autres agissent selon leurs représentations, d’autres encore ont des pratiques peu ou pas visibles et/ou documentées. Même si les infirmier(e)s se trouvent, la plupart du temps, démuni(e)s ou mal à l’aise face à l’expression des préoccupations sexuelles des personnes accompagnées, elles et ils sont concerné(e)s à plusieurs titres. En tant que professionnel(le)s susceptibles d’identifier les problèmes de santé et/ou de proposer des traitements et prises en charge, notamment en raison de leur proximité avec les populations, elles et ils disposent de ressources intellectuelles pour s’emparer du sujet, leur discipline académique comprenant des savoirs mobilisables lors de ces situations complexes allant du soin à l’environnement en passant par la personne et la santé, concepts définissant le métaparadigme disciplinaire..." (Extrait) Ce dossier explore les aspects cliniques, pédagogiques et de recherches sur ce sujet, à travers les articles suivants: Santé sexuelle et participation infirmière : d’un paradigme à une application réelle/ La santé sexuelle, grande oubliée de la santé globale des personnes avec un trouble mental sévère/ Oncologie : aborder la vie intime et la santé sexuelle en consultation infirmière/ La sexualité en post-accident vasculaire cérébral : quel accompagnement ?/ Partage de savoirs scientifiques multidisciplinaires et de connaissances expérientielles sur la transidentité/ Santé sexuelle en milieu scolaire : la place des infirmier(e)s/ Une table ronde pour aborder la santé sexuelle en formation/ L’étude des séries comme outils pour la promotion de la santé sexuelle des jeunes/ La recherche-action Sexpairs pour promouvoir la santé sexuelle des jeunes par Internet et le numérique/ Vers la justice sexuelle ?/ Les savoirs disciplinaires, une réponse à la complexité du soin en santé sexuelle
in SOINS > N° 893 (Mars 2025) . - pp. 11-59[article] Care et santé sexuelle: Dossier [texte imprimé] / Sandrine LEFEBVRE, Coord. ; et al, Auteur . - 2025 . - pp. 11-59.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 893 (Mars 2025) . - pp. 11-59
Catégories : BDSP402
Accident cérébrovasculaire / Accompagnement malade / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Annonce maladie#3-2001./ Education sexuelle / Expert / Parentalité#3-2001./ Pédagogie / Promotion santé / Psychiatrie / Santé mentale#4-2006/ Santé sexuelle#4-2006. "Intégration des aspects somatiques, effectifs, intellectuels et sociaux de l'être sexué, de façon à parvenir à un enrichissement et à un épanouissement de la personnalité humaine, de la communication et de l'amour" (OMS, 1975)/ Sexualité / Tabou / Trouble sexuel#4-2006
IFSI
Consultation infirmière / Identité sexuelle / Réseaux sociaux / Sciences infirmièresIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "Observations empiriques et littérature scientifique montrent des comportements variés des professionnel(le)s de santé vis-à-vis de ce sujet. Certain(e)s ne se préoccupent pas de la santé sexuelle, d’autres agissent selon leurs représentations, d’autres encore ont des pratiques peu ou pas visibles et/ou documentées. Même si les infirmier(e)s se trouvent, la plupart du temps, démuni(e)s ou mal à l’aise face à l’expression des préoccupations sexuelles des personnes accompagnées, elles et ils sont concerné(e)s à plusieurs titres. En tant que professionnel(le)s susceptibles d’identifier les problèmes de santé et/ou de proposer des traitements et prises en charge, notamment en raison de leur proximité avec les populations, elles et ils disposent de ressources intellectuelles pour s’emparer du sujet, leur discipline académique comprenant des savoirs mobilisables lors de ces situations complexes allant du soin à l’environnement en passant par la personne et la santé, concepts définissant le métaparadigme disciplinaire..." (Extrait) Ce dossier explore les aspects cliniques, pédagogiques et de recherches sur ce sujet, à travers les articles suivants: Santé sexuelle et participation infirmière : d’un paradigme à une application réelle/ La santé sexuelle, grande oubliée de la santé globale des personnes avec un trouble mental sévère/ Oncologie : aborder la vie intime et la santé sexuelle en consultation infirmière/ La sexualité en post-accident vasculaire cérébral : quel accompagnement ?/ Partage de savoirs scientifiques multidisciplinaires et de connaissances expérientielles sur la transidentité/ Santé sexuelle en milieu scolaire : la place des infirmier(e)s/ Une table ronde pour aborder la santé sexuelle en formation/ L’étude des séries comme outils pour la promotion de la santé sexuelle des jeunes/ La recherche-action Sexpairs pour promouvoir la santé sexuelle des jeunes par Internet et le numérique/ Vers la justice sexuelle ?/ Les savoirs disciplinaires, une réponse à la complexité du soin en santé sexuelle Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-893-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Les Chemins singuliers de la recherche / Marie-Capucine DISS in INFIRMIER.E (L'), N° 12 (Septembre 2021)
PermalinkLa Clinique infirmière: manière singulière de penser et d’agir dans le champ de la santé / Ljiljana JOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)
PermalinkLes Connaissances infirmières mobilisées en phase aigüe de l’accident vasculaire cérébral : une étude exploratoire qualitative descriptive / Alexandra SETNIKAR in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 154 (Septembre 2023)
PermalinkConversation autour de la discipline infirmière : Dossier in SOINS, N° 886 (Juin 2024)
PermalinkUn Développement de savoir disciplinaire infirmier influencé par deux visions de la science / Clémence DALLAIRE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)
PermalinkLe Développement des savoirs disciplinaires: une histoire d'institution in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 26 (Septembre 2006)
PermalinkÉléments d’informations concernant le dossier de qualification à la fonction de maître de conférences à la section « Sciences infirmières » du Conseil national des universités des disciplines de santé / Sébastien COLSON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 152 (Mars 2023)
PermalinkL’Enseignement des sciences infirmières en formation initiale selon les participants au webinaire Arsi 2024 / Ljiljana JOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 156 (Mars 2024)
PermalinkL'Impératif cosmique universel: l’apport du modèle de Roy au savoir infirmier / Clémence DALLAIRE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)
PermalinkL'Incarnation du leadership infirmier marocain / Laure MARTIN in INFIRMIER.E (L'), N° 48 (Septembre 2024)
PermalinkInitiation à la discipline infirmière. Une sélection de concepts et théories en sciences infirmière / Dan LECOQ / Paris : Elsevier-Masson (2024)
PermalinkPermalinkJe veux contribuer à écrire notre histoire / Benjamin VILLENEUVE in SANTE MENTALE, N° Hors-série (Août 2022)
PermalinkMieux connaître le profil des infirmières titulaires d’un doctorat en sciences ou doctorantes exerçant en France : une étude descriptive quantitative / Emmanuelle CARTRON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 153 (Juin 2023)
PermalinkDes Modèles pour concevoir la pratique infirmière pour la santé : quels apports à la pratique et la discipline infirmières ? / Jérôme Leclerc-Loiselle in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 156 (Mars 2024)
PermalinkDes Modes de savoir pour affirmer une épistémologie disciplinaire infirmière: des surinterprétations et réductions dans les travaux de Chinn et Kramer / Nicolas VONARX in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)
PermalinkPerspective des soins infirmiers dans la multidisciplinarité: Craintes et espoirs / Walter HESBEEN in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 26 (Septembre 2006)
PermalinkLe Poids du silence inscrit dans l'histoire: écriture, genre et soins infirmiers / Denise FRANCILLON in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 31 (Avril 2008)
PermalinkLa Proposition de structuration du savoir infirmier selon Fawcett: filiations et limites / Clémence DALLAIRE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)
PermalinkLa Qualification et les postes d’enseignants-chercheurs, un levier pour le développement des recherches en sciences infirmières / Emmanuelle CARTRON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 146 (Septembre 2021)
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