Initiation à la discipline infirmière. Une sélection de concepts et théories en sciences infirmière / Dan LECOQ / Paris : Elsevier-Masson (2024)

Public ISBD Titre : Initiation à la discipline infirmière. Une sélection de concepts et théories en sciences infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Dan LECOQ, Auteur ; et al, Auteur Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2024 Importance : 130 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-78204-6 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Changement #3-2001. / Compétence / Concept / Histoire professionnelle / Modèle #3-2001. / Partenariat / Promotion santé / Théorie soins infirmiers / Transition #4-2006 IFSI Caring / Rôle infirmier / Sciences infirmières / Valeur Index. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "Le collectif a privilégié les travaux théoriques développés par des auteurs européens francophones et québécois ancrés dans la discipline infirmière. D'autres théories présentées ont été développées par des collègues nord-américaines anglophones et traduites pour permettre au lecteur de les découvrir dans sa langue, et sous une forme synthétique." (Extrait du RE) L'ouvrage présente les différentes théories de la discipline et différents concepts "Soin et soins" (par Walter Hesbeen), Modèle de l'expérience de santé-dans-la-maladie dans le cadre des maladies chroniques, Théori de l'incertitude dans la maladie de Merle Mishel, Le modèle de promotion de la santé de Nola Pender, Le modèle des transitions d'Alaf Meleis, Le Quality-Caring Model® de Joanne Duffy, La théorie de l'universalité et de la diversité des soins culturels de Madeleine Leininger, Le modèle d'intermédiaire culturel, Les soins infirmiers fondés sur les forces de Laurie et Bruce Gottlieb, Le Modèle Humaniste des Soins Infirmiers & caring, Le Modèle de Partenariat Humaniste en Santé. Initiation à la discipline infirmière. Une sélection de concepts et théories en sciences infirmière [texte imprimé] / Dan LECOQ, Auteur ; et al, Auteur . - Paris : Elsevier-Masson, 2024 . - 130 pages ; 24 cm. ISBN : 978-2-294-78204-6 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Changement #3-2001. / Compétence / Concept / Histoire professionnelle / Modèle #3-2001. / Partenariat / Promotion santé / Théorie soins infirmiers / Transition #4-2006 IFSI Caring / Rôle infirmier / Sciences infirmières / Valeur Index. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "Le collectif a privilégié les travaux théoriques développés par des auteurs européens francophones et québécois ancrés dans la discipline infirmière. D'autres théories présentées ont été développées par des collègues nord-américaines anglophones et traduites pour permettre au lecteur de les découvrir dans sa langue, et sous une forme synthétique." (Extrait du RE) L'ouvrage présente les différentes théories de la discipline et différents concepts "Soin et soins" (par Walter Hesbeen), Modèle de l'expérience de santé-dans-la-maladie dans le cadre des maladies chroniques, Théori de l'incertitude dans la maladie de Merle Mishel, Le modèle de promotion de la santé de Nola Pender, Le modèle des transitions d'Alaf Meleis, Le Quality-Caring Model® de Joanne Duffy, La théorie de l'universalité et de la diversité des soins culturels de Madeleine Leininger, Le modèle d'intermédiaire culturel, Les soins infirmiers fondés sur les forces de Laurie et Bruce Gottlieb, Le Modèle Humaniste des Soins Infirmiers & caring, Le Modèle de Partenariat Humaniste en Santé.

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
3-1	8643	Livre	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible
3-3-A	8632	Livre	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Conversation autour de la discipline infirmière : Dossier in SOINS, N° 886 (Juin 2024)

Public ISBD [article]  inSOINS > N° 886 (Juin 2024) . - pp. 19-55 Titre : Conversation autour de la discipline infirmière : Dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 19-55 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Analyse pratiques #4-2006 / Evolution / Infirmier / Leader / Pratique soins / Reconnaissance professionnelle #4-2006 / Soins infirmiers IFSI Caring / Sciences infirmières Index. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "Ce dossier à propos de la discipline infirmière se veut ouvert et critique : il ne prétend pas dire aux lecteurs ce que sont ou ne sont pas les sciences infirmières, ni indiquer ce que doivent faire les infirmières ou comment. Il constitue une invitation à se poser ces questions, encore et toujours : qui sont les infirmières et que font-elles ? Il propose des éléments de réponse, grâce aux contributions de différents auteurs de l’espace francophone européen et outre-Atlantique." (RE) Le dossier est composé des articles suivants: S’asseoir et se dresser : un paradoxe ?/ La science infirmière à l’épreuve de l’épistémologie/ "Remettons nos valeurs et idéaux infirmiers au centre ! "/ La reconnaissance des sciences infirmières comme discipline académique en Europe francophone/ Le modèle d’intermédiaire culturel, source d’autres regards sur l’activité infirmière en soins palliatifs/ Pour la transdisciplinarité en sciences infirmières/ Le concept de caring et sa traduction contemporaine : regard de candidats au doctorat français/ Le caring, un concept qui ne fait pas l’unanimité/ "Reconnaître les infirmières pour ce qu’elles sont, c’est-à-dire inestimables"/ Mobilisation par des IPA d’un modèle de soin portant sur le partenariat patient/ Pour que les compositeurs composent, il faut des décompositeurs: le fruit de nos réflexions/ Étude sur l’intégration des IPA urgences dans le Nord-Pas-de-Calais : perspectives des encadrants [article] Conversation autour de la discipline infirmière : Dossier [texte imprimé] . - 2024 . - pp. 19-55. Langues : Français (fre) in SOINS > N° 886 (Juin 2024) . - pp. 19-55 Catégories : BDSP402 Analyse pratiques #4-2006 / Evolution / Infirmier / Leader / Pratique soins / Reconnaissance professionnelle #4-2006 / Soins infirmiers IFSI Caring / Sciences infirmières Index. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "Ce dossier à propos de la discipline infirmière se veut ouvert et critique : il ne prétend pas dire aux lecteurs ce que sont ou ne sont pas les sciences infirmières, ni indiquer ce que doivent faire les infirmières ou comment. Il constitue une invitation à se poser ces questions, encore et toujours : qui sont les infirmières et que font-elles ? Il propose des éléments de réponse, grâce aux contributions de différents auteurs de l’espace francophone européen et outre-Atlantique." (RE) Le dossier est composé des articles suivants: S’asseoir et se dresser : un paradoxe ?/ La science infirmière à l’épreuve de l’épistémologie/ "Remettons nos valeurs et idéaux infirmiers au centre ! "/ La reconnaissance des sciences infirmières comme discipline académique en Europe francophone/ Le modèle d’intermédiaire culturel, source d’autres regards sur l’activité infirmière en soins palliatifs/ Pour la transdisciplinarité en sciences infirmières/ Le concept de caring et sa traduction contemporaine : regard de candidats au doctorat français/ Le caring, un concept qui ne fait pas l’unanimité/ "Reconnaître les infirmières pour ce qu’elles sont, c’est-à-dire inestimables"/ Mobilisation par des IPA d’un modèle de soin portant sur le partenariat patient/ Pour que les compositeurs composent, il faut des décompositeurs: le fruit de nos réflexions/ Étude sur l’intégration des IPA urgences dans le Nord-Pas-de-Calais : perspectives des encadrants

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: SOINS	S-886-24	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

80 concepts en santé / Anne MULLER / Paris : Elsevier-Masson (2024)

Public ISBD Titre : 80 concepts en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne MULLER, Auteur ; et al, Auteur Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2024 Importance : 264 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-76559-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Concept / Soins infirmiers IFSI Sciences infirmières Index. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "En utilisant la méthode de Walker et Avant, l'ouvrage analyse les concepts et permet leur appropriation en les définissant, les décrivant, les discriminant et en leur donnant un caractère opératoire grâce aux cas modèles et contraires qui illustrent la mobilisation de chaque concept en situation. Chaque analyse de concept est développée selon huit étapes : l'identification du concept, les buts de l'analyse du concept, les usages du concept, la définition des attributs du concept, la construction d'un cas modèle, la construction d'un cas contraire et l'identification de concepts voisins, les antécédents et les conséquences du concept, les référents empiriques du concept, ainsi qu'une bibliographie. Les cartes mentales illustrent les concepts ainsi que les relations qu'ils entretiennent entre eux." (Extrait du RE) Parmi les concepts: Accompagnement / Advocacy/ Apprentissage informel / Bientraitance / Bonne distance / Capabilité / Confiance / Coping / Déliance / Expérience patient / Intersubjectivité / maladie / partenariat/ professionnalisation / Reliance / Sujet / Santé / Temporalités / Vulnérabilité.... 80 concepts en santé [texte imprimé] / Anne MULLER, Auteur ; et al, Auteur . - Paris : Elsevier-Masson, 2024 . - 264 pages ; 24 cm. ISBN : 978-2-294-76559-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Concept / Soins infirmiers IFSI Sciences infirmières Index. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "En utilisant la méthode de Walker et Avant, l'ouvrage analyse les concepts et permet leur appropriation en les définissant, les décrivant, les discriminant et en leur donnant un caractère opératoire grâce aux cas modèles et contraires qui illustrent la mobilisation de chaque concept en situation. Chaque analyse de concept est développée selon huit étapes : l'identification du concept, les buts de l'analyse du concept, les usages du concept, la définition des attributs du concept, la construction d'un cas modèle, la construction d'un cas contraire et l'identification de concepts voisins, les antécédents et les conséquences du concept, les référents empiriques du concept, ainsi qu'une bibliographie. Les cartes mentales illustrent les concepts ainsi que les relations qu'ils entretiennent entre eux." (Extrait du RE) Parmi les concepts: Accompagnement / Advocacy/ Apprentissage informel / Bientraitance / Bonne distance / Capabilité / Confiance / Coping / Déliance / Expérience patient / Intersubjectivité / maladie / partenariat/ professionnalisation / Reliance / Sujet / Santé / Temporalités / Vulnérabilité....

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
3-1	8642	Livre	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible
3-3-A	8640	Livre	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Une Approche interdisciplinaire et territoriale pour réduire les vulnérabilités et les inégalités en santé / Nicole OUELLET in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 155 (Décembre 2023)

Public ISBD [article]  inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 155 (Décembre 2023) . - pp. 30-36 Titre : Une Approche interdisciplinaire et territoriale pour réduire les vulnérabilités et les inégalités en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole OUELLET, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 30-36 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Capacité #3-2001. / Concept / Inégalité sociale / Promotion santé / Santé publique [généralité] #3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc. / Sciences sociales / Territoire de santé #4-2006 / Vulnérabilité #3-2001. IFSI Précarité / Sciences infirmières Index. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "Les populations en situation de vulnérabilité sociale et économique présentent un risque important d’être fragilisées par rapport à leur santé et leur bien-être. La notion de vulnérabilité apparait pertinente pour mettre en lumière les défis à relever pour faire face aux inégalités ainsi que les circonstances fertiles pour développer des actions innovantes adaptées aux différents contextes. À partir d’une réflexion interdisciplinaire, nous explorons les conceptions de la vulnérabilité dans les publications scientifiques en santé et en sciences sociales, afin de faire ressortir les similarités et les divergences existantes....Agir en promotion de la santé requiert une bonne connaissance du territoire pour s’adapter aux dimensions liées aux déterminants de la santé, aux contextes communautaires et organisationnels, et utiliser des stratégies reconnues comme de bonnes pratiques adaptées aux véritables besoins des populations." (Extrait du RE) [article] Une Approche interdisciplinaire et territoriale pour réduire les vulnérabilités et les inégalités en santé [texte imprimé] / Nicole OUELLET, Auteur ; et al, Auteur . - 2023 . - pp. 30-36. Langues : Français (fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 155 (Décembre 2023) . - pp. 30-36 Catégories : BDSP402 Capacité #3-2001. / Concept / Inégalité sociale / Promotion santé / Santé publique [généralité] #3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc. / Sciences sociales / Territoire de santé #4-2006 / Vulnérabilité #3-2001. IFSI Précarité / Sciences infirmières Index. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "Les populations en situation de vulnérabilité sociale et économique présentent un risque important d’être fragilisées par rapport à leur santé et leur bien-être. La notion de vulnérabilité apparait pertinente pour mettre en lumière les défis à relever pour faire face aux inégalités ainsi que les circonstances fertiles pour développer des actions innovantes adaptées aux différents contextes. À partir d’une réflexion interdisciplinaire, nous explorons les conceptions de la vulnérabilité dans les publications scientifiques en santé et en sciences sociales, afin de faire ressortir les similarités et les divergences existantes....Agir en promotion de la santé requiert une bonne connaissance du territoire pour s’adapter aux dimensions liées aux déterminants de la santé, aux contextes communautaires et organisationnels, et utiliser des stratégies reconnues comme de bonnes pratiques adaptées aux véritables besoins des populations." (Extrait du RE)

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS	RSI-155-23	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

L’Appropriation par certaines théoriciennes de la discipline infirmière du savoir sur les systèmes complexes : un enjeu disciplinaire méconnu / Suzanne BOUCHARD CORDIER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)

Public ISBD [article]  inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 144 (Mars 2021) . - pp. 22-33 Titre : L’Appropriation par certaines théoriciennes de la discipline infirmière du savoir sur les systèmes complexes : un enjeu disciplinaire méconnu : N° spécial Savoir et savoirs infirmiers: analyse historique, critique et épistémologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzanne BOUCHARD CORDIER, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 22-33 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Philosophie / Savoir / Théorie apprentissage / Théorie soins infirmiers / Théorie système IFSI Sciences infirmières Index. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : Cet article se propose de "réfléchir à la complexité dans la discipline infirmière en prenant comme point de départ la réflexion sur la pensée complexe, sur les systèmes complexes dans les sciences sociales et en philosophie. En effet, celles-ci nous invitent plutôt à ne pas prendre position au niveau ontologique et à aborder la complexité à partir du constructivisme radical plutôt qu’à partir du constructivisme phénoménologique qui prend position au niveau ontologique. Deux parties distinctes composent cette réflexion. Tout d’abord, nous avons voulu retracer les points les plus importants du travail sur la complexité dans les sciences sociales. La deuxième partie du texte a permis d’interroger les fondements ontologiques et épistémologiques qui sous-tendent l’appréhension de la complexité dans la discipline infirmière" (Extrait du RE) Il traite notamment de la notion de complexité, de la théorie du Chaos en science infirmière et de la théorie de Calista Roy [article] L’Appropriation par certaines théoriciennes de la discipline infirmière du savoir sur les systèmes complexes : un enjeu disciplinaire méconnu : N° spécial Savoir et savoirs infirmiers: analyse historique, critique et épistémologique [texte imprimé] / Suzanne BOUCHARD CORDIER, Auteur . - 2021 . - pp. 22-33. Langues : Français (fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 144 (Mars 2021) . - pp. 22-33 Catégories : BDSP402 Philosophie / Savoir / Théorie apprentissage / Théorie soins infirmiers / Théorie système IFSI Sciences infirmières Index. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : Cet article se propose de "réfléchir à la complexité dans la discipline infirmière en prenant comme point de départ la réflexion sur la pensée complexe, sur les systèmes complexes dans les sciences sociales et en philosophie. En effet, celles-ci nous invitent plutôt à ne pas prendre position au niveau ontologique et à aborder la complexité à partir du constructivisme radical plutôt qu’à partir du constructivisme phénoménologique qui prend position au niveau ontologique. Deux parties distinctes composent cette réflexion. Tout d’abord, nous avons voulu retracer les points les plus importants du travail sur la complexité dans les sciences sociales. La deuxième partie du texte a permis d’interroger les fondements ontologiques et épistémologiques qui sous-tendent l’appréhension de la complexité dans la discipline infirmière" (Extrait du RE) Il traite notamment de la notion de complexité, de la théorie du Chaos en science infirmière et de la théorie de Calista Roy

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS	RSI-144-21	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Au cœur de la formation initiale des futurs infirmiers en Suisse / Lucas CHATEAU in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 278 (Février 2022)

Permalink

Les Chemins singuliers de la recherche / Marie-Capucine DISS in INFIRMIER.E (L'), N° 12 (Septembre 2021)

Permalink

La Clinique infirmière: manière singulière de penser et d’agir dans le champ de la santé / Ljiljana JOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)

Permalink

Les Connaissances infirmières mobilisées en phase aigüe de l’accident vasculaire cérébral : une étude exploratoire qualitative descriptive / Alexandra SETNIKAR in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 154 (Septembre 2023)

Permalink

Un Développement de savoir disciplinaire infirmier influencé par deux visions de la science / Clémence DALLAIRE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)

Permalink

Le Développement des savoirs disciplinaires: une histoire d'institution in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 26 (Septembre 2006)

Permalink

Éléments d’informations concernant le dossier de qualification à la fonction de maître de conférences à la section « Sciences infirmières » du Conseil national des universités des disciplines de santé / Sébastien COLSON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 152 (Mars 2023)

Permalink

L’Enseignement des sciences infirmières en formation initiale selon les participants au webinaire Arsi 2024 / Ljiljana JOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 156 (Mars 2024)

Permalink

L'Impératif cosmique universel: l’apport du modèle de Roy au savoir infirmier / Clémence DALLAIRE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)

Permalink

IPA, aujourd'hui et demain: Dossier / Sophie CHRETIEN in SOINS, N° 853 (Mars 2021)

Permalink

Je veux contribuer à écrire notre histoire / Benjamin VILLENEUVE in SANTE MENTALE, N° Hors-série (Août 2022)

Permalink

Mieux connaître le profil des infirmières titulaires d’un doctorat en sciences ou doctorantes exerçant en France : une étude descriptive quantitative / Emmanuelle CARTRON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 153 (Juin 2023)

Permalink

Des Modèles pour concevoir la pratique infirmière pour la santé : quels apports à la pratique et la discipline infirmières ? / Jérôme Leclerc-Loiselle in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 156 (Mars 2024)

Permalink

Des Modes de savoir pour affirmer une épistémologie disciplinaire infirmière: des surinterprétations et réductions dans les travaux de Chinn et Kramer / Nicolas VONARX in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)

Permalink

Perspective des soins infirmiers dans la multidisciplinarité: Craintes et espoirs / Walter HESBEEN in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 26 (Septembre 2006)

Permalink

Le Poids du silence inscrit dans l'histoire: écriture, genre et soins infirmiers / Denise FRANCILLON in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 31 (Avril 2008)

Permalink

La Proposition de structuration du savoir infirmier selon Fawcett: filiations et limites / Clémence DALLAIRE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)

Permalink

La Qualification et les postes d’enseignants-chercheurs, un levier pour le développement des recherches en sciences infirmières / Emmanuelle CARTRON in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 146 (Septembre 2021)

Permalink

Le Savoir expérientiel: exploration épistémologique d’une expression répandue dans le domaine de la santé / Ljiljana JOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 144 (Mars 2021)

Permalink

Les Sciences infirmières prennent leurs marques / Marie-Capucine DISS in INFIRMIER.E (L'), N° 8 (Mai 2021)

Permalink

---

1 2 (1 - 25 / 27) Par page : 25 Tout afficher