[article]
| Titre : |
Immersion en soins palliatifs, une expérience formatrice |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Emmeline MARIN, Auteur ; Idriss FAROTA ROMEJKO, Auteur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
pp. 40-41 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Etudiant / Formation initiale / Identité professionnelle#3-2001. / Soins palliatifs / Stage
|
| Index. décimale : |
4-7 Soins Palliatifs - Fin de vie |
| Résumé : |
"Les stages sont des temps forts dans le parcours de professionnalisation des étudiants en soins infirmiers. Ils constituent des moments d’apprentissage privilégiés dans le prolongement des enseignements théoriques. En fin de formation, le stage de projet professionnel de huit semaines au minimum permet une immersion forte. Témoignage d’une étudiante en pleine découverte de la culture palliative" (RE) Construction d'une culture et d'une identité professionnelle dans le "prendre soin" |
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 251 (Mai 2019) . - pp. 40-41
[article] Immersion en soins palliatifs, une expérience formatrice [texte imprimé] / Emmeline MARIN, Auteur ; Idriss FAROTA ROMEJKO, Auteur . - 2019 . - pp. 40-41. Langues : Français ( fre) in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 251 (Mai 2019) . - pp. 40-41
| Catégories : |
BDSP402
Etudiant / Formation initiale / Identité professionnelle#3-2001. / Soins palliatifs / Stage
|
| Index. décimale : |
4-7 Soins Palliatifs - Fin de vie |
| Résumé : |
"Les stages sont des temps forts dans le parcours de professionnalisation des étudiants en soins infirmiers. Ils constituent des moments d’apprentissage privilégiés dans le prolongement des enseignements théoriques. En fin de formation, le stage de projet professionnel de huit semaines au minimum permet une immersion forte. Témoignage d’une étudiante en pleine découverte de la culture palliative" (RE) Construction d'une culture et d'une identité professionnelle dans le "prendre soin" |
|
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheImmersion en soins palliatifs, une expérience formatrice in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 251 (Mai 2019)
