[article]
| Titre : |
Mise en place d'un atelier pédagogique par les étudiants infirmiers anesthésistes pour les étudiants en soins infirmiers |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-François Bocquet, Auteur ; Marie-Pierre Coulmy, Auteur ; Murielle Minck, Auteur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
pp. 94-102 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Education pairs / Enseignement technique / Etudiant / Evaluation / Evaluation pairs#3-2001. / Formation / Infirmier / Infirmier anesthésiste / Satisfaction#3-2001. / Soins techniques
|
| Index. décimale : |
3-5 Encadrement des professionnels |
| Résumé : |
"Une convergence de besoins a permis aux étudiants infirmiers anesthésistes d'animer un atelier pédagogique auprès des étudiants en soins infirmiers... Les soins travaillés (aspirations endotrachéales, ventilation manuelle, pose de canule oropharyngée et préparation pour une intubation orotrachéale) se caractérisent par une absence ou une faible opportunité d'apprentissage en stage. Une solution clinique a été apportée en s'appuyant sur les théories et processus de pédagogie active et expériencielle. L'objectif de cette étude était d'évaluer la pertinence et les effets du dispositif mis en place par les étudiants infirmiers anesthésistes auprès des étudiants en soins infirmiers..." Il apparait que "l'atelier, plébiscité sur la forme et sur le fond, a permis l'acquisition des gestes selon les attendus. L'enseignement par les étudiants infirmiers anesthésistes est jugé moins stressant que lorsqu'un formateur intervient. Ils ont su susciter l'intérêt des étudiants en soins infirmiers (Esi) qui les considèrent comme légitimes aussi bien dans leurs compétences techniques que pédagogiques..." (Extraits du RE) |
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 138 (Septembre 2019) . - pp. 94-102
[article] Mise en place d'un atelier pédagogique par les étudiants infirmiers anesthésistes pour les étudiants en soins infirmiers [texte imprimé] / Jean-François Bocquet, Auteur ; Marie-Pierre Coulmy, Auteur ; Murielle Minck, Auteur . - 2019 . - pp. 94-102. Langues : Français ( fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 138 (Septembre 2019) . - pp. 94-102
| Catégories : |
BDSP402
Education pairs / Enseignement technique / Etudiant / Evaluation / Evaluation pairs#3-2001. / Formation / Infirmier / Infirmier anesthésiste / Satisfaction#3-2001. / Soins techniques
|
| Index. décimale : |
3-5 Encadrement des professionnels |
| Résumé : |
"Une convergence de besoins a permis aux étudiants infirmiers anesthésistes d'animer un atelier pédagogique auprès des étudiants en soins infirmiers... Les soins travaillés (aspirations endotrachéales, ventilation manuelle, pose de canule oropharyngée et préparation pour une intubation orotrachéale) se caractérisent par une absence ou une faible opportunité d'apprentissage en stage. Une solution clinique a été apportée en s'appuyant sur les théories et processus de pédagogie active et expériencielle. L'objectif de cette étude était d'évaluer la pertinence et les effets du dispositif mis en place par les étudiants infirmiers anesthésistes auprès des étudiants en soins infirmiers..." Il apparait que "l'atelier, plébiscité sur la forme et sur le fond, a permis l'acquisition des gestes selon les attendus. L'enseignement par les étudiants infirmiers anesthésistes est jugé moins stressant que lorsqu'un formateur intervient. Ils ont su susciter l'intérêt des étudiants en soins infirmiers (Esi) qui les considèrent comme légitimes aussi bien dans leurs compétences techniques que pédagogiques..." (Extraits du RE) |
|
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheMise en place d'un atelier pédagogique par les étudiants infirmiers anesthésistes pour les étudiants en soins infirmiers / Jean-François Bocquet in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 138 (Septembre 2019)
