[article]
| Titre : |
Sensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la lecture et à la littérature |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Angélique MACQUART, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
pp. 77-85 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Créativité / Etudiant / Formation / Infirmier / Infirmier formateur / Lecture / Littérature / Pédagogie / Plaisir#3-2001.
|
| Index. décimale : |
6-1-C Pédagogie - Formation |
| Résumé : |
"...Si le formateur devrait favoriser des supports attrayants pour faire accéder les étudiants à la lecture, il est aussi nécessaire de faire preuve de créativité pour que les étudiants prennent conscience de leurs centres d'intérêts...La lecture peut être utilisée comme outil pédagogique appliqué à l'apprentissage de l'art infirmier... Tout auteur apporte sa propre vision du réel. Lire des écrits de tout type ouvre donc les étudiants à des approches plus ou moins complexes des situations et donc, à faire œuvre de réflexion, d'imagination et de créativité..." (Extraits) |
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 63 (Décembre 2018) . - pp. 77-85
[article] Sensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la lecture et à la littérature [texte imprimé] / Angélique MACQUART, Auteur . - 2018 . - pp. 77-85. Langues : Français ( fre) in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 63 (Décembre 2018) . - pp. 77-85
| Catégories : |
BDSP402
Créativité / Etudiant / Formation / Infirmier / Infirmier formateur / Lecture / Littérature / Pédagogie / Plaisir#3-2001.
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| Index. décimale : |
6-1-C Pédagogie - Formation |
| Résumé : |
"...Si le formateur devrait favoriser des supports attrayants pour faire accéder les étudiants à la lecture, il est aussi nécessaire de faire preuve de créativité pour que les étudiants prennent conscience de leurs centres d'intérêts...La lecture peut être utilisée comme outil pédagogique appliqué à l'apprentissage de l'art infirmier... Tout auteur apporte sa propre vision du réel. Lire des écrits de tout type ouvre donc les étudiants à des approches plus ou moins complexes des situations et donc, à faire œuvre de réflexion, d'imagination et de créativité..." (Extraits) |
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