[article]
| Titre : |
Mise en place des Ecos à l’Ifsi des hôpitaux Paris Saint-Joseph et Marie-Lannelongue |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Camélia Chouity, Auteur ; Isabelle Turlan, Auteur |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
pp. 36-39 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Evaluation connaissance / Formation / Institut formation soins infirmiers / Jeu rôle / Méthode pédagogique / Projet pédagogique / Simulation#3-2001. / Témoignage
IFSI
Examen clinique objectif structuré / Raisonnement clinique
|
| Index. décimale : |
6-1-C Pédagogie - Formation |
| Résumé : |
"L’équipe pédagogique de l’institut de formation en soins infirmiers Paris Saint-Joseph met en œuvre en 2022, pour la première fois, le projet “Examen clinique objectif structuré” (Ecos) au cours du semestre 2, auprès des étudiants en soins infirmiers de la promotion 2022-2025. Ce projet vise à développer la capacité des apprenants à évaluer une situation clinique et appliquer un projet de soins adapté. Huit cadres formateurs référents ont participé à l’élaboration des Ecos formatifs." (Extrait) Retour d'expérience à partir du choix du modèle pédagogique d’Argyris et de Schön (apprentissage en simple, en double et en triple boucle). Définition et historique de l'Ecos, lien entre Ecos et projet pédagogique de l'Ifsi, les Ecos formatifs et normatifs, difficultés rencontrées... |
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 304 (Octobre 2024) . - pp. 36-39
[article] Mise en place des Ecos à l’Ifsi des hôpitaux Paris Saint-Joseph et Marie-Lannelongue [texte imprimé] / Camélia Chouity, Auteur ; Isabelle Turlan, Auteur . - 2024 . - pp. 36-39. Langues : Français ( fre) in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 304 (Octobre 2024) . - pp. 36-39
| Catégories : |
BDSP402
Evaluation connaissance / Formation / Institut formation soins infirmiers / Jeu rôle / Méthode pédagogique / Projet pédagogique / Simulation#3-2001. / Témoignage
IFSI
Examen clinique objectif structuré / Raisonnement clinique
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| Index. décimale : |
6-1-C Pédagogie - Formation |
| Résumé : |
"L’équipe pédagogique de l’institut de formation en soins infirmiers Paris Saint-Joseph met en œuvre en 2022, pour la première fois, le projet “Examen clinique objectif structuré” (Ecos) au cours du semestre 2, auprès des étudiants en soins infirmiers de la promotion 2022-2025. Ce projet vise à développer la capacité des apprenants à évaluer une situation clinique et appliquer un projet de soins adapté. Huit cadres formateurs référents ont participé à l’élaboration des Ecos formatifs." (Extrait) Retour d'expérience à partir du choix du modèle pédagogique d’Argyris et de Schön (apprentissage en simple, en double et en triple boucle). Définition et historique de l'Ecos, lien entre Ecos et projet pédagogique de l'Ifsi, les Ecos formatifs et normatifs, difficultés rencontrées... |
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