[article]
| Titre : |
Compétence culturelle et mobilité étrangère |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alexandra CANICEIRO, Auteur ; et al, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
pp. 37-38 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Cambodge / Culture / Etudiant / Formation / Stage / Voyage
IFSI
Organisation sanitaire à l'étranger
|
| Index. décimale : |
1-1-C Anthropologie-ethnologie-cultures-religions |
| Résumé : |
"Si la confrontation aux techniques de soins, à l’organisation des structures et des services demeure l’objectif premier des stages infirmiers à l’étranger, ces derniers impliquent aussi la familiarisation avec la culture des personnes côtoyées. Les compétences et valeurs soignantes des étudiants infirmiers confrontés à celles de la terre d’accueil engendrent parfois des situations difficiles. Les étudiants doivent alors adapter leurs savoirs, savoir-faire et savoir-être à ces contextes différents . Nous proposons de partager un retour d’expérience au travers de cet article après un stage du semestre 6 réalisé en secteur hospitalier au Cambodge." (Extrait) |
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 242 (Juin / Juillet 2018) . - pp. 37-38
[article] Compétence culturelle et mobilité étrangère [texte imprimé] / Alexandra CANICEIRO, Auteur ; et al, Auteur . - 2018 . - pp. 37-38. Langues : Français ( fre) in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 242 (Juin / Juillet 2018) . - pp. 37-38
| Catégories : |
BDSP402
Cambodge / Culture / Etudiant / Formation / Stage / Voyage
IFSI
Organisation sanitaire à l'étranger
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| Index. décimale : |
1-1-C Anthropologie-ethnologie-cultures-religions |
| Résumé : |
"Si la confrontation aux techniques de soins, à l’organisation des structures et des services demeure l’objectif premier des stages infirmiers à l’étranger, ces derniers impliquent aussi la familiarisation avec la culture des personnes côtoyées. Les compétences et valeurs soignantes des étudiants infirmiers confrontés à celles de la terre d’accueil engendrent parfois des situations difficiles. Les étudiants doivent alors adapter leurs savoirs, savoir-faire et savoir-être à ces contextes différents . Nous proposons de partager un retour d’expérience au travers de cet article après un stage du semestre 6 réalisé en secteur hospitalier au Cambodge." (Extrait) |
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